本(专)科毕业论文布局安排和书写格式.doc

论文布局安排和书写格式（一）论文布局安排：封面；中文论文题目、作者、指导教师、摘要和关键词；英文论文题、作者、指导教师、摘要和关键词；目录；正文；致谢；注释；参考文献；附录；封底。（二）书写格式要求1封面（第1页，不编页码）。 2中文论文题目、作者、指导教师、摘要和关键词（第2页，不编页码）。 中文论文题目（三号黑体，居中） 作者的专业、班级、作者姓名（小四号宋体） 指导教师姓名（小四号宋体） 中文摘要（中文摘要包括：“摘要”字样、摘要正文。“摘要”字样四号黑体加粗居中，段前段后各设为0.5行；摘要正文另起一行，宋体小四号）。 中文关键词（中文关键词与中文摘要之间要空一行，前面留空2个汉字，包括“关键词”字样和关键词。“关键词”字样后带冒号，关键词一般35个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。“关键词：”字样小四号宋体加粗、关键词宋体小四号）。 3英文论文题、作者、指导教师、摘要和关键词（第3页，不编页码）英文论文题目（三号Times New Roman体，居中）。作者的专业、班级、论文作者（小四号 Times New Roman 体，居中，姓名中间不空格）。指导教师姓名（先写“指导教师”字样，空一格再写指导教师姓名，姓名中间不空格，小四号 Times New Roman 体，居中）。英文摘要（英语摘要包括：“Abstract”字样、摘要正文，英文摘要内容与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。“Abstract”字样用Times New Roman四号居中，段前段后各设为0.5行；摘要正方另起一行，Times New Roman 小四号）。 英文关键词（英文关键词与英文摘要之间要空一行，前面留空2个汉字，包括“Key words:”字样和关键词，英文关键词内容及书写要求中文关键词一致。“Key words”字样后带冒号，关键词一般为35个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。“关键词：”字样小四号Times New Roman加粗、关键词Times New Roman小四号）。 4目录（第4页，不编页码） 目录包括“目录”字样、章节标题和章节的页码。 理工类专业目录的三级标题，按“1、1.1、1.1.1”的格式编写。 文史经管法类专业目录的三级标题，按“一、（一）、1”的格式编写。 “目录”字样为一行，中间不空格，用三号黑体，居中。 目录中的所阿拉伯数字用 Times New Roman 体，第一级标题（包括章、谢辞、注释、参考文献和附录等）用小四号宋体加粗，其余用小四号宋体。低级标题比相邻高级标题向右缩进1个汉字位置。 5论文正文（第5页，开始编页码，从第1页开始编码） 论文正文不写论文标题，正文分层次撰写。章节标题要突出重点、简明扼要，字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用编写词。 层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一，层次为章（如“1”，“一”）、节（如“1.1”，“（一）”）、条（如“1.1.1”、“1”）、款（如“（1）”）、项（如“ ”）。层次用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。 章标题：小四号宋体加粗，段前段后各设为0.5行，居中。 节标题：小四号宋体加粗，段前段后各设为0.5行，理工科左边不留空格，文史经管法类左边留空2个汉字。条标题：小四号宋体加粗，段前段后各设为0.5行，理工科左边不留空格，文史经管法类左边留空2个汉字。款标题：小四号宋体，理工科左边不留空格，文史经管法类左边留空2个汉字。正文：小四号宋体，每段左边留空2个汉字。数字和字母：论文中出现的所有数字和字母如无特殊要求都用 Times New Roman 体。 6致谢：“致谢”字样中间不空格，小四号宋体加粗居中，段前段后各设为0.5行；致谢正文用小四号宋体；致谢的页码与正文的页码连续。 7注释（根据论文需要书写）：“注释”字样中间不空格，小四号宋体加粗居中，段前段后各设为0.5行；注释正文用小四号宋体；注释的页码与正文的页码连续。 