老爷爷作文500字.doc

老爷爷作文500字 篇一：我的爷爷作文500字：爷爷,我为你骄傲 我的爷爷作文500字：爷爷我为你骄傲！太仓市浮桥中心小学六(1)班顾梦頔我的爷爷是一个地地道道的农民勤劳的他经常穿梭于田间与庄稼为伴与土地为友即使现在房屋已经拆迁家中己无一分地但爷爷仍对种田津津乐道、回味无穷爷爷一辈子都爱种田每年他收的粮食都是最多最好的四周邻居都啧啧赞叹投来羡慕的眼神所以每年到了年底爷爷的脸上总是笑开了花可要想种好田也不容易记得那一年田里闹虫害爷爷每天起早贪黑往田里跑连饭也顾不上吃心里就只有他那几亩宝贝田没有几天爷爷就瘦了一圈脸上的皱纹也越来越明显了半个月过去了田里的庄稼总算保住了翠绿的叶子向爷爷绽开了笑脸爷爷也在田里开怀地笑了夕阳的余晖照在他脸上照出一脸的沧桑也照出一脸的满足还有一次几个民工盯上了我家田里的蔬菜每天晚上趁着田里没有人就来“收菜”第二天一大早爷爷风风火火地赶到田里看到被毁坏的菜地心里真是郁闷中午他连饭也不吃了坐在田里抽闷烟有天晚上刚吃完晚饭爷爷就宣布了一个决定：他要每天晚上去守着田不让那帮民工有机可乘！说完爷爷转身就往田里跑谁也拦不住盯了几天“收菜”的人是不来了可爷爷却又瘦了差点病倒 篇二：500字作文卖西瓜的老爷爷 卖西瓜的老爷爷 刘屹翔 那个暑假爸爸妈妈带我去华山旅游难忘那景难忘那物更难忘那人卖西瓜的老爷爷 那天很热可是我们没有找到卖水的地方走了一会我们听见一声吆喝：“卖西瓜喽！卖西瓜喽！我的西瓜又大又甜”我们急忙走了过去看见一个老爷爷戴着一顶草帽穿着一身普通的不能再普通的衣服这时来了几个外国人一个外国人指了指刀又指了指西瓜老爷爷边说边切：“我这西瓜可是刚从地里摘来的”那个外国人看了看西瓜笑了又伸着两个指头示意要两个西瓜然后把一叠厚厚的人民币放在老爷爷面前一个年轻人说：“大叔多拿几张反正他们钱多的是”可老爷爷却只拿了其中的一张五元说：“我们老农民来这卖瓜靠的不是耍聪明多赚钱而是要让群众心满意足的买我的瓜”话刚说完人们鼓起了掌一位外国留学生用不太标准的汉语说：“中国人品德真高尚！”边说边竖起了大拇指“卖西瓜喽！卖西瓜喽！”那熟悉的声音那熟悉的背影又浮现在我的脑海. 篇三：风趣的爷爷(500字)作文 精选作文:风趣的爷爷(500字)作文 快瞧！那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛它时常眯成一条缝高高的身子显得更加有趣搞笑你猜那个人是谁对了它就是我的风趣爷爷爷爷他拥有一颗永远不老的心和弟弟玩跷跷板时爷爷总是第一个上坐稳后对弟弟笑笑等弟弟准备好后便一起玩了起来而且一玩就是一下午整个下午笑声一直没有停过小时候弟弟一看见动画片里主人公拿着的武器就吵着要聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆爷爷先勾出武器的样子用一种工器割出来再照着样子用画笔涂上颜色等干了以后跟真的一样呢！爷爷不但有一颗长生不老的心还有一肚子幽默记得那次我们一家回老家看爷爷在看电视上我和弟弟发生了争执我要看倒霉熊而弟弟要看名侦探柯南一时间我不知办就让爷爷来理论爷爷说：男士应该要让女士我得意地望着弟弟大的也应该让小不料爷爷又说出了一句话我们都很内疚都退让了一步爷爷趁热打铁顽皮地来了一句：既然你们都不看就让我看吧！说罢坏坏地一笑我和弟弟异口同声地叫出了声：啊！才知道上了老狐狸的当样我爷爷有趣吧！