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文档简介

课 题车削外圆授课形式技能训练授课课时共1课时，第1课时使用教具车床等相关设备课前准备训练图纸、原材料(前剩余材料或废旧料)及相关实训必须工量刃具物品授课时期授课班级应到人数实到人数缺席学生名单及原因4.27102314645陈士 病假教学目标保证教学效果的同时提倡节能降耗，培养学生低碳生活和学习的理念教学重点充分利用资源材料，提高训练效率和效果，践行节能降耗教学难点1、 根据训练实际科学合理地规划和设计训练内容以达高效利用和节能降耗2、 根据每日现场清理和设备保养需要，将垃圾和废料分类回收管理更新、补充删节内容无板书设计训练图纸1、 图纸设计理念2、 图样分析和训练要求3、 精度检验和问题处理4、 加工要点和注意事项5、后续改进和建议作业布置思考对其他训练项目课题的借鉴和参考教学后记对本课题教学的实际意义课 堂 教 学 安 排教学过程主要教学内容及步骤教学方法新课导入新课讲授操作训练巡回指导结束指导作业布置1、 绿色环保，低碳节能的含义2、 结合本专业现行教学进度和内容的特点，明确设计本项目课题，提高废旧材料、可回收材料的利用率1、 分析目前目前本班教学效果的现状及需针对的重点2、 训练图纸的解读分析3、 合理安排练习层次，充分利用资源和材料4、 训练要求和质量评定5、 训练中的的安全注意事项1、 设备调整和工量具的合理准备2、确定科学合理的加工方案3、训练中问题的预防和解决4、精度检验和质量分析1、 加工工艺和技巧指导2、 加工质量的分析和判断3、 劳动纪律和安全操作规范1、设备维护、现场清理和物品管理（每日现场清理后将分类回收：废件废刀、铁屑、生活垃圾）2、劳动纪律和安全操作情况点评3、操作训练中存在普遍或典型问题的总结性分析讲解4、下步训练计划和安排1、 训练自我分析和自我小结2、 相关专业知识的复习巩固3、 对教学方法的意见和建议引导式提问总结式讲解复习式提问启发式提问分析式提示统一要求分组进行自主练习自主分析教师协助同上师生互动性探讨教
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