湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 5.1.3 法律对全体社会成员具有普遍约束力导学案 湘教版.doc

5.1.3法律对全体社会成员具有普遍约束力导学案课堂目标导航1.知道体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力。2.知道任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩，养成依法自律的好习惯。学习方法：1注意收集与法律普遍约束力相关的资料；2联系相关资料和生活中的案例感受法律规范的普遍性；课前预习方案想一想：“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前，人人平等”表达了什么含义？体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力，这就是“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前，人人平等”等话语所表达的含义，也是法律特殊性的体现。填一填：在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们具有同等的约束力。我国现行法律体现了社会主义国家的性质和要求，体现人民的意志和利益，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。查一查：社会生活中有哪些重大案例说明了法律对全体公民具有普遍约束力？ 中共中央政治局原委员、北京市委原书记陈希同案、中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇案、江西省原副省长胡长清案、河北省人大常委会原主任程维高案、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸案等高官腐败受到法律严惩的案例。课堂导学方案【与法有约】生：学习活动 阅读与思考：2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。2011年1月30日法院以交通肇事罪判处李启铭有期徒刑六年。说说你对这件事的看法。师：教学建议 1可以利用社会生活中广泛关注的“官二代”特权主义的案件，也可以利用反腐的大案要案来引导学生感受法律的普遍约束力。2感悟提示：李启铭被判刑说明体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力，这就是“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前，人人平等”等话语所表达的含义，也是法律特殊性的体现。3点评，然后小结：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。【走进教材】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括为以下两点：1.体现国家意志的法律对所有人都具有同样的约束力。2.我国现行法律体现了社会主义国家的性质和要求，体现了人民的意志和利益，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律严惩。问题探究：为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力？师：教学建议1指导学生阅读课本，提炼归纳。2利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。3师生共同探究：为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力？小贴士：no.1一定要注意收集资料，结合社会生活中典型的案例来说明法律的普遍约束力。no.2观点提示：法律对全体社会成员具有普遍约束力，在我国任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们具有同等的约束力。法律确认和保护公民在享有权利和承担义务处于平等的地位，不允许任何人有超越法律之上的特权。【感悟生活】生：学习活动 阅读与思考：重庆市高级法院于2010年5月21日二审宣判：重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪，数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 曾任重庆市司法局局长的文强被处以死刑说明了什么？师：教学建议1引导学生收集能体现法律具有普遍约束力的案例，进行分析，然后交流和分享。2感悟提示：说明了在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们具有同等的约束力。3点评，然后小结：我国任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们具有同等的约束力。【明理践行】生：学习活动 阅读与感悟：高三学生王某，平时学习成绩很好，但在高考前，弟弟被人打伤，王某气愤至极，遂纠集了一伙人把打他弟弟的人打成重伤，后医治无效身亡。结果，王某受到了法律的制裁，被法院判处有期徒刑七年，赔付治疗费、丧葬费5万元。结合已学的法律知识，谈谈你的感悟。师：教学建议1此环节重在让学生增强法律意识，学会自觉守法，所以，教师主要是引导学生分析案例，强化认知，懂得任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。2“感悟”提示：（1）依靠国家强制力对违法犯罪分子予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证，否则，法律就会变成一纸空文。（2）在我国，法律对全体社会成员具有普遍效力，任何人违反法律，都要受到法律的制裁。（3）每个公民必须依法律己，依法办事，否则就可能触犯法律，受到法律的惩处。3点评，然后小结：同学们，通过这节课的学习，我们已经认识到法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意利用学生熟悉的社会生活中的典型案例进行导行。2最后，教师重在对学习进行点评。课堂评价方案1参加全国人大和政协会议的代表们所乘坐的车辆，从2004年起不再像以往一样一路绿灯，也必须要等红灯，代表们也需遵守交通规则说明 （ ）a在“两会”期间，我国的交通法规作了重大修改 b法律具有国家强制力c法律对全社会成员具有普遍约束力 d法律是由国家制定或认可的2卢梭说“法律必须具有普遍性，并在其命令范围内对全体人适用。”这句话包含的道理是 （ ）a法律是由国家制定的 b法律是靠国家强制力保证实施的c法律对全体社会成员具有普遍的约束力 d法律的内容只是权利和义务3国务院总理在回答反腐败提问时说：对贪污腐败分子不管发生在哪个领域，涉及到什么人，不管职务有多高，都要依法严肃惩处。下列认识错误的是 （ ）a公民在法律面前一律平等b我国对腐败分子严惩不怠c法律具有普遍约束力d法律只对党员干部有约束力4中国农发行前副行长胡楚寿、前浙江省建设厅副厅长、温州市副市长杨秀珠、中国太平洋保险公司天津分公司人身保险部保险员邓晨辉、原解放军海军副司令王守业等人都因滥用手中权力而锒铛入狱。他们带给我们的启示是 （ ） 任何人都必须在法律许可的范围内行动 任何人不管担任什么职务，做出过什么贡献，一旦触犯法律必将受到制裁 法律面前人人平等，在我国，没有特殊公民，不享有特殊权利 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为都要受到惩罚a b c d 5河南“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。这说明（ ） 每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视 法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护 平等的适用法律，就要反对特权 公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益a. b. c. d. 6辨析：我国法律是广大人民通过国家的立法机关制定的，所以，我国