江苏省无锡市东林中学八年级物理下学期期中阶段性测试试题.doc

江苏省无锡市东林中学2014-2015学年八年级物理下学期期中阶段性测试试题（本卷g=10n/kg）一、选择题（每题2分，共28分，每题只有一个正确答案）1如图所示为国外生产的一款体重计，有趣的是这款体重计的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物当一名中学生用这款体重计测体重时，体重计指针的指向会靠近（ ）a猫 b羊 c牛 d象2下列说法中正确的是（ ）a1kg铁块比1kg木头所含的物质多b物质密度跟它的质量、体积大小无关c若在调节天平时游码没有归零，用这架天平称量物体时，称量结果会偏小d节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部的气体密度比空气大3仅使用以下各组器材，不能测出长方体小金属块密度的是（ ）a刻度尺、天平和砝码 b天平和砝码、量筒、水、细线c弹簧测力计、刻度尺、细线 d刻度尺、水、细线、烧杯4人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据，下列应用与材料的属性对应正确的是（ ）a用复合材料制作撑杆跳高的撑杆良好的硬度b用胶木制作热水壶的手柄良好的导热性c用铜材料作导线良好的导电性 d用金刚钻制作工业中的切割工具较高的透明度5关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）a地球是宇宙的中心 b摩擦起电说明物体能自发产生电荷c分子间的吸引力和排斥力是同时存在的 d在天文学中，光年是时间的单位6下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）a原子、原子核、电子 b原子、电子、原子核c电子、原子核、原子 d电子、原子、原子核7有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）a液体很难被压缩，说明分子间有引力b用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙c雾霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动d在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动8如右图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是（ ）a直升机螺旋桨 b空气 c地球 d直升机驾驶员9对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是 （ ） a它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 b桌面对它的支持力和它所受重力是平衡力 c桌面对它的支持力和它所受重力是相互作用力 d它对桌面的压力与它所受重力是相互作用力10航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。下列哪些操作不能正确进行（ ）a用温度计测量温度 b用弹簧测力计测量力 c用天平测量质量 d用手表测量时间11一个物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（ ） a一定是平衡力 b一定不是平衡力 c可能是平衡力 d无法判断12下列关于摩擦力说法正确的是（ ）a往纸上写字时，纸与笔之间的摩擦是有害的，所以纸越光滑越好写b轮胎表面有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦c小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子没有推动，是因为推力等于摩擦力d竖直握在手中的瓶子不滑落下来是因为手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力13小明和小华想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法下列说法正确的是（ ）a图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小b图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小c图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同d条件不足，无法比较两图中每个人所用力的大小14如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向上开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t相比是（ ） att bttctt da、b两种情况都有可能二、填空题（每空1分，共32分）15请在下列数字后面填写合适的单位。（1）一盒纯牛奶的容积250_； （2）一间教室里空气的质量约0.25_（3）一刚出生的婴儿重约35_； （4）水的密度是 1 _；16密封在容器中的气体用掉一半后，容器中剩余气体的密度 _（选填：“变大”、“不变”或“变小”，以下同）；装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，这是由于水变成冰的过程中质量 _，密度 _。17放在热菜中的盐比放在凉菜中的盐化得更快，这说明 越高，分子的无规则运动越快用力拉铁丝不容易拉断，这说明铁丝的分子之间存在 力。18用密度为2.7103kg/m3的铝，制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别是0.1 m、0.2 m和0.3 m制成后，质量检查员称出它们的实际质量分别为4kg、21.6 kg、54 kg质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺进了杂质为次品，另一个的内部有空心为废品现请你判断：合格品是 ；废品是 ；该次品中所含杂质的密度比铝的密度 （选填：“大”或“小”）。19在空中飞行的飞机，因与空气发生了 而带上了电荷，如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎常用 （选填：“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害；在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到 （选填“原子”或“原子核”）是有结构的科学家对其结构进行猜想和实验，并提出了多种模型，在如图所示的两种模型中， （选填“a”或“b”）是卢瑟福提出的原子核式模型。第21题图第20题图第19题图第22题图20如图所示，a是检验物体是否带电的仪器叫验电器，它的工作原理是 ，将b物体接触验电器，验电器的金属箔张角变大，表明b物体 （选填：“带电”或“不带电”）。21如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的_有关如图（c）所示，开门时，用手推在a处比推在b处更容易打开，这表明力的作用效果与力的_有关。22小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（银=10.5g/cm3）,所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是_ml，他能否鉴别出该银币？