电压和电压表的使用（学案1） (2).doc

九年级物理上学期学案（ ） 校训：自强不息13.4电压和电压表的使用（1）主备人： 殷长军 审核人：魏志宏 审批人： 班级 姓名 学习目标1通过水压的类比了解电压的概念， 知道电压的单位及单位换算。2、使学生知道电压表的用途和符号，记住并理解电压表的使用规则。3、通过探究，知道电池组电压的规律。学习重点和难点重点：了解电压的概念、单位及单位换算；理解电压表的使用规则。难点：电压表的使用。课前准备：（学习用品、相关知识等）学习过程：一、电压1、思考：当我们闭合电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流当我们取下电池，再闭合开关，灯泡不亮，说明电路中没有电流在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？2、视频画面：介绍水流的形成原因3、强调：电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。电压是形成电流的原因。 电压的符号用 表示在国际单位单位制中电压的单位是：“ ”简称“ ”符号“ ”常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（V） 掌握其换算关系4、一些常见的电压值:一节干电池电压1.5V; 一节蓄电池电压2V; 家庭电路的电压220V; 二、电压表的使用1、引导学生观察演示电压表，并思考回答下列问题： 电压表上有几个接线柱？“”是公用接线柱，“3”或“15”是“”接线柱当使用“”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？使用“”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？所选用的接线柱量程最小刻度值“”和“3”接线柱“”和“15”接线柱2、利用多媒体进行电压表的读数练习3、电压表的使用方法1）、较零 2）、并联 3）、“正”入“负”出 4）、允许把电压表直接连到电源的两端 （测电源电压） 5）、被测电压不超出电压表量程4、利用电压表测量电池组的电压。 结论：电池组的电压等于各干电池的电压之和图1典例精析：例1、有一个同学在测量电压时用的是03V的量程，但记录的读数却是65V，则该同学实际测的电压值是 ( )A5V B25V C13V D115V例2、关于如图1所示的电表的下列说法中，不正确的是 （ ）图6A它是一个电压表B它的示数一定是17VC它的示数可能是85VD它有一个负接线柱和两个正接线柱例3、如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压三、反馈检测（10分钟）物理课堂评价手册四、课外作业1学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V2用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程使用这种方法时应先从 量程进行3电压表与电流表的用法有一定的区别电压表在连入电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联电压表可以与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 4如右图是某同学用电压表测小灯泡L2两端的电压的电路图，请指出图中的两处错误：（1）_；（2）_图55在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )VA图26某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右图若开关闭合其后果是 （ ）A两表都会被烧坏 B电压表不会被烧坏,且示数正常C 两表都不会被烧坏 D电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 7在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式 （ ）A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都可以 D无法判断8在如右图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动，而电压表指