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2013年高考数学一轮经典例题 逻辑联结词 理例1 下列语句中不是命题的是 a台湾是中国的b两军相遇勇者胜c上海是中国最大的城市d连接a、b两点分析 “d”是描述性语句答 d例2 命题“方程x240的解是x2”中,使用的逻辑联结词的情况是 a没有使用联结词b使用了逻辑联结词“或”c使用了逻辑联结词“且”d使用了逻辑联结词“非”分析 注意到x2是x2或x2答 选b例3 命题梯形不是平行四边形;等腰三角形的底角相等;有两个内角互补的四边形是梯形或圆内接四边形或是平行四边形;60是5或2的公倍数,其中复合命题有 abcd分析 是简单命题,其余的均为复合命题解 选a作是“p或q”形式,p为_,q为_分析 “不超过”用“”表示,其否定是“”,“”可以看作为“”或“”的复合形式说明:对命题的否定要“全面”,比如“”的否定不是“”例5 分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题:(1)4既是8的约数,也是12的约数;(2)张明是数学课代表或英语课代数;(3)江苏省不是中国面积最大的省分析 先寻找逻辑联结词,再确定被联结的简单命题解 (1)p且q,p:4是8的约数,q:4是12的约数;(2)p或q,p:张明是数学课代表,q:张明是英语课代表;(3)非p、p:江苏省是中国面积最大的省例6 以下判断正确的是 a若p是真命题,则“p且q”一定是真命题b命题“p且q”是真命题,则命题p一定是真命题c命题“p且q”是假命题时,命题p一定是假命题d命题p是假命题时,命题“p且q”不一定是假命题解 根据真值表选b说明:在记忆真值表的时候,要体会它的合理性例7 如果命题“p或q”与命题“非p”都是真命题,那么 a命题p不一定是假命题b命题q一定是真命题c命题q不一定是真命题d命题p与命题q的真值相同分析 p为假,从而q为真解 选b例8 若p、q是两个简单命题,且“p或q”的否定是真命题,则必有 ap真q真bp假q假cp真q假dp假q真分析 利用逆否命题与原命题的等价性,结合真值表确定结论解 “p或q”的否定是“非p且非q”,这是一个真命题,所以由真值表非p、非q都是真命题,那么p假q假选b 点击思维 例9 有下列五个命题(1)40能被3或5整除;(2)不存在实数x,使x2x10;(3)对任意实数x,均有x1x;(4)方程x22x30有两个不等的实根;其中假命题为_(只填序号)分析 使用不同的方法分别验证答 填写(4)例10 p:菱形的对角线互相垂直q:菱形的对角线互相平分求下列复合命题:(1)p或q (2)p且q (3)非p分析 一般的问题都是“拆”复合命题,这儿是“造”复合命题,关键在于“合”解 (1)菱形的对角线互相垂直或平分;(2)菱形的对角线互相垂直且平分;(3)菱形的对角线互相不垂直例11 以1表示真,以0表示假,填写下面的真值表分析 将q的可能取值与p对应,然后依真值表逐格填写解说明:有时需要我们综合应用真值表例12 分别指出下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的复合命题的真假(2)p:46q:4610分析 利用真值表解 (1)p或q:真;p且q:真;非p:假(2)p或q:假;p且q:假;非p:真说明:本题是要求先“造”命题,然后判定其真假例13 如果命题“p或q”是真命题,“非p”是假命题,那么 a命题p一定是假命题b命题q一定是假命题c命题q一定是真命题d命题q是真命题或者假命题分析 利用真值表回推答 选d说明:解题过程中注意发挥逆向思维的作用例14 命题“非空集合ab中的元素既是a中的元素也是b中元素”是_形式命题“非空集合ab中的元素是a的元素或是b的元素”是_形式分析 xab则xa且xb,填p且qxab则xa或xb填p或q答 填p且q;p或q说明:本题是集合问题与命题概念的结合例15 分别指出下列各命题的形式及构成它的简单命题,并指出复合命题的真假(1)8或6是30的约数;(2)矩形的对角线垂直平分;(3)方程x22x30没有实数根分析 分清形式结构,判断简单命题真假,利用真值表再判断原复合命题真假解 (1)p或q,p:8是30的约数(假),q:6是30的约数(真)“q或q”为真(2)p且
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