高中历史 第二单元古代希腊罗马的政治制度单元质量评估 新人教版必修1(1).doc

2014-2015学年高中历史 第二单元古代希腊罗马的政治制度单元质量评估 新人教版必修1 (30分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.古希腊思想家柏拉图说:“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是()a.河流b.山峦c.海洋d.平原【解析】选c。西方文明发源于古希腊文明,古希腊文明的发展和兴盛以海洋为依托,古希腊文明属于典型的海洋文明。2.(2013四川学业水平测试)一位史学家说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”指古代()a.斯巴达b.雅典c.罗马共和国d.罗马帝国【解题关键】解答本题关键是抓住题干材料的重要信息:“民主制度”“所有现代民主制度的源头”,选项中古代雅典实行民主制度,而且对人类产生了深远影响。【解析】选b。古希腊由于自然地理等因素形成了众多的城邦国家,在小国寡民的城邦中最流行的是民主制度,雅典民主制度为近代西方政治制度奠定了最初的基础。【加固训练】(2013山东学业水平测试)古希腊是西方文明的源头,它在政治领域对西方社会发展最大的贡献是()a.自由传统b.民主政治c.法律建设d.国家统一【解析】选b。古希腊开创了许多民主运作的方式,如议会制、比例代表制等,对后世民主政治建设作出了贡献。故选b。3.(2014泰安高一检测)“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落,代替它们的是一种全新的组织,这种组织是以曾经用诺克拉里试验过的只依居住地区来划分公民的办法为基础的。”材料描述的现象发生在()a.梭伦改革时期b.克利斯提尼改革时期c.伯利克里执政时期d.查士丁尼在位时期【解析】选b。解答本题时注意抓住材料的关键信息“以氏族和胞族为基础的四个旧部落”“依居住地区来划分公民”。克利斯提尼改革时期废除了四个血缘部落,建立了十个地区部落。故选b。【拓展延伸】梭伦改革与克利斯提尼改革对贵族的限制不同(1)梭伦改革根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大,这就动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。(2)克利斯提尼改革建立十个地区部落取代原来的4个血缘部落,以地域组织代替氏族组织,从而基本上铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。4.(2013珠海高一检测)通过改革在雅典确立起民主政治的是()a.梭伦b.克利斯提尼c.伯利克里d.苏格拉底【解析】选b。本题考查学生识记能力。公元前6世纪末,执政官克利斯提尼进行改革,基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。【加固训练】(2013广州高一检测)古希腊学者亚里士多德说:“人是城邦的动物也就是政治的动物。”这一观点主要强调()a.城邦制在政治上实行专制统治b.城邦公民具有政治责任感c.城邦制下重政轻文d.城邦制度压抑人性【解析】选b。城邦实行公民政治,可排除a、d,城邦的公民政治促进了思想文化的繁荣,排除c;城邦赋予公民较充分的民主政治权利,公民积极参与城邦政治事务,因此亚里士多德强调人是城邦的动物,也就是政治的动物。5.(2014德阳高一检测)在形式上,它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上,它给予雅典公民最好的民主政治训练。这里的“它”是指()a.公民大会b.五百人议事会c.十将军委员会d.公民陪审法庭【解题关键】解答本题要注意理解题干材料中的关键信息:“唯一囊括了所有雅典公民的政治机构”“雅典公民最好的民主政治训练”。只有公民大会所有公民才可参加。【解析】选a。本题考查学生分析理解能力。古雅典实行民主政治,其最高权力机构是公民大会,所有公民都可参加共同审议并决定国家一切大事。b、c、d这些机构对参加者都有一定的限制,不是所有公民都可以参加的。6.(2013中山高一检测)下列一组图片,说明雅典民主政治()a.开西方民主政治的先河b.维护了奴隶主的统治利益和地位c.只适合小国寡民的城邦d.促进了雅典思想文化的繁荣和发展【解析】选d。上述图片分别代表了雅典在雕刻艺术、戏曲和宗教文化方面的成就。这些是雅典发达的民主政治在精神文化领域的反映。【规律方法】提取历史图片有效信息的三个步骤(1)先读题干、再读图片。题干中含有丰富的解题信息,特别是题干中的中心语、限定语和求答项,这些信息从“为什么读?”“读什么?”“怎么读?”等角度直接指导学生如何阅读图片。所以读题干是关键,是阅读图片的指南针。(2)先读外部、再读内部。图片内部和外部都有解题信息,学生往往十分重视图片内部的信息,却忽视了图片外部的信息。(3)先读整体、再读细节。提取信息一定要全面,否则容易犯错,这就要求学生能够从大处着眼小处着手,既要重视整体,又要重视细节。7.(2014嘉兴高一检测)有学者将人类政治文明发展的历程概括为:一个人的民主少数人的民主一切人的民主。古代雅典的政治体制应该属于()a.一个人的民主b.少数人的民主c.一切人的民主d.古雅典居民的民主【解析】选b。本题考查学生分析理解能力。古代雅典的民主是仅仅对公民群体而言,那些没有公民权的居民,都没有民主权利。所以古代雅典的民主是少数成年男性公民的民主,是少数人的民主。【特别提醒】雅典的民主制与中国传统的“民主”及现代意义上的民主均不相同。中国传统的“民主”,实际上指的是君王为民作主,而绝不是人民主权;雅典的民主归根结底不是大多数人的民主,而是奴隶主贵族的民主;而现代意义上的民主则是大多数人的民主。8.(2014大同高一检测)十二铜表法规定:如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。由此可知十二铜表法()a.对平民没有一点好处b.维护平民利益c.维护贵族利益d.是对后世影响最广泛的古代法律【解析】选c。本题考查学生分析能力。十二铜表法明确规定维护私有财产权和贵族的既得利益,故选c。9.(2014长沙高一检测)罗马成文法诞生后,有人评价道:“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典()a.剥夺了贵族的立法权力b.有利于保护平民利益c.有利于保护奴隶利益d.实现了社会各阶层平等【解题关键】解答本题要结合题干材料的信息。“罗马成文法”“不再依靠贵族”说明此时处于罗马共和国时期,这部法律限制贵族权力,对平民有一定的好处。【解析】选b。本题考查学生分析理解能力。罗马共和国早期,只有习惯法,贵族可以随意解释习惯法,损害平民的利益。