广东省河源中国教育学会中英文实验学校九年级物理全册 第16章 第4节《变阻器》讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc

变阻器学习目标：1.能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 2.会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。模块一：自主学习学习内容摘记1、影响电路中电流大小的因素有：电路两端的_和连接在电路中导体的_。 2、导体的电阻越小，表明它的导电性就越好，在相同的电压下，通过的电流就越_。3、导体电阻的大小与导体的_、_、_有关，有时还与_有关。4、在电子技术中，我们经常要用到具备一定电阻值的元件电阻器，也叫_。它在电路中的符号_;有时也要用到电阻值可以改变的元件_。它在电路中的符号_,常见的变阻器有_、_(如课本p70，图16.4-5和图16.4-6所示)。5、滑动变阻器器的工作原理是_.6、在使用滑动变阻器时，应与用电器_联。7、我们的电风扇，取暖器等一些用电器都有一个调节器，可调节风量的大小和温度的高低，你知道他它的原理是什么吗？模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】演示实验：说说小灯泡的亮度为什么会变化。b【内容二】认识滑动变阻器的结构1、如图1所示为滑动变阻器，认识滑动变阻器的结构组成。滑动变阻器上有一个铭牌，上面写有“20，2a”是什么意思？该设备的电路符号是_。图2图12、阅读课本p68页最后一段，了解滑动变阻器的结构组成和工作原理。滑动变阻器的结构示意图（如图2所示）：如果使用a、c两个接线柱，那么接入电路的电阻丝是ap段，当滑片p往右移动时，ap段将变长，电阻将变_；当滑片p往左移动时，ap段将变短_，电阻将变_。所以滑动变阻器是通过改变_从而达到改变电阻的目的。电路中电阻变化了，电流也就出现了变化。【内容三】怎样连接滑动变阻器1、观察滑动变阻器的结构（图2），完成下列问题（1）电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？（2）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？（3）哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？（4）滑动变阻器有4个接线柱，如果每次使用其中两个，共有6种接法，分别为a-c,a-d,b-c,b-d,a-b, c-d.它他们各有怎样的性质，根据图2-滑动变阻器的结构示意图，完成下表： 所选接线柱的名称接入电路的电阻丝是哪一段（用字母表示）滑片由a端向b端滑接入电路中电阻丝的长度变化（变长/变短）接入电路的电阻变化（变大/变小）a-capa-db-cb-da-bc-d2、根据课本p69页实验步骤，完成实验，（如图16.4-3说说要使灯泡由亮变暗，滑动变阻器滑片向哪边滑？）【内容四】 变阻器的应用 阅读课本p70页内容，了解生活中常见的变阻器及其作用。模块三：巩固内化任务内容摘记任务一： 滑动变阻器的工作原理是什么？任务二：根据【内容三】表中内容，完成下面的问题：（1）连接ad两个接线柱，朝哪个方向移动移动滑片会使电阻变大？（2）如变阻器要控制灯泡电流大小，变阻器应该与灯泡串联还是并联？（3）要使灯泡由暗变亮，接通电路前，应将滑片放到什么位置？（4）要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？ 教学后记：模块四：当堂训练（16.4 变阻器） 班级：_ 姓名:_一、基础题1、下列说法错误的是 （ ）a.在连接电路时，开关要处于断开状态 b. 在连接电路时，滑动变阻器要处于电阻最大状态c.在使用滑动变阻器控制时，应与用电器串联 d.滑动变阻器是通过电阻丝的总长度从而改变电阻大小的2、如右图是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，滑片p应 ( ) a.向a端移动 b.向b端移动 c. 在b点不动 d.在中间不动3、下图中的四个图为滑动变阻器连入电路的几种情况，当滑片p向左移动时，使连入电路中的电阻变大的是 ( )4、下列电路图中，电源电压恒定不变，其中闭合开关后当滑动变阻器滑片向左滑动时，小灯泡变暗的是（ ） a b c d图6二、发展题5、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如右图所示：（1）连接实物时，开关应当 ，滑片p应移动最 端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片p，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片p，灯一直很亮，这可能是 ；丙同学缓慢移动滑片p时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是 6、如右图所示是某滑动变阻器的结构示意图，其铭牌上标有“20 1.5a”的字样，当滑片p从最左端滑到最右端时:(1)使用a,c接线柱时，它接入电路的电阻的变化情况是 _.(2)使用b,c接线柱时，它接入电路的电阻的变化范围是 _(3)使用a,b接线柱时，它接入电路的电阻为 .(4)使用c,d接线柱时，它接入电路的电阻为 .三、提高题7、如右图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置：（1）图中r是电学中的什么元件_ _；（2）油量表是用_表改装的