陕西省兴平市秦岭中学高中生物《3.3 DNA的复制》学案 新人教版必修2.doc

陕西省兴平市秦岭中学高中生物3.3 dna的复制学案 新人教版必修2第三章 第3节：dna的复制【学习目标】 班级 姓名 1简述dna分子复制的过程。 2说出dna复制的生物学意义。3知道dna复制的生物学意义。【使用说明与学法指导】1.课前阅读课本52页到54页，完成预习案2. 将预习时有疑问的用红笔标记，在课堂上认真学习，课后及时进行反思纠错。【预习案】一、对dna分子复制的推测 和 推测：dna分子复制时，其双螺旋将 ，互补的碱基之间 断裂，解开的两条单链作为 ，游离的脱氧核苷酸依据 原则，通过形成 ，结合到模板单链上，这样新合成的每个dna分子中，都保留了原来dna分子的 ，此复制方式被称做 。二、dna半保留复制的实验证据1.实验材料: 2.实验方法: 3.实验设计思路: 4.实验过程:用含 培养液培养大肠杆菌,获得含 标记的亲代dna。用含 培养液培养被15n标记的大肠杆菌。在不同时刻收集、提取dna并进行 。记录dna的位置。5.实验预期:如果dna是以 方式复制的，那么离心后应出现 条带。在一个试管中各带存在的位置如图：6.实验结果7.实验结论: 【探究案】三、dna的复制（1） 复制的概念 是指以_为模板合成_的过程（2） 复制的场所dna 复制的场所主要是在_【训练案】1.下列有关dna复制过程的叙述中，正确的顺序（）。互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间氢键合成dna分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘旋成双螺旋结构a. b. c.d.2下列关于dna复制的叙述，正确的是（ ）adna分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸b在全部解旋之后才开始碱基配对c解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链d复制后，每个新dna分子中含有一条母链和一条子链3具有100个碱基对的一个dna分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制n次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ）；第n次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ ）a60个 b80个 c120个 d180个4a分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（ ） dna具有独特的双螺旋结构 连接两条链的碱基有互补配对能力 磷酸和脱氧核糖交互排列 dna有特异性和多样性a. b. c. d.5某dna分子复制三次后，所得到的第四代dna分子中，含有第一代dna中脱氧核苷酸链的条数是（ ） a.1条 b.2条 c.4条 d.8条6将一个dna分子用14n进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的dna分子中，被标记的dna的脱氧核苷酸链占dna总的脱氧核苷酸链的比例是（ ） a.1/32 b.1/16 c.1/8 d.1/47dna复制成2个dna，这两个携带完全相同遗传信息的dna分子彼此分离发生在（ ） a.细胞分裂间期 b.减数第一次分裂后期c.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期 d.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期思考：除了在细胞核中进行dna复制，在其他场所能否进行dna复制？请举例说明。来源: （3） 复制的时间细胞核中的dna复制时间是在_和_（4） dna复制的特点：_和_。前者强调复制的过程，后者强调复制的结果，它是指新复制出的dna分子，一条链是_的，另一条链是_的。（5）dna复制的基本条件 模板：_ 原料：_能量：_ 酶：_（6）dna复制的具体过程是怎样的？（7）dna复制的意义是什么？思考：1、dna为什么能够保证复制时正确无误？2、一个dna（亲代）分子复制n代后，新形成的dna（子代）分子总数为 个。其中含有亲代dna分子单链的有 个。补充：dna分子复制过程中的有关计算规律一个双链dna分子，含有某种脱氧核苷酸（或碱基）m个，复制n次后，则有：（1）子代dna分子数 个；含母链的子代dna分子数 个，占子代dna总数的 ；不含母链的子代dna分子数 个，占子代dna总数的 。（2）子代总链数 条；含母链数 条，占子代总链数的 ；新合成的子链数 条，占子代总链数的 。（3）