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文档简介

人教版选修3-1 2.1 电源和电流 学案自主学习教材 独立思考问题 合作探究释疑 师生互动总结问题情境:电闪雷鸣时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在一瞬间,手电筒中小灯泡能持续发光这是为什么?(一) 阅读课本41页,第二段和第三段回答以下问题1图2.1-1导体R中为什么会有电流,为何只是短暂电流? 2图2.1-2电路缘何形成了持续的电流? 3思考:电路中能形成持续的电流的本质原因是什么? 由谁来提供这个条件? 要点提炼1要使电路中保持持续的电流,电路两端之间要有一定的_2电源的作用:维持电路两端始终有一定的_,使电路中保持_(二) 阅读课本恒定电流以下第一,二段回答: 导线内的电场,是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的这些电荷也在运动,电荷的分布却是稳定的,这是为什么?要点提炼 1由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场,称为_2在恒定电场中,任何位置的电场强度都不随时间变化,所以它的基本性质与_相同在静电场中所讲的电势、电势差及其与电场强度的关系等,在恒定电场中_(三) 恒定电流: 阅读课本恒定电流以下第三,四,五段回答1恒定电场作用形成恒定电流,什么样的电流被称为恒定电流?2我们用什么物理量来描述电流的强弱程度?表达式及单位情况如何?3加有电压的一段粗细均匀的导体其截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个电荷电量为q,电荷定向移动速度为v.请你根据电流的定义用以上物理量表示该导体中的电流I.4.认真完成教材中的例1合作交流:如果认为计算出的电子定向运动速率就是电流的传导速率,这和我们的生活经验是否相符,怎么解释?要点提炼1我们把_都不随时间变化的电流称为恒定电流2_是描述电流强弱的物理量,其单位是_,电荷量q_.3. (1)定义:通过导体截面的_与通过这些电荷量所用_的比值,叫做电流强度,简称电流(2)公式表达:I,其微观表达式为:I_.(明确式中各量含义,会推导)又进一步:电流的形成要有电源,而电源的作用是保证电路两端有电势差,那么电源是如何实现这点的呢? 电源的种类比较多,干电池、蓄电池、充电锂电池、发电机等都是电源,目前南京大学材料系的“概念电池”已正式进入南京高科技转化市场,它只需要接受阳光,便可以像植物的光合作用一样捕捉其中的能量,进而产生电能那么,电池都是怎样工作的呢(四)阅读课本43页2.2电动势第一,二,三.四段回答以下问题1在内、外电路中,正电荷的移动方向各是怎样的?“搬运”电荷的作用力各是什么力?2从能量转化的角度看,电源是怎样的装置?要点提炼1电源之所以能维持外电路中稳定的电流,是因为它有能力把来到_极的正电荷经过电源_部不断地搬运到_极2在电源内部要使正电荷向正极移动,就一定要有_力作用于电荷才行在这个过程中,电源通过非静电力做功使电荷的电势能_3从能量转化的角度看,电源是通过_力做功把_能转化为_能的装置(五)阅读课本43页44页回答以下问题1电动势是怎样的一个物理量?如何定义的,表达式怎样,单位如何?2一块手机上使用的锂离子电池上面的几个数据:“电压:3.7 V容量:900 mAh”,“充电电压:4.2 V”你知道上面各值表示的物理意义吗?上述电源若通过非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功是多少?要点提炼1电动势的定义式是_电动势在数值上等于_2电动势由电源中_的特性决定,跟电源的体积_,也跟外电路_电源内部也是由导体组成的,所以也有电阻,这个电阻叫做电源的_.3电动势是描述电源把_能转化为_能本领大小的物理量,而电压则是描述导体把电能转化为_本领大小的物理量.例1某电解池中,若在2 s内各有1.01019个二价正离子和2.01019个一价负离子通过某截面,那么通过这个截面的电流是()A0 B0.8 AC1.6 A D3.2 A听课记录:变式训练1如图3所示,电解池内只含有一种CuCl2电解质的电解液,t s内通过溶液内截面S的铜离子数是n,设基元电荷为e,试分析电解液中电流的方向和大小怎样?图3例2电子的绕核运动可等效为环形电流若氢原子中的电子以速率v在半径为r的轨道上运动,用e表示电子的电荷量,则其等效电流等于多少? 变式训练2如图4所示,一个半径为r的细橡胶圆环,均匀地带上负电荷Q,当它以角速度绕中心轴线逆时针匀速转动时,环中等效电流的大小为()图4AQ B. C. D.例3截面积为S的导线中通有电流I.已知导线每单位体积中有n个自由电子,每个自由电子的电荷量是e,自由电子定向移动的速率是v,则在时间t内通过导线横截面的电子数是()AnSvt Bnvt C. D.听课记录: 变式训练3一段粗细均匀的金属导体的横截面积是S,导体单位长度内的自由电子数为n,金属内的自由电子的电荷量为e,自由电子做无规则热运动的速率为v0,导体中通过的电流为I.