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文档简介
12济南的冬天【学习目标】(1)能熟练地掌握文中的生字词。(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(3)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;(4)对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。【学习流程】预习导学(1) 查阅资料,了解作者和作品的的有关知识。比比谁知道的多。老舍: 作品: (2) 借助工具书解决生字新词。1、给下列加点的字注音:济南() 伦敦() 镶() 水藻() 贮蓄() 发髻() 澄清() 着落() 看护() 响()晴 2、 释义:响晴: 设若: 贮蓄: 空灵: 澄清: 3、仔细读课文两遍,思考下列问题:(1)济南的冬天总的特点是什么?(为什么说济南是个“宝地”?) (1) 作者运用了什么方法来突出济南冬天这一特点? (3)文中具体描写了哪些景物? 三、整体感知1.快速默读课文,梳理文章层次,并归纳段意。 2.作者怎样对景物展开描写的? 3.文中表达了作者对济南的冬天怎样的思想感情? 四、合作探究1.品读、欣赏语言美 老舍先生是著名的语言大师,在遣词造句、表情达意方面,功力很深。请找出文中你喜欢的句子,并说说你喜欢的理由。 2.济南的冬天与朱自清的春都是写景抒情的名篇。是比较两篇文章在写景手法上的异同。 五、拓展延伸阅读下面的一段话,回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )1、 一道儿白,一道儿暗黄2、 好像穿上一件带水纹的花衣3、 好像日本看护妇4、 实在是太秀气了2、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。 3、 本段在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。 4、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。 5、雪本来是白色的,文中却说它“微微露出点粉色”,这是为什么? 【参考答案】一、济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家,其代表作有小说骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆、龙须沟等。二、1、j dn xing zo zh x j chng zhu kn xing 2、响晴:非常晴朗凉爽,或晴朗无云。设若:假如。贮蓄:储存,积聚。空灵:透明澄澈。澄清:清澈明亮。3、(1)无风、响晴、温晴。(2)对比的手法。(3)济南的山、济南的水。三、1、第一部分(第1段):用对比的手法写了济南冬天总的特点,无风,响晴,温晴。第二部分(第2-4段):写济南冬天的山景。第三部分(第5段):写济南冬天的水色。2、特殊的地形(可爱充满温情);济南冬天的山(秀气素雅闲适);济南冬天的水(清澈透明)3、作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又渗透着老舍对济南冬天的喜爱和赞美之情。四、1、(1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适的睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?明确:“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。(2)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。明确:“卧”字用在写村庄,写雪,写他们的状样、情态彷佛是写活物,活灵活现。(3)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳,还要在水里照个影儿呢!明确:“不忍得”将水人格化,使水富有灵气;而这样写的目的,更是为了写“绿”的精神之珍贵、可爱、美丽。2、明确:两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特征。“春”一文运用比喻,拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画面。体现了春的“新、美、力”的特点。而“济南的冬天”同样运用比喻,拟人的手法,描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画面。表现济南的冬天“温晴”的特点。五、1、d 2本段围绕“妙”字描绘雪后山景。写景又是按由高到低顺序来写的。、3、
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