八年级物理上学期暑假作业9（无答案） 新人教版.doc

作业1下列不属于平衡力的条件的是( ) a作用在两个物体上 b.方向相反 c作用在一条直线上 d大小相等2在下列事例中，物体受到平衡力作用的是( )a正在圆轨道上转圈的过山车 b减速进站的火车 c腾空加速上升的火箭 d在平直马路上匀速行驶的轿车3抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是( ) a球的重力和地面对球的支持力 b球的重力和球受到的摩擦力 c球的重力和球对地面的压力 d球对地面的压力和地面对球的支持力4如图l2-6-2，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力( ) a大于0.005牛 b等于0.005牛 c小于0.005牛 d.不断增加5体检时当你静止站在体重计上，你受到的一对平衡力是( ) a你受到的重力和你对体重计的压力 b体重计受到的重力和体重计对你的支持力 c你对体重计的压力和体重计受到的支持力 d体重计对你的支持力和你受到的重力6小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是( ) a竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 b小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力 c小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力 d小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中7某同学沿水平方向用30n的力推一辆车匀速向东运动，车受到的阻力的大小是 n，方向向 。8一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是 ；与该支持力是相互作用力的是 。9如图l263所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。10在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图l264所示。老师指出乙组同 学选择的器材更加合理，其原因是： 。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 来改变fl和f2的大小。(3)保持fl与f2相等，用手将小车扭转到图l265中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件? .能力提升1关于平衡力，下列说法中正确的是( ) a物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 b作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力 c物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 d运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动2如图1266所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是( ) a“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 b“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 c“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 d“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力3如图l267所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法正确的是( )a铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力 b地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力c磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力 d铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力4一个人用30n的力沿水平方向推一个重500 n的小车在水平地面上匀速前进，在这个过程中( ) a小车受到的阻力是500n b小车对地面的压力是30n c地面对小车的支持力是30n d.地面对小车的支持力是500n5频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法，图12-6-8所示是分别用照相机拍摄(每隔0.1s拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( ) 第20次作业 家长签字 基础训练12013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( ) a增大摩擦 b减小摩擦 c增大压力 d.减小压力2如图1331所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )3如图1332所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) 4下列做法中能减小摩擦的是( ) a鞋底刻有凸凹不平的花纹 b往轴承里加润滑油 c往冰雪路面上撒煤渣 d在汽车轮胎上装防滑链5下列摩擦属于滚动摩擦的是( )a铅笔与卷笔刀间的摩擦 b旱冰鞋与地面间的摩擦c花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 d自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦6摩擦与我们息息相关。老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦。7如图1333所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底的鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底的鞋是为了 接触面的粗糙程度，使摩擦力 。(填“增大”或“减小”)82010年5月1日，以“幸福长沙”骑“乐无穷”为主题的 “2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛”在湘江沿岸拉开帷幕，来自全国的近千名选手同场竞技，自行车的轮胎上有许多花纹，其作用是 ，骑自行车“绿色出行”的好处有 (简要地答出一条即可)。9矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦(填“增大”或“减小”)；用手握住矿泉水瓶竖直立在空中静止不动，此时水瓶受到的 和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。10. 如图l335所示一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点)11小明用如图l336甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 (1)实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块，使木块在水平面上做 运动，并记下弹簧测力计的示数。(2)比较步骤 与 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ，摩擦力越大。(3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力的大小与 力的大小有关。(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进车轮底下后，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力。能力提升1(多选)下列说法正确的是( ) a人推木箱未动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 b木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 c在术箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 d木箱运动时有惯性，静止时没有惯性2如图l3-3-7所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是( ) a木块受到的摩擦力逐渐增大 b绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 c木块受到的摩擦力逐渐减小 d绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力3如图13310所示，物体重5n，