则下列说法中正确的有()A自由电子定向移动的速率为v0B自由电子定向移动的速率为vC自由电子定向移动的速率为真空中的光速cD自由电子定向移动的速率为v【即学即练】1关于电流的概念,下列说法正确的是()A通过导体横截面的电荷量越多,电流越大B电子定向移动的速率越大,电流越大C单位时间内通过导体某横截面的电荷量越多,导体中的电流越大D电流的传导速率越大,电流越大2. 如图5所示,电解池内有一价的电解液,t s内通过溶液内截面S的正离子数是n1,负离子数是n2,设基元电荷为e,则以下解释中正确的是()图 5A正离子定向移动形成电流方向从AB,负离子定向移动形成电流方向BAB溶液内正负离子向相反方向移动,电流抵消C溶液内电流方向从A到B,电流ID溶液内电流方向从A到B,电流I3导体中电流I的表达式为InqSv,其中S为导体的横截面积,n为导体每单位体积内的自由电荷数,q为每个自由电荷所带的电荷量,v是()A导体运动的速率B电流传导速率C自由电荷定向移动的速率D电子热运动速率4有甲、乙两导体,甲的横截面积是乙的两倍,而单位时间内通过乙横截面的电荷量是甲的2倍,下列说法中正确的是()A通过甲、乙两导体的电流相同B通过乙导体的电流是甲导体的2倍C乙导体中自由电荷定向移动的速率是甲导体的2倍 D甲、乙两导体中自由电荷定向移动的速率大小相同5如图6所示,一根横截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷,设棒每米的电荷量为q,当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时,由于棒运动而形成的等效电流大小为() 图6Avq B. CqvS D.参考答案课前自主学习一、1.失去得到瞬时2.电场电势差电流电源二、电荷动态电荷电场三、1.大小和方向2.(1)电荷量q时间t(2)qIt (3)安培毫安微安核心知识探究一、问题情境1.定向2.电源要点提炼 1电势差2.电势差持续的电流二、问题情境电荷虽然也在流动,但有的流走了,另外的又来补充,所以电荷的分布是稳定的要点提炼1恒定电场2.静电场同样适用三、问题情境1大小和方向都不随时间变化的电流称为恒定电流2“电流”这一物理量来描述电流的强弱程度.3.电子在导线中移动速度很慢(见课本例1),不是光速要点提炼1大小和方向2.电流安培It解题方法探究例1D电荷的定向移动形成电流,但正、负电荷同时向相反方向定向移动时,通过某截面的电荷量应是两者绝对值的和故由题意可知,电流由正、负离子定向运动形成,则在2 s内通过截面的总电荷量应为:q1.6101921.01019C1.6101912.01019C6.4 C根据电流的定义式得:I A3.2 A变式训练1正离子定向移动方向为电流方向,负离子定向移动方向和电流方向相反,所以电解液中的电流方向由A向B.因电解液中只含电解质CuCl2,二价正离子数为n,则一价负离子数为2n.电解液中是正、负两种离子的定向移动形成电流,故t s内流过某截面的正、负离子的总电荷量为4ne,所以电流I4ne/t.例2解析假想电子绕核运动的轨迹就是一个环形导体,在运动的轨迹上任取一截面,则在一个周期内只有一个电子通过这个截面,由于电子电荷量题目已经给出,只要求出电子运动的周期,就可以根据电流的定义求解根据圆周运动的知识可知,电子运动的周期为T,因此电流为I.变式训练2C由电流的定义式得I.例3AC电荷量qIt,单位体积内的电子数已知,要求出t时间内有多少电子通过截面,才能求出电子数(1)根据电流的定义式可知,在t内通过导线截面的电荷量qIt. 所以在这段时间内通过的自由电子数为N,选项C正确(2)自由电子定向移动的速率是v,因此在时间t内,位于以截面S为底、长lvt的这段导线内的自由电子都能通过截面这段导线的体积VSlSvt,所以t内通过截面S的自由电子数为NnVnSvt,选项A正确变式训练3D本题考查的是对电流微观表达式InqSv的理解,关键是理解v和n的物理意义,式中的n为单位体积内自由电子数,v为自由电子定向移动的速率,而本题中n为单位长度内的自由电子数,t时间内通过导体某一横截面的自由电子数为长度是vt内的自由电子,其数量为nvt,电荷量qnvte,所以电流Inev,所以v,故正确答案为D.即学即练1BCA选项中没有考虑时间的因素B选项易漏选,当电子的定向移动的速率越大时,单位时间内通过导体横截面的电荷量越大,故电流越大D选项中,电流的传导速率是定值,为光速c.2D正离子的定向移动方向就是电流方向,负离子定向移动的反方向也是电流方向,有正负离子反向经过同一截面时,I公式中q应该是正、负离子所带电荷量的绝对值之和故I,电流方向由A指向B,故选项D正确本题易错原因:对电解液导电问题与金属导电原理易混;避免方法:准确审题,看清导电物质是金属还是电解质3C从微观上看,电流决定于导体中单位体积内的自由电荷数、电荷量、定向移动速率,还与导体的横截面积有关电荷的定向移动形成电流,这个定向移动的速率就是电流微观表达式InqSv中的v,故选C.4B由于单位时间内通过乙横截面的电荷量是甲的2倍,因此通过乙

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