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人教版五年级语文下册 丰碑 碑 是一种刻上文字纪念事业 功勋或作为标志的石头 一般所说的 丰碑 意思是高大的石碑 我们这课所说的 丰碑 是一块高大的石头吗 碑呛咳嗽倚秃塑吼润冰伍冻 生字学习 丰碑咳嗽倚靠塑造湿润队伍 qi ngs ut h ub ngd ng b ik y s r nw 呛水咳嗽秃鹰吼叫冰冷冷冻 将恶遭尊辨需淹漫属 生字学习 将军遭遇辨别淹死军属 z nx m n ji ngz obi ny nsh 恶人尊重需要漫长 1 想一想 课文讲了一件什么事 是按照怎样的顺序记叙的 2 给课文分段 第一段 第1自然段 讲一支红军队伍在冰天雪地里艰难的前进 第二段 第2自然段 讲红军队伍在前进中还可能遇到很多困难 第三段 第3 12自然段 讲被严寒冻死的军需处长成了一座晶莹的丰碑 是全文的重点段 第四段 第13自然段 讲红军队伍一定会取得胜利 课文分段 1 在整篇文章中 将军的态度发生了怎样的变化 为什么 2 文章开始描写了天气的寒冷 这一内容有什么作用 3 为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢 思考 可能吃不上饭 可能睡雪窝 可能一天要走一百几十里路 可能遭到敌人的突然袭击 可能 哦 可能太多了 连用四个 可能 写出了红军在前进路上还会遇到的环境的恶劣和战斗的残酷 一个冻僵的老战士 倚着一棵光秃秃的树干坐着 他一动也不动 好似一尊塑像 他浑身落满了雪 一时无法辨认他的面目 可以看出 他的神态十分镇定 十分安详 右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟 火已被飞雪打灭 左手微微向前伸着 好像在向战友借火 单薄 破旧的衣服紧紧地贴在他的身上 仔细体会这段对老战士神态描写的话 A 他举起右手 敬了一个军礼 B 他缓缓地举起右手 举到齐眉处 敬了一个军礼 比较下面两句话 你认为哪句写的更好 为什么 他们可能吃不上饭 可能睡雪窝 可能一天要走一百几十里路 可能遭到敌人的突然袭击 为什么说红军队伍面临的考验是严峻的 将军什么话也没说 大步走进漫天的风雪中 他听见无数沉重而坚定的脚步声 那声音似乎在告诉人们 如果胜利不属于这样的队伍 还会属于谁呢 你对这句话是怎样理解的 谈谈你的感想 结合最后一自然段理解战士们的脚步为什么是 沉重而坚定 的 沉重 失去军需处长心情沉重 坚定 a 为军需处长的精神感动和鼓舞 b 充满必胜的信心 风更狂了 雪更大了
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