广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习 句式 复习讲解 课题 选用句式7学案.doc

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校2014届高三语文一轮复习 句式 复习讲解 课题 选用句式7【学习目标】能记住“选用句式”的概念。能说出“选用句式”的解题步骤。能运用“选用句式”的方法。【重点难点】重点 ：“选用句式”的解题步骤和方法。难点 ：运用“选用句式”的方法。【使用说明及学法指导】（要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）预习案一、知识梳理选用句式：指根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。解题步骤： 审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。答题方法：1话题保持一致。 5句式结构一致。2风格情调一致。 6指代保持一致。3情理事理一致。 7内容保持一致。4时间空间一致。 8音节和谐一致。二、基础自测例题1、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。a 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获b在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获c犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款d在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款例题2填入下文横线上的文句恰当 的一句是中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书， 也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。a、 爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。b、 爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。c、 不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。d、 不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。例题3与下面句子衔接合理的一项是( )门前是一条河。_ 。a、 河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。b、 山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。c、 大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。d、 一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。例4两句话表达的意思不相同的一组( )a.非经批准不能动用流动资金。非得经过批准，才能动用流动资金。b.除非你去请他才会来。 除非你去请，他是不会来的。c.这样的事，我何尝愿意做? 这样的事，我何尝不愿意做?d.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。探究案一、合作探究阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。生活中不可能每一个日子都很精彩，（1）有时有些平淡，有时伴随着苍白，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能每天拭亮一个太阳。（2）用明亮代替黑暗，用七色代替苍白，用新奇代替平淡。（1）_（2）_二、总结整理训练案1下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。a即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。b即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。c对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。d对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？2根据语境，填人下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“ ”好像带着很大的气。a出来吧，你们！ b你们出来吧！今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到： ，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。a西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？aab baa cba dbb3填入下面横线处的一段话，排列顺序恰当的一项是（ ）清晨，稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着。在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅， 。繁星一批接着一批，从浮着云片的蓝天上消失了。 东方首先发出了鱼肚白，_ ，_。空气又是这样的清香，使人感到分外凉爽、舒畅使人感到分外凉爽、舒畅，空气又是这样的清香霞光辉映着朵朵云片朵朵云片中透射出霞光还没消雪的奇形怪状的巅峰中也透射出霞光辉映着还没消雪的奇形怪状的巅峰a. b. c. d.4填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是（ ）甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，（ ），造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，（ ）造化的神功又一次使人们惊异了。春风把柳枝吹绿 柳树被春风吹绿春风吹绿了柳枝 柳枝在春风中染绿a甲乙 b甲乙c甲乙 d甲乙5.填入下面句子中横线处的最恰当的文句是（ ）自从五四以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。_a这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。b翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。c翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。d这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。6下面几句话，填入横线上最合适的一句是：利剑号潜水艇正在碧波深处航行。_ ，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。a大海像一片乌云，阻碍了光线 b大海像一道屏障，阻绝了空气c大海像一床大棉被，挡住了视线 d大海像水晶宫一样，五彩缤纷7从句式选用看，填在下面一段文字的横线处最恰当的一句话是 ( )水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；人不孤独心孤独，_；我很担心你孤独，_。a所以心被梦缠住 发条短信给你读b所以梦缠住了心 你读短信我给发c所以梦缠住了心 发条短信给你读d所以心被梦缠住 你读短信我给发8从句式选用看，填入下面横线处的句子，与上下文衔接最紧密的一句是 ( )我走进这座商城，边走边看，_ ，真舍不得离去。a各种各样的春秋服装使我眼花缭乱b使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装c各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱d被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱9.填入文段划线处的句子，最恰当的一句是 ( )一支支丰富多彩的藏族民歌，伴随他长大，_ ，也赋予他为声乐艺术贡献力量的美好愿望和理想。a使他练就一副清脆豪放的好嗓音b他的嗓音被练得清脆豪放c他被练就一副清脆豪放的好嗓音d练就他的清脆豪放的好嗓音10下面四句话，分别强调年龄经历和处所的一组是 （ ）不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡。一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园。一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。a和 b和 c和 d和11下列各句括号内的两种表述分别编为四组，最恰当的一组是 （ ）雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风比以前的更厉害，柳枝横着飞，（a尘土往四下里走，b往四下里走着尘土，）雨点往下落；风土、雨混在一起，连成一片。后来父亲一次回村执行任务，（a敌人把他包围了。b他被敌人包围了。）为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里.aaa bab cba dbb12同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。比较下面两组句子，表达效果好的一组是 （ ）钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。a b c d13下面横线上的语句，句式最合乎语境的一项是 （ ）在工厂里，他是有名的技术革新能手，_，今年他又创出了新成绩。a去年工人们选他为劳动模范 b去年他被工人们选为劳动模范c去年他不是被工人们选为劳动模范吗 d去年工人们把劳动模范的称号给了他14下列四组句子，两个句子表达的意思完全相同的一组是 （ ）a如果你能帮助我，我就能成功。我能成功，全是得到你的帮助。b难道能够说他的表现符合三好学生的要求吗？不能否认他的表现不符合三好学生的要求。c他虽然保住了国家财产，却牺牲了自己的生命。他虽然牺牲了自己的生命，却保住了国家财产。d小黄思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅，像小李那样。像小李那样，小黄他思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅。15从句式选用看，下列句子中的横线处应填的句子是 （ ）的确，作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生，孙逢春最让他的导师-著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是，_。a孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作。b这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了。c别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了d别人五年的研究工作被这个中国青年仅用了一年的时间就干完了。16填入横线处恰当的一个语句是 （ ）阳光融化了河水，细雨润泽了山色，_