山东省邹平县实验中学九年级信息技术 第2课时 Word复习教案 新人教版.doc

word复习2本单元（课）第2课时本学期总第2课时授课日期课题word复习2课型复习授课人审核人教学目标知识与技能1. 段落的对齐方式（左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐）2. 段落的首行缩进、左右缩进（单位是字符或厘米）3. 段落的段前、段后间距4. 段落的行距（单倍、1.5倍、两倍、最小值、固定值、多倍行距）5. 加边框、底纹6. 分栏7. 添加页眉页脚过程与方法本节课将通过练习题的形式，采取自主学习与小组内互助的方式对相关的知识点进行掌握。情感态度与价值观引导学生选择恰当的学习方式，消除任意修饰、求多求繁的认识及操作误区。 重点难点重点、难点：段落选项卡的使用教学过程教师活动学生活动时间课前检测出示目标 学习任务小结课堂检测：全球变暖缘于室温气体过量排放新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现，80年代以来全球气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动，而是人类排放的温室气体增加造成的。据英国新科学家杂志最近报道，科学界一般认为，全球变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的。但也有科学家认为，太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因。1991年，丹麦气象研究所的克努兹拉森及其同事对1861年至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究，认为耀斑出现与北半球气温升高有显著联系。在这期间，耀斑活动引起的气温升高，占气温升高总量的80%以上。但拉森最近与天体物理学家皮得海尔合作研究后发现，自20世纪80年代以来，情况发生了明显变化，耀斑活动难以解释气温升高。这表明，有新的因素已经取代太阳活动成为全球变暖的主因。他们认为，最可能的解释就是人类活动排放的温室气体剧增。影响全球气温变暖的因素1861年-1985年20世纪80年代以来未来预测太阳活动主要次要温室气体次要主要操作要求：打开名为“全球变暖缘于室温气体过量排放.doc”的word文档，完成以下操作：1.将文章标题“全球变暖缘于室温气体过量排放”设置为隶书、三号字，居中对齐； 2.设置“新华社伦敦5月6日电”这几个字字型加粗，颜色设为“红色”； 3.将正文各段（表格除外）字符紧缩0.6磅； 4.将文章中所有出现的“太阳”二字全部替换为“sun”； 5.将编辑好的文档保存并退出word。这节课我们继续复习word软件，先看本节课的知识目标。知识目标：1. 段落的对齐方式（左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐）2. 段落的首行缩进、左右缩进（单位是字符或厘米）3. 段落的段前、段后间距4. 段落的行距（单倍、1.5倍、两倍、最小值、固定值、多倍行距）5. 加边框、底纹6. 分栏7. 添加页眉页脚根据老师列出的学习任务，先自我检测一下自己哪个知识不会或不熟练，小组内互相帮助解决，也可以咨询老师，利用20分钟时间把老师发下的练习题完成，并找同学给检查，确保无误。（在练习过程中，首先思考题目考查的是哪个知识点，先正确练习再熟练练习）知识点练习：脚这是一双走遍山区，走了几十年的脚。江南的山区不是东北的黑土地，它永远崎岖、嶙峋。这双脚每天就踏在山脚到山顶的山路上，轮廓已经历炼得与山路的凹凸相吻合了。夕阳西下，他拿竹杆当拐杖，又背起那份量与早晨相当的背篓，回眸望一眼那一浅篓的山药脸上的线条不似那么僵硬了。到了巷口，他又掳一把酒坊门口的酒糟，抹在那生疼出血的脚掌上，蹭着湿漉漉的青石地，排开破屋门口的柴垛，挤进屋子。每天早晨，老人背着药篓上山。他赤裸着脚，顺势从巷口的水槽里掳一把昨晚别人洗米时留下的米泔水，抹在脚底，一步一坨黄泥地上山。他那糙似藤条的裤腰带总被羁縻在石崖上，他自己却毫无畏色地探到崖壁上去摸药。有的能收获一把，可更多的却是险些丧命。深夜小巷飘起了雨，他一个人坐在青石雨巷的一头，一边吮着酒糟，一边用老藤刷脚。他饥黄的脸上深埋着无限的忧怨，厚肿的眼睑、交错着血丝的眼白，还有那双鉴证历史饱经沧桑的畸形的脚老人刷完脚，黄泥水泼了一地。这才清楚地看见那双脚的真容：骨与骨之间厚积的黄泥刷去了，脚瘦得可怕，也更可敬了操作要求：打开名为“脚.doc”的word文档，完成以下操作。