8参考文献：“参考文献”字样中间不空格，小四号宋体加粗居中，段前段后各设为0.5行；参考文献用小四号宋体，每条参考文献左边留空2个汉字；参考文献的页码与正文的页码连续。 9附录（根据论文需要书写）：“附录”字样中间不空格，小四号宋体加粗居中，段前段后各设为0.5行，附录正文用小四号宋体；附录的页码与正文的页码连续。 10封底。四、附“封面”、“中文论文题目、作者、指导教师、摘要和关键词”、“英文论文题、作者、指导教师、摘要和关键词”、“目录”及”论文正文”模块样式。附件：本科毕业论文书写规范样式（空行，五号字，1.5倍行距）（空行，五号字，1.5倍行距）（空行，五号字，1.5倍行距）钦 州学院本科毕业论文（设计）（黑体，二号，居中）（空行，五号字，1.5倍行距）（空行，五号字，1.5倍行距）试析李清照梅花词中的人生意蕴（宋体，二号，加粗，居中）（空行，五号字，1.5倍行距）（空行，五号字，1.5倍行距）（空行，五号字，1.5倍行距） （空行，五号字，1.5倍行距）院 系 中文与传媒学院 专 业 汉语言文学 学 生 班 级 2008级1班(专升本)姓 名 学 号 200801201120 指导教师单位 中文与传媒学院 指导教师姓名 指导教师职称 副教授 （宋体，三号字，加粗，行距取固定值27）（空行，五号字，1.5倍行距）年 月试析李清照梅花词中的人生意蕴（黑体，三号，居中，加粗）汉语言文学专业2005级 （宋体，小四号，居中，年级与姓名间空1个汉字）指导教师 （宋体，小四号，居中，年级与姓名间空1个汉字）摘要（黑体，四号，居中，加粗，1.5倍行距，段前段后均0.5行） 梅是自然的造化，是文人笔下的至爱之物。在宋词缤纷的世界里，李清照以梅花来咏叹人生际遇、心路历程，独树一帜。她的梅花词，叙写她人生各个阶段里的心绪与人生感悟。从快乐的少女时代到幸福的少妇再到漂泊无依的流亡生涯，梅都是她情感的依托与牵引。词人在梅的身上倾注了深情，谱就了一曲荡气回肠的梅花三弄。（宋体，小四号）（空行，五号字，1.5倍行距）关键词（宋体，小四号，加粗，左空2个汉字）：李清照，梅花词，人生意蕴（宋体，小四号，关键词35个，中间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号）Business accumulates person in trying the Xi Li Qingzhao plum blossom Poems（Time New Romes，三号，居中）Chinese language literature special field 2005 huangyuanting （Time New Romes，小四号，居中）Instructor Zhongqipeng （Time New Romes，小四号，居中）Abstract （Time New Romes，四号，居中，段前段后均为0.5行）Plum is natural good luck , is man of letters wording and purport of what one writes thing of being apt extremely. In Song iambic verse in riotous profusion in the world, Li Qingzhao life favourable or unfavourable turns in life , intention course, create a separate school in order to coming to intoning plum blossom. The poems, narrates her plum blossom writing state of mind and life inside her each life stages coming to realize. Be her emotion backing and traction from happy young girl times to happy young married woman again to career , plum drifting to there be no going into exile leaning on. Ci poeter has devoted to deep love in plums on ones body , the fair amount of confidence