广东省化州市实验中学高中历史 第21课 新文化运动学案 岳麓版必修3.doc

广东省化州市实验中学2014年高中历史 第21课 新文化运动学案 岳麓版必修3【学习目标】：熟记新文化运动兴起的背景、标志、主要阵地、代表人物、主要内容。分析新文化运动的影响。【重点难点】重点：新文化运动的背景及主要内容；难点：新文化运动的影响及全面评价；【课前预习】一、新文化运动的兴起1原因（1）政治：_；（2）经济（根本原因）：_；（3）思想： _。（4）阶级：_；2兴起（1）标志：1915年 _在上海创办 _杂志；（2）代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等；（3）指导思想（前期）： _的思想； （5）活动中心： _。二、新文化运动的内容：1提倡_，反对_； 2提倡_，反对_；3提倡_，反对_； 4、后期宣传_。三、新文化运动的性质：_。四、新文化运动的影响：1进步性：在政治和思想上给 以沉重的打击，动摇了 的统治地位。他是一场伟大的民主主义的 和文化革新运动，对促进中国人民，特别是 的觉醒起了巨大的作用。为 在中国的传播创造了有力的条件，推动了 的发生。2局限性：新文化运动对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向；没有与工农运动相结合，失去群众基础。【教师讲解重点】：1.新文化运动的背景； 2.民主和科学； 3.打倒“孔家店”的原因和实质； 4.新文化运动的性质； 5.新文化运动的影响。【思维拓展】1. 资产阶级维新派利用孔子的权威宣传变法，新文化运动坚决打倒“孔家店”，二者有无本质的区别?为什么？2.鸦片战争后到五四运动前，先进的中国人在向西方学习的历程中经历了由浅入深的三个层次及其代表思潮（1）器物层次:主要包括鸦片战争时期的“师夷长技以制夷” 和洋务运动时期的“中体西用”。（地主阶级的学习）（2）制度层次:19世纪末20世纪初的维新变法思潮和民主共和思潮。（资产阶级的学习）（3）思想文化层次:新文化运动时期的民主、科学思潮。（资产阶级的学习）3近代民族资产阶级三派主要力量在反封建和学习西方的侧重点分别是什么？ （1）维新派：反对君主专制，主张兴民权，设国会，走君主立宪道路。 （2）革命派：推翻君主专制制度，主张实行西方民主共和国方案。 （3）激进派：彻底批判封建思想，主张学习西方民主、科学。【当堂检测】1胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是时务报；一是新民丛报；一是新青年。”其中“第三个时代”是a辛亥革命 b戊戌变法 c新文化运动 d护法运动2. “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引致光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国”说这段话的是 a.梁启超 b.陈独秀 c.蔡元培 d.李大钊3. 围绕新文化运动提出的“打倒孔家店”的口号，高二（10）班学生展开评论。你认为哪一评论是不妥当的a体现了对东西方文化的理性认识 b本质是资产阶级新文化反对封建旧文化c有积极作用也有一定片面性 d动摇了儒家思想的统治地位4.某中学学生在研究一战期间陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物时，看到其中有这样一句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。”他们对这句话中“变”的内涵产生了争议。甲说：“这里的变就是要变革教育制度。”乙说：“不对，这里的变是要变革政治制度。”丙说：“不对，这里的变是要变革思想观念。”丁说：“你们都不对，这里的变是要推翻资本主义制度。”四人中观点正确的是 a甲 b乙 c丙 d丁5、前期新文化运动与戊戌变法、辛亥革命相比，就其作用而言，主要“新”在 （ ）a 传播了资产阶级民主平等思想 b 较为彻底地批判了封建思想c 绝对肯定了西方文化的进步性 d 深入研究和传播了马克思主义 6、有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”。其含义是 （ ）a 主张民主共和 b 深入学习西方思想文化 c 挽救民族危亡 d 彻底批判封建正统思想7、汉武帝时的“独尊儒术”和新文化运动时的“打倒孔家店”，二者对儒学态度截然不同，造成这种不同的本质上的共同原因是 （ ）a 儒家学说成为维护封建统治的理论基础 b 儒家思想是封建社会中最有发展前途的思想c 北洋军阀掀起“尊孔复古”逆流，而董仲舒则发展了儒家思想 d 儒家所宣扬的“仁”极具双重性8. 新文化运动被誉为中国的启蒙运动，它与欧洲启蒙运动的共同点有（ ）都正面批判了封建思想 都促进了思想解放 都有利于自然科学的发展 都有利于民主思想的传播abcd9.（2007江苏历史）戊戌变法和新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的描述，错误的是a都是近代中国的早期思想解放运动 b. 都是提倡民权和西学c. 都始于反对袁世凯的倒行逆施 d. 都是抨击封建思想文化10（2009年全国高考）1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；