1.将标题设置为三号，黑体，居中2.将正文第1自然段“这是一双走遍山区凹凸相吻合了。”设置为单倍行距；3.将正文第4自然段“深夜小巷飘起了雨饱经沧桑的畸形的脚”设置为：左缩进3个字符，右缩进2厘米；4.将正文设置为首行缩进2个字符；5.将正文的第2自然段分两栏，栏宽相等；6.填加页眉为“脚”，页脚插入页码；7.将正文的最后一段中的“骨与骨之间厚积的黄泥”添加浅黄色底纹；8.将编辑好的文档保存并退出word。巩固练习：练习一：得到和失去有了这个题目，缘于远方战友的一封来信他在信中诉说了自己的不幸遭遇，自己努力拼搏，可考试落榜，提干无望，爱情失意不知道自己辛辛苦苦这些年，到底得到了什么，弄得自己心沈谷底，痛苦不堪，甚至心力交瘁。信在最后说：命运为何对我如此不公平，努力者两手空空，清闲者坐享其成罢罢罢，真不如古佛青灯，了此一生！看到这里不由我想起高中时我的两个同学，他们是一对恋人。他的学习成绩很好，但家境贫困，她学习一般，但家庭殷实。她为了支持他的学业，倾其所有，为他缴纳书钱学费以及吃花住用。他对她感激涕零，信誓旦旦，山盟海誓。她则把所有的希望都寄托在他身上。在她的支持下，老天不负有心人，他终于如愿以偿了，考上了北京名牌大学他们拥抱着大笑，笑出了激动得泪花。而她却名落孙山，只能走向社会，只想早点有一份安稳的工作。就在那个男孩踏上高校门槛的第二年，毫不留情的飞来一封措词及其委婉的绝交信她欲哭无泪，精神防线几乎被击跨，她怎么也想像不出人为何如此善变，爱情为何成为一种欺骗，感情在世俗面前又为何如此苍白无力，不堪一击！但痛定思痛，她终于坚强的挺了过来。几年前，她嫁给了一个教师，生活也颇美满。我在想：她失去的太多，也看到了人生残酷的一面。她付出了希望，得到的却是失望，但也能使自己更加成熟，冷眼看待人生。而那个男孩呢？他得到的同时，不也失去了人性，失去了真情，失去了人生最难能可贵的精神吗？红尘之中，一个人的一生转瞬即逝，黑发和白首之间十分短暂。也许我们付出了，但却没有一点回报，我们依然要珍惜自己付出的每一片真情。无欲则刚，人生的道路不是七彩的霓虹，只能看你怎样去理解，去诠释。我的表哥是一个失去左臂的中年人，他自幼就喜欢书法，无论春秋冬夏，都会坚持苦练。虽然曾在杂志报刊上得到过不少奖励，但至今仍然家贫如洗，孑身一人，苦度生涯几天前我见到他，他的笑脸依然灿烂。他说：我不知道在我前方的路到底是什么，它已不容我选择。人活着只是为一种信念，无论成功与否，我都要把萤火的渺茫看成一生的希望，并且为此付出残生表哥的话使我感动而且汗颜。回头看看自己的脚印，或深或浅，歪歪斜斜一路走来，却没有给自己留下太多美好的记忆！浪费了不少时光，堕落了自己的精神。早上起来照照镜子，仿佛不认识自己，一个面具罩在脸上，亲戚朋友甚至家人才能相识我已经不能脱掉这张令我厌恶的面具，虚假的微笑，言不由衷的话语。我不知道自己失去了什么又得到了什么？在人生这个大舞台上，自己有扮演了一个怎样的角色？说了这些，我不知道我的战友是否明白，人生的道路无法选择，我们只有努力的权利。不要乞求命运会给我们什么，得到的同时一定会有失去，阴雨之后才有彩虹，痛苦和希望往往是孪生姐妹，失败和成功也往往只有一步之遥。只要我们无愧于心，自己便是最美最瑰丽的生命！操作要求：打开名为“得到和失去.doc”的word文档，完成以下操作。1.将标题“得到和失去”设置为黑体、二号字；2.将正文第一段左缩进1厘米，右缩进1厘米，首行缩进2字符；3.将正文最后一段中的“人生的道路无法选择，我们只有努力的权利。”的字符间距加宽6磅；4.将正文第二段“看到这里不由我想起只想早点有一份安稳的工作。”移动到文章最后，使其成为独立的一段；5.将编辑好的文档保存并退出word。练习二：个人电脑时代行将结束？最新一期英国经济学家周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。 该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。经济学家分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。操作要求：打开名为“个人电脑时代行将结束.doc”的word文档，完成以下操作。1.设置标题设置为二号字，并居中对齐；2.将正文中所有的“电脑”替换为“computer”；3.将正文第一段的段前间距设置为1行，段后间距设置为2行；4.将页面设置为b5纸，页边距上为2厘米，下为2厘米，左为3厘米，右为3厘米；5.将编辑好的文档保存并退出word。