全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
蘑菇该奖给谁 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、能联系上下文和生活实际理解部分词语。 3、懂得敢于和强手竞争,才是最出色的。 二、教学重、难点 教学重点:分角色朗读课文。 教学难点:懂得敢于和强手竞争,才是最出色的。 三、教学过程 (一)揭示课题 1.读好课题 2.给课题加标点 (二)细读课文,悟情明理 1.学习第一节。 (1)齐读第一小节 (2)理解“嘱咐”的含义。 (3)情境训练: 兔妈妈会嘱咐两个孩子什么? (4)读好兔妈妈的话。 2.学习第二至四自然段,指导朗读第一次对话。 (1)自由读第二小节,划出兔妈妈说的话 (2)理解:“出色”指格外好,超出一般。 (3)鼓励孩子们要多锻炼。大家试着读一读,读亲切点。自由试读。 (4)表情朗读小黑兔和小白兔的话。体会小黑兔的得意,小白兔的难为情。适时理解:“得意”、“难为情”。 (5)分角色读第一次对话。 3.学习第五至七自然段,指导朗读第二次对话。 (1)明白蘑菇该给谁。 (2)理解不服气。 (3)观察图画,了解比赛现场。 学生观察,并说说乌龟跑步如何?小黑兔有什么表现。 (4)读小黑兔的话,体会小黑兔当时的心情。(指名读,评价) (5)通过动作表情,读好小黑兔的话。 (6)出示小白兔比赛的图画,了解小白兔比赛的场景。 (7)从小白兔的话中体会小白兔的难为情。 (8)分角色读小白兔和小黑兔的话。 (9)大胆猜测,蘑菇该奖给谁?为什么呢? 4.学习第八至十自然段,指导朗读第三次对话。 (1)自由读第八自然段,找出兔妈妈的动作,圈画 (2)读出兔妈妈的激动的心情。 (3)理解兔妈妈为什么把蘑菇奖给了小白兔?读第10自然段。 (4)理解高手 (5)小结 三、分角色朗读课文 带好头饰,表演读课文。 四、拓展延伸、领悟道理 1.小组讨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年氯氟氰菊酯合作协议书
- 2024年食品制造机械项目发展计划
- 2024年环氧塑封料项目发展计划
- 2024年保健旅游项目合作计划书
- 2024年稀有金属冶金合作协议书
- 全国2023年下半年高等教育自考试市场营销策划试题含解析
- 烟花爆竹生产单位安全生产管理人员考试题库及答案
- 全国2022年春季高等教育自考试市场营销策划考题含解析
- 全国2021年春4月高等教育自考试市场营销策划试题含解析
- 2023年秋季高等教育自考试全国统一命题考试市场营销策划试题含解析
- -外科休克病人的护理课件
- 服务意识培训演示文稿
- 古诗300首看图猜诗大全
- 无损检测委托单
- 隧道CRTS型双块式无砟轨道施工
- 颅内血肿微创清除术
- 高中 《登高》吟诵教学课件
- GB/T 19939-2005光伏系统并网技术要求
- GB/T 15822.1-2005无损检测磁粉检测第1部分:总则
- 储罐工程交工技术文件全套表格
- 公立三甲医院常规护理人员绩效分配指导方案1-3-16
评论
0/150
提交评论