五年级:李艳敏 篇一：有趣的老爷爷 有趣的老爷爷 四年级一班李梓楠 一天我和妈妈去买水果和蔬菜突然我看到了一位老爷爷他正在和以卖水果的叔叔吵架我问了问路人原来是老爷爷年龄太大了听不清那位叔叔在说什么卖水果的叔叔说的是28元老爷爷才给了21元少给了7元原来是一件小事我看到那位老爷爷很像我以前见过的老爷爷之后我想起来了：真是我见过的那位老爷爷在学校门口见过的那一次我还给老爷爷出题我伸出5根手指说这是几老爷爷说是三我开心的哈哈大笑老爷爷很生气就走了还有一次我在河边钓鱼我钓了18条鱼爷爷不知道他钓了几条让我帮他数数爷爷一共钓了21条鱼我问老爷爷：“18条鱼加21条鱼共多少条鱼”爷爷想了半天终于想到了说：“36条鱼”很遗憾老爷爷又答错了然后我又哈哈大笑把老爷爷又气走了 这位老爷爷真有意思我很喜欢和他在一起玩！ 评语：小作者这篇文章写遇到一位非常有意思的老爷爷通过和老爷爷交流生动的写了对老爷爷的有趣对以后写作非常借鉴意义！希望继续努力！ 颐和园导游词四年级一班杨星坤 颐和园是个美丽的大公园想必大家都去过这个美丽的公园吧不过也有人没有去过即使没去过也不用难过接下来我会为大家一一介绍颐和园的美景 在一个阳光明媚的周日爸爸说：“今天周日我们全家去放松放松就去北京颐和园吧！”我看着爸爸连忙点头没想到时间过得很快不过几个小时就来到了有名的颐和园 进了颐和园的大门绕过大殿来到了有名的长廊绿漆的柱子红漆的栏杆一眼望不到头这条长廊有700多米长分成273间每一间横监上面都有一幅非常生动的画、那五彩的颜色画着人物、花草、风景、人物、几千幅画而且没有一幅是相同的 颐和园的美景美不胜收希望你有机会去北京颐和园细细欣赏！我喜欢这个美丽的大公园！ 评语：小作者以小导游的身份介绍了颐和园的美景长廊言辞恳切情感丰富对以后写作很有借鉴作用希望继续努力！ 性格古怪的猫四年级一班杨少洁 猫真是个古怪的家伙老实吧又很可爱我家就有这样一个古怪的家伙！ 它成天睡大觉什么事也不做今天我看它很想要出去看看为什么说我家猫很古怪你知道么也不用你猜因为这个问题很简单 我家的猫长得很好看黑白相间白的显得越白而黑的显得越黑了一半儿白一半儿黑两只眼睛像两个棒棒糖似的它在外面有人会称赞“好猫”的时候妈妈脸上就现出莫可言说的得意好像是养着一个好儿子或是好女儿 我从学校回来就逗它玩或是跟它玩捉迷藏我任凭叫它它也是不出来当我一低头竟然在我脚下呀真是可爱！它的脑袋很大露出几个小牙齿咪咪的叫着我给它几根鱼骨头却咬也咬不动你知道在我写作业的时候它在我的作业上就印几朵小梅花一根鸡毛一个毛线团都是它的好玩具耍个没完没了一玩起来摔了好几次别人看见了说它是疯猫这下我也觉得它是疯猫了！我家的猫真是好古怪啊！ 评语：小作者这篇文章文笔细腻语言流利情感丰富对以后的写作具有借鉴作用希望以后继续努力！ 小白兔 四年级一班刘浩然 今天我去好朋友家去玩他家有一只小白兔它是雪白色的头上竖着一对长长的耳朵非常惹人喜爱最漂亮的是小白兔的眼睛又红又亮像红红的宝石小白兔的嘴巴怪怪的其他动物的嘴巴都是两瓣嘴而它却是 三瓣嘴而且小白兔的嘴边还有齐齐的胡须呢！ 我发现小白兔有点饿了就在附近找了几片叶子它吃饱了就会露出一丝微笑好像在说,“谢谢你！”我发现小白兔又很渴的样子就去朋友家往盘子里倒了点水小白兔喝了他蹭了蹭我的我的脚边好可爱啊我好想把养在我家 小白兔的腿也很有趣呢！小白兔是前腿短后腿长走起路来一蹦一跳的非常有趣小白兔在笼子里面也没找着它的尾巴如果不细看就不会发现原来它的尾巴紧紧地贴在身上像个小绒球我看多久也没看够也没有和他聊够我看着小白兔呆不住的样子就打开了笼子把小白兔抱了出来小白兔又笑了蹭了蹭我的脸好像在说“谢谢你啊谢谢你啊！” 