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文档简介

“国培计划”光盘学习个人培训计划东方市东河中心校 符兴东 这次我借助“国培计划”进行了光盘学习，为了使学习能顺利进行，并能取到真正提高教学能力的目的，制定本学习计划。一、基本原则1.积极参与 “国培”活动是教师队伍建设的重要内容，是提高教师教育教学水平，提高教学能力，深化自己内涵的有效途径。因此在整个学习期间，要认真观看专题讲座视频，积极参与学校组织的集中培训学习，认真做好学习笔记。2.注重过程 强化实效培训活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师自身确定学习的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使学习的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。二、途径与内容我要充分利用有效的研修方式开展学习活动。1.同伴互助多参加网上学习，听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。2.实践反思通过阅读、课堂教学实践，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。三、搭建平台 培养能力1.学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。2.教学设计能力熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，设计好每个教学环节。3.教学管理能力、反思能力能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。4.教研、科研能力积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究。7.教学机智能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写教育叙事。会
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