2018_2019高中生物第1单元微专题突破细胞分裂图形、曲线图、柱形图辨析学案中图版.docx_第1页
2018_2019高中生物第1单元微专题突破细胞分裂图形、曲线图、柱形图辨析学案中图版.docx_第2页
2018_2019高中生物第1单元微专题突破细胞分裂图形、曲线图、柱形图辨析学案中图版.docx_第3页
2018_2019高中生物第1单元微专题突破细胞分裂图形、曲线图、柱形图辨析学案中图版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

细胞分裂图形、曲线图、柱形图辨析1细胞分裂图像的判定二倍体生物的细胞分裂图像判定集中于前期、中期和后期三个时期,对这三个时期的主要特点归纳如下:(1)前期:染色体散乱排列在细胞中,无核膜、核仁。若无同源染色体,则为减数第二次分裂前期(A1);若有联会现象,是减数第一次分裂前期(A2);若有同源染色体,但是不联会,是有丝分裂前期(A3)。(2)中期:染色体排列在细胞中部。若出现同源染色体的着丝粒排列在赤道板两侧(B1),则为减数第一次分裂中期;若染色体的着丝粒排列在赤道板上,且含有同源染色体(B2)是有丝分裂;若无同源染色体(B3)是减数第二次分裂中期。(3)后期:染色体移向两极,动物细胞膜开始凹陷。若含有染色单体,则为减数第一次分裂后期,均等分裂的是初级精母细胞(C1),不均等分裂的是初级卵母细胞(C2)。若不含染色单体,则观察移向一极的染色体中是否有同源染色体,若有同源染色体则是有丝分裂后期(C3);若无同源染色体则为减数第二次分裂,均等分裂的是次级精母细胞或者第一极体(C4),不均等分裂的为次级卵母细胞(C5)。2减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化柱形图与细胞变化的对应图解辨析直方坐标图突破的关键点是只有染色单体才会出现“0”现象,坐标曲线图中突破的关键点:首先“看斜线”不存在斜线的为染色体的变化,有斜线的为染色单体或DNA,其次看关键点染色单体起于“0”终于“0”。1右图是某二倍体生物细胞分裂的模式图,以下说法错误的是()A该细胞处于减数第二次分裂后期B该细胞含两个染色体组,不含同源染色体C该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞【解析】此细胞中没有同源染色体,为减数第二次分裂后期,由于此细胞均等分裂,不会是次级卵母细胞,可能是次级精母细胞或第一极体。所以分裂后可能形成两个精细胞或两个第二极体。【答案】C2下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是()A图甲一定为次级精母细胞B图乙一定为初级精母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体D图丙中的M、m为一对同源染色体【解析】图甲是减数第二次分裂后期,其细胞质均等分裂,可能为次级精母细胞或第一极体;图乙是减数第一次分裂后期,其细胞质均等分裂,所以应是初级精母细胞;图丙为减数第二次分裂后期,其细胞质不均等分裂,应是次级卵母细胞,不可能为极体;图丙中的M、m是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,不是同源染色体。【答案】B3下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。(1)图1中A1B1段形成的原因是_。(2)图5细胞对应于图2中的_段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的_段变化相同。(3)雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成?_。图5子细胞的名称为_。(4)图3细胞中有_对同源染色体,_个染色体组,和在前一时期是_。(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3图5中_细胞的DNA含量与图1中D1E1段相等。【解析】染色体上DNA含量增加的原因是DNA分子的复制;根据图2细胞中染色体数目的变化可知图2表示减数分裂过程中染色体数目的变化,E2F2表示减数第二次分裂的后期,图5细胞的细胞质正在发生不均等分裂,且无同源染色体,应为次级卵母细胞;图3细胞中每一极含有2对同源染色体,一个细胞中含有四对同源染色体,4个染色体组,和是由同一条染色体的两条姐妹染色单体分裂形成的;若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则D1E1表示有丝分裂的末期,图5细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论