山西省高平市特立高级中学高二数学下学期第三次月考试题 理(无答案).doc_第1页
山西省高平市特立高级中学高二数学下学期第三次月考试题 理(无答案).doc_第2页
山西省高平市特立高级中学高二数学下学期第三次月考试题 理(无答案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

特立中学20152016学年第二学期高二数学月考卷(理)考试时间:120分钟 满分:150分1、 选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.复数z=的共轭复数是( )a.2+i b.2-i c.-1+i d-1-i2. 曲线y=e-2x+1在点(0,2)处的切线与直线y=0和y=x围成的三角形的面积为( )a. b. c. d.111 3.若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程为x-y+1=0,则( )a.a=1,b=1 b.a=-1,b=1 c.a=1,b=-1 d.a=-1,b=-14.若f(x)=x2-2x-4lnx,则f(x)0的解集为( )a.(0,+) b.(-1,0)u(2,+) c.(2,+)d.(-1,0)5.若a0,b0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值为( )a.2 b.3 c.6 d.96.(1+3x)n(其中nn且n6)的展开式中x5与x6的系数相等,则n等于( )a.6 b.7 c.8 d.97. (1+2)3(1-)5的展开式中x的系数是( )a.-4 b.-2 c.2 d.48.(2-)8展开式中不含项的系数的和为( )a. -1 b.0 c.1 d.29.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,.则a10+b10=( )a.28 b.76 c.123 d.19910.6位选手依次演讲,其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,则不同的演讲次序有( )a.240种 b.360种 c.480种 d.720种11.4位同学每人从甲,乙,丙3门课程中选修1门,则恰有2门选修课程甲的不同选法共有( )a.12种 b.24种 c.30种 d.36种12.从0,1,2,3,4,5这6个数中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为( )a.300 b.216 c.180 d.162二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数y=x2-lnx的单调递减区间为 。14.用数字2,3组成四位数,且数字2,3至少都出现一次,这样的四位数共有 个。15.在(x+y)20的展开式中,系数为有理数的项共有 项。16.已知z1=m2-(m2-3m)i,z2=(m2-4m+3)i+10(mr),若z1z2 ,求实数m的取值范围为 。3、 解答题(本大题共6小题,共70分)17.设复数z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i,试问实数m取何值时,复数z(1) 为纯虚数(2) 为实数(3) 对应的点在复平面的第四象限18. 由直线x=-,x=,y=0与曲线y=cosx所围成的封闭图形的面积(作图并计算)。19.若(3x-1)55=a0+a1x+.+a55x55,求|a1|+|a2|+.+|a55|.20.已知an是等差数列,其前n项和为sn,bn是等比数列,且a1=b1=2,a4+b4=27,s4-b4=10.(1) 求数列an与bn的通项公式(2) 记tn=anb1+an-1b2+.+a1bn,nn*,证明:tn+12=-2an+10bn(nn*)21.已知函数f(x)=x3-3ax2+3x+1。(1) 设a=2,求f(x)的单调区间(2) 设f(x)在区间(2,3)中至少有一个极值点,求a得取值范围22.已知函数f(x)=x3+3ax2+(3-6a)x+12a-4(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论