我非常喜欢小白兔不仅因为它机灵还因为它非常有趣好有趣的小白兔啊！ 评语：小作者文章语言流畅情感丰富又通过仔细观察发现小白兔的特点其中又多次运用修辞手法对以后的写作具有借鉴作用希望继续努力！ 秋天的景象 四年级一班张书宇 夏天悄悄地走了秋天一转眼就来了！ 果园也热闹起来了！你看苹果妹妹的脸都红红了像害羞的小姑娘躲进了树丛里：你看葡萄姐姐带了一顶绿色的帽子穿了一件紫色的裙子出来了：石榴大姐看他们这么精心打扮笑裂了嘴嘘！农民伯伯们来了！大家一听飞快地躲进了丛林农民伯伯看到她们都熟了便装进果篮里 秋天来了！柳树的叶子都变成黄的了从树上掉下来“柳树妈妈”柳树妈妈低头一看“哦原来是小松鼠呀！你叫我干什么呀”“柳树妈妈为什么生气把你的宝宝全都摇下来了呢”柳树妈妈哈哈大笑说：“是因为天气变冷了风把我的孩子们给吹下来的！暖暖漷和得过一个冬天”小松鼠听了甜甜地笑了 秋天来了！小动物们都在搬运粮食你看勤劳的小蚂蚁慢慢地搬运着米粒、小白兔大哥找来了一大堆白萝卜藏进了洞里、还有好多好多动物在忙碌着 我喜欢秋天！ 评语:小作者这篇文是一篇童话故事描述了柳树与小松树的对话语言流利对以后的写作具有借鉴意义希望继续努力！ 篇二：写爷爷作文：爷爷教我写作文 写爷爷作文：爷爷教我写作文 假期的一天下午我午休起床了心情很轻松这时爷爷对我说：“力加,我教你写作文”“好啊！”我很高兴爷爷就说：“写作文要像蚂蚁挖洞一样洞口小里面大即是说题目要小主题要集中内容要丰富” 说着爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠钦州日报熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章选两篇读给我听我爷爷退休前曾是钦州日报社的记者他用谆谆的目光望着我指着那版文章说：“这些作文得到发表重要的一点是主题集中内容丰富、具体、生动拿刚才读的学会自理的快乐来说吧从头到尾都是写自己煮面条吃写得细致、明白、清楚充分揭示了生活自理好这个主题”听了爷爷的话我想起前一段时间我写的一篇生态钦州对比一下我看到虽然思路不错可是写得不够集中我在文章中写三娘湾又写七十二泾、八寨沟这里写几句那里写几句没有集中笔墨写出吸引读者的东西接着我拿出我这篇作文给爷爷看爷爷看了风趣地说：“像这样泛泛而谈的文章读者看了就似喝白开水没有什么味道哩”说到这里爷爷沉思片刻后叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领我拿起钢笔想呀写呀写呀想呀好不容易把草稿写了出来抄正时我又根据爷爷的点评进行了修改定稿后爷爷看了脸上露出了一丝微笑我回想这次写作的经过感到自己的作文水平又有了不少进步 篇三：我和爷爷我和爷爷、奶奶盼奥运 爷爷今年75岁奶奶今年77岁现已在家安度晚年 我小时候在爷爷、奶奶身边长大可以说对他们了如指掌现如今我已步入大学殿堂在音乐学院读书学习今年即将告别依依不舍的大学生涯开始选择七个音符的哲理！品味多曲线的人生！ 对了今年是双喜临门的年月一个是我大学毕业；一个是篇四：有趣的孙幼军爷爷 有趣的孙幼军爷爷 年5月19日星期三天气晴朗 今天上午最后一节课老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事每个班只选4、5个同学我是其中一个听老爷爷讲故事还能提出问题呢我想了许多问题有：写作文有什么灵感你几岁开始写作文你最喜欢个故事呀你喜不喜欢看书等问