has moved towards one pathetic bend melody“Plum-blossom in Three Movements”. （Time New Romes，小四号）（空1行，五号字，1.5倍行距）Keywords（Time New Romes，小四号，加粗）: Li Qingzhao， Plum blossom poems，Business accumulates person（Time New Romes，小四号，关键词35个，中间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号） 目录（黑体，三号，居中，加粗）前言1一 李清照梅花词研究综述1 （一）在研究中国古代诗词的梅花意象中涉及李清照的梅花词1 （二）在专门研究中国古代咏梅词中涉及李清照的梅花词1 （三）在研究李清照及其词作中涉及其梅花词2 （四）专门研究李清照咏梅词2 二 李清照梅花词中的人生意蕴 2（一）梅花一弄 芬芳华年赋闲愁2（二）梅花二弄 梅香袭人诉离愁4 （三）梅花三弄 漂泊无依为国忧5致谢7参考文献8（1此格式为文科类：一级标题顶格，加粗，序号用中文“一、二、三、四、五”等；二级、三级标题均要比前一级标题向右缩进一个汉字，不加粗；二级序号用“（一）（二）（三）（四）”等，三级标题序号用“1. 2.3.4.”等。标题序号与文字务必与正文相一致。2本页所有汉字均用宋体,小四号；虚线用省略号复制；页码字号Time New Romes。3写完所有的内容后，选择从“前言”至“参考文献”，点击“段落” “对齐方式分散对齐”，整个页面将变得平整）（理工类, 目录的三级标题按“1、1.1、1.1.1”的格式编写。）11前言（一级标题：宋体，小四号，加粗，居中）梅花在我国有着悠久的历史，周代已有记载，诗经中也提到过梅花，不过当时的梅花并没有任何人为赋予的品格。直至南朝梁代何逊“兔园标物序，惊时最是梅。衔霜当路发，映雪逆寒开”诗句的出现，梅才开始受到人们的重视，开始有了人赋予的品格。自宋代始，文人爱梅成风，梅以高洁拔俗的形象开始在诗词中大量出现。在李清照漱玉词中，梅花词占了很大篇幅。所谓梅花词，就狭义而言，就是通篇咏梅的词作，李词共有七首，即孤雁儿（藤床纸帐朝眠起）、满庭芳（小阁藏春）、玉楼春红梅、渔家傲（雪里已知春信至）、清平乐（年年雪里）、诉衷情（夜来沉醉卸妆迟）、临江仙梅；就广义而言,是指凡词作中提及“梅”者，皆可算作梅花词。除以上列举的作品外,在李词当中，还有殢人娇后亭梅开有感、点绛唇（蹴罢秋千）、浣溪沙（淡荡春光寒食天）、临江仙（庭院深深深几许）、小重山（春到长门春草青）、菩萨蛮（风柔日薄春犹早）等。本文论述的范围，即李清照广义上的梅花词。一 李清照梅花词研究综述（一级标题：宋体，小四号，居中，加粗，段前段后间距0.5行）学术界对李清照梅花词的研究，起步较晚，直到20世纪末期才有学者涉足。纵观20余年来学者们对李清照梅花词的研究状况，大体上有以下几种情形。（一）在研究中国古代诗词的梅花意象中涉及李清照的梅花词（二级标题：宋体，小四号，加粗，段前段后间距0.5行）20世纪后20年，随着研究领域的不断开拓与深入，不少学者开始了中国古代诗词意象研究的工作。对中国古代诗词中的梅花意象的研究开始起步，出现了一批研究成果。舒红霞梅：宋代女性文学异彩纷呈的审美意象一文，将宋代女作家作品中经常出现的梅花意象进行了整理、归类与分析，指出宋代女性作家笔下的梅花意象所蕴含的情意，与一般以男性文人为主轴的梅花意象相比，呈现出完全不同意蕴。1(参考文献标注序号: Times New Roman,小四号,右上标,即选后点X2,其他相同)南京师范大学程杰教授在对中国古代诗词的梅花意象的研究方面，用力最勤，取得的成果也较为丰硕。他在各种期刊上发表了系列论文，如梅花意象及其象征意义的发生、梅与水、月一个咏梅模式的发展、梅与雪咏梅范式之一、梅花的伴侣、奴婢、朋友及其他等。这些论文，对梅花象征意义的形成和历代文人作品中梅花形象的转变，均有独到的见解。在上述两位学者所撰写的论文中，都涉及到李清照梅花词中的梅花意象。2 3 4 5（二）在专门研究中国古代咏梅词中涉及李清照的梅花词这时候，李清照卓绝不俗的情趣、洒脱豪放的风姿、活泼开朗的性格、对美好世界的向往、不受压抑的天然本质在词作中逐一呈现。她的梅花词叙写的也是这般的情怀，字字句句，都是青春的记号：朝气、天真、率性。清新的笔调让字里行间似欢乐的音符自由地跳跃着。