由于平民的斗争罗马制定了十二铜表法,它是罗马的第一部成文法,有了成文法,就要按照成文法判决和量刑,有利于保护平民利益。10.(2013烟台高一检测)从适用范围看,十二铜表法是罗马国家制定的()a.适用于所有罗马人的法律b.调整国内民族关系的法律c.调整公民内部关系的法律d.调整罗马人与外来人关系的法律【解析】选c。本题考查对十二铜表法的理解能力。十二铜表法是古罗马第一部成文法,协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾,贵族和平民属于公民内部之间的关系,故选c。【加固训练】(2013浙江学业水平测试)古代罗马第一部有章可循的成文法是()a.十二铜表法b.公民法c.王位继承法d.万民法【解析】选a。公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争中,罗马制定了十二铜表法,它是古罗马的第一部成文法。11.(2013桂林高一检测)古罗马民法大全:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是()a.保护弱者b.人人平等c.公正合理d.注重证据【解析】选c。材料意思是谁犯罪,谁就要受到惩罚,犯罪责任不能由其他人来承担。这体现了法律的公正合理。【特别提醒】罗马是一个奴隶制国家,也是古代社会最典型的法治国家。罗马法律在调节罗马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶制统治方面发挥了巨大的作用。罗马法的作用证明了法律的突出价值在于维系稳定社会秩序,这远比人治合理。12.公元6世纪晚期,一位罗马公民因故意伤害一名来旅游的外邦自由民,被宣判有罪。法官对其量刑的依据,最有可能是()a.十二铜表法b.万民法c.民法大全d.公民法【解析】选c。公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全。13.(2014徐州高一检测)在全部罗马法的内容中,“私法”部分是精华,其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是()a.保证人人都能享有法律赋予的权利b.调节社会和经济生活中的纠纷c.维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫d.促进商品经济和贸易的发展【解析】选b。从材料显示的私法特点“保护私有财产和承认个人人格”可以看出私法在当时的作用是调节社会和经济生活中的纠纷。罗马法律是维护奴隶主阶级利益的,故a错误;c不符合私法的主要使用范围;私法不能促进商品经济发展,故d错误。14.(2013汕头模拟)对近代西方法律,有人曾这样评价:“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时,他会发现这一切并不陌生,毫无疑问,其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明()a.罗马法就是欧洲法b.英、法、德三国法律相同c.罗马法对西方各国法律产生了重大影响d.世界近代法律制度具有一致性【解析】选c。本题考查对材料的解读能力。由材料分析可知,英、法、德的法律都受到了罗马法的影响,故c表述最符合题意。a、b表述不正确,d表述不符合题意。15.全球通史中提出:“罗马在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”这主要是指罗马法()a.摒弃了罗马的风俗与习惯b.使罗马人都享有平等的权利c.以自然法则为指导原则d.服务于罗马奴隶主的统治【解析】选c。a说法错误,成文法形成过程中对习惯法进行了汇编,以后公民法和万民法阶段仍有习惯法的内容。b说法不成立,d不符合题意。二、非选择题(本大题共2小题,第16题16分,第17题24分,共40分)16.阅读下列材料:材料一贵族占据了首席执政官等重要职位,还把持着最高决策机关贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民处境不断恶化,甚至沦为债务奴隶。材料二(雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务我们认为言论和行动是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料三雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明发展产生了积极影响。卓尔不群的雅典材料四雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂。请回答:(1)据材料一概括指出,公元前5世纪古代雅典面临着怎样的危机。(2分)(2)据材料二概括雅典民主政治的优势。(6分)(3)据材料三并结合所学知识,指出雅典民主政治为近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验。(6分)(4)材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性?(2分)【解析】本题考查学生获取和解读信息、调动所学知识分析概括的能力。第(1)(2)题主要是在读懂材料的基础上提炼概括。第(3)题体现了以史为鉴的特点,虽然雅典民主与当今民主含义不同,但有许多方式和原则可以借鉴。第(4)题应依据材料四回答,主要从雅典民主的范围是否广泛去思考。答案:(1)平民与贵族的矛盾尖锐。(2)有利于选拔人才;能充分调动公民参政议政的积极性;避免盲目决策。(3)法治、民主选举、民主决策、多数人决策、差额选举制、任期制、议会制等。(4)民主范围仅限于成年男性公民。17.(2013宿州高一检测)阅读下列材料:材料一罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式以及契约双方的权利和义务。材料二罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主化色彩。其原因是战争需要平民补充源源不断的人力资源,他们处于要求政治上得到进步的有利位置他们通过平民大会选举保民官来保护自身的利益。材料三罗马法虽属奴隶制社会的产物,但由于它对反映简单商品生产的各种法律关系作了详尽的规定,因而也就包含着资本主义时期的许多法律关系,因此它对资本主义民法领域产生了很大影响。请回答:(1)据材料一并结合所学知识,指出罗马法的核心内容是什么。为什么它会成为核心内容?(10分)(2)据材料二,概括说明“罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主化色彩”的原因。(8分)(3)据材料三,为什么说罗马法“对资本主义民法领域产生了很大影响