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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、通过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。本人在应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等方面还存在着很大的不足，比如在课件方面，还停留在对别人的课件的下载与重组，而不能独自制作，这也就给自己的教学带来了很大的不便。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。首先，学校的网络不是很稳定，其次，平时积累的素材不是很多，第三，本人对这些内容还很生疏-，这些都会影响到发展目标的实现。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。本人在应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等方面还存在着很大的不足，比如在课件方面，还停留在对别人的课件的下载与重组，而不
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