九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 离子课时训练 （新版）新人教版.doc

课题2离子（第二课时）5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.按要求用正确的化学符号表示：(1)2个氮原子_。(2)铵根离子_。(3)地壳中含量最多的金属元素。_ (4)1个硫酸分子_。(5)构成氯化钠晶体的阴离子_。(6)由硫离子与亚铁离子构成的物质_。思路解析：本题考查基本化学符号及其应用。答案：(1)2n(2)nh+4(3)al(4)h2so4 （5）cl-（6）fes2.根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是( )思路解析：元素的性质，特别是化学性质与原子的最外层电子数关系密切，最外层电子数相同，其化学性质相似，最外层电子数为8（若只有1个电子层，其电子数为2），其化学性质相对稳定。故a中两种粒子都是稳定结构，化学性质相似。c中尽管最外层的电子数都为2，但前者是稳定结构，后者易失去2个电子。答案：a3.下列粒子结构示意图能表示原子的是_；表示阳离子的是_；表示阴离子的是_。思路解析：原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上面的数字表示该层的电子数；当质子数=核外电子数时，为原子的结构示意图；质子数核外电子数时，是阳离子的结构示意图；质子数电子数时，带正电荷，为阳离子；当质子数电子数时，带负电荷，为阴离子。答案：d7. （2011，济宁市）分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）a都属于阳离子 b都属于阴离子 c属于一种原子 d属于一种元素 思路解析：选项a题给两种微粒核外电子数相同，但质子数不同，前面的质子数等于核外电子数是原子，后面质子数大于核外电子数是阳离子；选项b中前面质子数小于核外电子数是阴离子，后面质子数等于核外电子数是原子；选项c中质子数不同，故他们一定不是同种原子；选项d中质子数相同，故它们一定是同种元素。答案：d8.（经典回放）下图是几种粒子的结构示意图，观察它们的特征完成下列问题：（1）属于原子的是_。（2）属于阳离子的是_。（3）属于阴离子的是_。（4）属于稀有气体元素的是_。（5）属于同种元素的是_。（6）属于金属元素的是_。（7）属于非金属元素的是_。思路解析：上述七种结构示意图包含内容丰富，在读懂的基础上再根据上述判断回答问题。答案：（1） （2）(3) （4）（5）与，与（6） （7）9.某粒子结构示意图为则：（1）若该粒子为原子，则x与y的关系是_。（2）若该粒子为带两个单位正电荷的阳离子，则_x=，y=_。（3）若该粒子为带两个单位负电荷的阴离子，则x=_。思路解析：原子是呈电中性的，但当原子核外的电子（主要是最外层电子）有了“得”或“失”后，原子中的质子数与核外电子数就不再相等，进而使原子带电，形成了离子。根据所带电荷的电性不同，我们把带正电荷的离子称为阳离子，此时质子数大于电子数，且阳离子所带正电荷数=质子数核外电子数；我们把带负电荷的离子称为阴离子，此时质子数小于核外电子数，且阴离子所带负电荷数=核外电子数质子数。答案：（1）x=y+10 （2）208（3）1610.元素z的核电荷数为a，它的阳离子zm+与元素y的阴离子yn-的电子层结构相同，则元素y的核电荷数是_。思路解析：离子是由原子失去或得到电子而形成的，且离子所带的电荷数等于原子形成离子时失去或得到的电子的数目，又zm+的核外电子数为a-