土豆手工说课.doc_第1页
土豆手工说课.doc_第2页
土豆手工说课.doc_第3页
土豆手工说课.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

各位评委：大家好！今天我说课的题目是利用土豆制作手工艺品，节选自校本教材界河土豆人文篇。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重点难点、说教法和学法、说前期准备、说教学过程六个方面来对本课进行说明。一、说教材 今天，我说课的内容是我校自编的校本课程界河土豆人文篇. 这套校本课程教材具体内容包括：土豆由来、土豆的结构、土豆作用、土豆手工作品、界河地方文化等。二、说教学目标根据校本课程的教学要求和本节课特点，我将三维教学目标确定如下：知识目标：学习利用土豆制作手工作品的基本步骤、方法。能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。情感目标：受到美得熏陶，体验劳动的快乐。三、说教学重难点：制作的方法，组装，装饰的技巧是学习的重点、难点。四、说教法、学法：营造轻松愉快的教学氛围，调动学生主动参加课堂活动的积极性。 以“活动演示”为主要教学手段，通过表演具体事例，解决问题，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本课所学应如何应用。五、说前期准备：多媒体、土豆、剪刀、彩笔、小棒、牙签、胶水、彩纸、橡皮泥等。 六、教学流程：课前谈话：同学们，今天有我和大家一块学习你们高兴吗？愿意和老师成为朋友吗？老师很乐意和你们做朋友。老师相信这节课同学们一定会给老师带来惊喜的。（一）激趣导入1、出示谜语让生猜。2、介绍土豆的作用。3、同学们，其实土豆的用途不仅于此，我们可以制作成漂亮、美观、可爱的手工作品。师演示一个制作过程后导课。（设计意图：通过观察土豆作品让学生带着问题，积极主动地自己去发现土豆的奥秘，因为问题最能唤起学生强烈的好奇心和求知欲。引导学生从观察中发现制作方法，有利于培养学生的观察力和创造能力。）（二）探究新知1、你打算用土豆做什么？怎么去做？2、小组讨论交流制作方法。3、汇报总结制作方法：构思、选材、制作、展示。（设计意图：通过交流制作方法，让土豆更贴近学生生活，应用更广泛，感受土豆给我们带来的乐趣）（三）学习制作1、温馨提示，出示制作要求。师：好，现在我们来动手做一做，动手做之前，老师提醒大家使用工具时一定要注意安全，千万不要用剪刀或小刀伤到同学或划到自己（放轻音乐）师巡视 ，及时指导生遇到的困难。2、学生制作。3、展示、评价。师：同学们都完成了，举起来让老师看一下。（师点评：非常精致、非常有创意，及时发现问题）师：小组选出一位心灵手巧的同学的作品，并说一下制作的方法。（介绍经验）师：在刚才的制作过程中，你们遇到了哪些困难？ 怎样解决的？（介绍经验）（设计意图：通过对土豆知识和土豆技能的学习，引导学生通过观察与理解、感受与体验，创作出独特的作品，并将其运用于生活，使得学生的创新精神和实践能力都得到了发展。）（四）课堂总结 师：一个普通的土豆在你们的手里摇身一变，变成了各种好看的作品。只要我们有发现美的眼睛，表现美的小手，我相信，下一届马铃薯节上，因
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 生活休闲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论