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文档简介
人教版九年级化学下册 课题2化学肥料第3课时 本节导读 一 创设情景明确目标 同学们 现在我们已经学习了单质 氧化物 酸 碱 盐等物质 哪位同学能写出这五种物质生成盐的化学方程式呢 请同学位想一想 试着写一写 二 自主学习指向目标 自读课本p83 完成学生用书当堂作业部分 三 合作探究达成目标 探究点一 物质 混合物 纯净物 空气 溶液 合金 单质 化合物 金属 非金属 稀有气体 无机物 有机物 氧化物 酸 碱 盐 三 合作探究达成目标 一 纯净物和混合物 只由一种物质组成 由两种以上物质组成 由同种分子构成 由不同种分子构成 1 有固定的组成 2 有固定的性质 3 可用化学式表示 1 无固定的组成 2 一般无固定的性质 3 不能用化学式表示 cumgonacl 空气 海水 玻璃 宏观 微观 特征 例子 三 合作探究达成目标 二 单质和化合物 三 合作探究达成目标 三 酸 碱 盐 三 合作探究达成目标 四 氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 概念 凡是跟碱起反应生成盐和水的氧化物 凡是跟酸起反应生成盐和水的氧化物 三 合作探究达成目标 物质的相互转化 教师点拨 物质的分类可以如下图详尽一些 让学生有所了解即可 从而扩大学生视野 但也可以将教材中没有介绍的分类内容忽略不讲 如正盐 酸式盐 碱式盐等 三 合作探究达成目标 一试身手 请同学们完成学生用书当堂作业部分 三 合作探究达成目标 三 合作探究达成目标 探究点二 物质相互转化 使石蕊变红 酚酞无色 金属氧化物 活泼金属 使石蕊变蓝酚酞变红 非金属氧化物 金属 盐 酸 碱 盐 单质 氧化物 酸 碱 盐的关系 三 合作探究达成目标 教师点拨 1 置换反应的规律与条件 例外 co作还原剂的反应不是置换反应 三 合作探究达成目标 教师点拨 复分解反应的规律与条件 提示 非金属氧化物与碱反应不是复分解反应 三 合作探究达成目标 一试身手 请同学们完成学生用书当堂作业部分 三 合作探究达成目标 典例精讲 例 在cu no3 2和agno3的混合溶液中加入一定量的锌粉 使之充分反应后 有下列情况 1 若反应后锌有剩余 则溶液中所含溶质是 2 若反应后过滤 向所得固体物质加盐酸没有气体产生 则溶液中一定有 可能有 3 若反应后过滤 向滤液中滴加nacl溶液 有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成 则此时溶液中含有的溶质为 三 合作探究达成目标 思路点拨 因为zn在金属活动性顺序表中排在cu和ag的前面 所以zn和cu no3 2 agno3都能反应 且zn一般是先和agno3反应 因为ag排在cu的后面 即使zn先把cu no3 2中的铜先置换出来 置换出来的cu还要和agno3进一步反应 1 中锌有剩余 说明cu no3 2 agno3均反应完 则溶液中所含溶质是zn no3 2 2 中zn已完全反应 生成物中一定有zn no3 2 而cu no3 2和agno3可能反应完 也可能有剩余 3 向滤液中滴加nacl溶液 有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成 说明滤液中有ag 即agno3也没有完全反应 则此时溶液中含有的溶质为 cu no3 2 agno3 zn no3 2 答案 1 zn no3 2 2 zn no3 2 cu no3 2 agno3 3 zn no3 2 cu no3 2 agno3 归纳 此题主要考查置换反应与金属活动性顺序 活泼的金属能将不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来 活泼金属能置换出酸中的氢元素 不活泼的金属不能 在思考上述问题时 一般从滤渣和滤液两个方面进行分析 然后结合极少量 恰好和极多量进行综合判断 四 总结梳理内化目标 1 物质的分类 2 物质的相互转化 3 常见的题型 转化 除杂 制取 物质分类 推断 探究 鉴别等 易错易混提示 1 食盐 铁锈 溶液等都是混合物 冰水混合物却是纯净物 纯碱是盐不是碱等 2 一氧化碳还原氧化铁等类似化学反应不是置换反应 五 达标检测反思目标 d c c a d 1 下列各级物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是 a hclcucl2nano3na2so4b bacl2na2co3hcl nh4 2co3c fecl3hclnaclnaohd na2co3na2so4hclh2so42 下列是某小组对该次活动设计的4个实验方案 其中方案一 方案二都合理的是 3 下列物质的鉴别方法错误的是 a 用肥皂水鉴别软水和硬水b 用带火星的木条鉴别空气和氧气c 用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维d 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸4 下列分析判断正确的是 a酸能够使紫色石蕊溶液变红 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色 所以它是酸b铁 铜都是金属单质 都能够置换出盐酸 稀硫酸中的氢c氧化物中含有氧元素 但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物d点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭 证明该无色气体一定是二氧化碳 5 某品牌爽肤水为蓝
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