_（选填：“能”或“不能”）。23如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。24金字塔是世界建筑史上的一大奇迹，要保证它不倒就需要把石条砌水平，古埃及人是如何做到的呢？有人猜想他们使用到了如图所示的工具-水平仪，该工具的物理原理是利用重力的方向始终是 ，由图可知此时工作台面_（选填：“左”或“右”）端偏高。25一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将a、b叠放水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（b不会从a上方落下），当a被匀速拉动时，弹簧测力计a示数为60n，b弹簧测力计示数为110n，则a、b间的滑动摩擦力为 n；弹簧测力计示数不相等的原因是 _ _。第23题图 第24题图 第25题图 第26题图26将甲、乙两只均重0.1n的相同的弹簧测力计按如图所示的方式挂在一起，乙的下方再挂一重2n的物体，整体处于静止状态甲弹簧测力计的示数是_n，乙弹簧测力计的示数是_n。27如图甲所示，物体甲重40n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止如图乙所示，物体乙重60n，在35n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲为_n，物体乙受到的摩擦力f乙为_n。三、解答题（共40分，第34题写出计算过程）28（5分）（1）把重0.5n的汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出汤匙所受力的示意图。（2）如图所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。（3）如图所示，小球在绳的作用下做往返运动，请在图中画出小球受到的拉力和重力29（5分）如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小华下一步的操作是：_。30（6分）各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业小明测量一块实心复合材料的密度。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零度刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该_ （选填选项前的字母）。 a向右调平衡螺母 b向右盘中加砝码 c向右移动游码 当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为_g （3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是_g/cm3。 （4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值_ （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。（5）请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：_31（7分）物体所受重力的大小会与物体的哪些因素有关呢？围绕物体的形状、材料、大小和质量，可以提出这样几种猜想： 猜想一：可能跟物体的形状有关； 猜想二：可能跟物体的材料有关； 猜想三：可能跟物体的大小有关； 猜想四：可能跟物体的质量有关下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据实测物体物体质量m（kg）重力g（n）比值g/m（n/kg）物体10.1110物体20.2210物体30.3310（1）在实验过程中，需要的测量工具是 和 。（2）根据表格中的实验数据，在右图中画出重力与质量的关系图像。（3）根据图像及表中实验数据，得出结论是： ，可以验证猜想 是正确的。（4）为了验证猜想一，某同学取用几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，你认为这样的验证实验存在什么问题：没有控制 _相同。（5）为了验证猜想二，某同学取大小相同的铁圆柱体和铝圆柱体做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，它们的重力大小不同，于是得出“重力与物体材料有关”的结论这个实验结论看起来不错，但是，这个实验实质上还是反映了重力与物体 的关系。32（6分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。表一：甲弹簧受到的拉力f1/n0123456甲弹簧的长度l1/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二：乙弹簧受到的拉力f2/n0123456乙弹簧的长度l2/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_。在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（选填“大”或“小”）。（2）如图所示的a、b两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是_测力计，精度较高的是_测力计（均选填：“a”或“b”）。（3）实验室中一弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，某同学看到弹簧的断裂处在弹簧的一端，于是他就去掉了断裂的一小段弹簧，将剩下的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻线那么，用这个修复的弹簧测力计进行测量时（ ）a测量值比原来测量值大b测量值比原来测量值小c由于弹簧取自原弹簧，且注意校准了零刻线，因此，用测量值与原来测量值一致d以上三种情况都有可能出现33（6分）物理兴趣小组的同学们准备探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 。第33题图甲 乙（1）小红想探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：a表面平整的长木板；b天平；c带钩的长方体木块；d带钩的正方体木块；e弹簧测力计应选用以上器材中的_进行实验探究。（填器材前面的字母代号）（2）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是_。（3）小明为了探究“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”设计了如图乙所示装置进行了探究实验步骤和数据记录如下表：实验步骤台式测力计示数f/n金属盒重力g/n弹簧测力计示数f/n把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数4.84.81.9将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤3.24.81.2往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8n，重复步骤4.86.41.9a.此实验是根据_原理测出摩擦力大小的b.实验步骤使用氢气球是为了改变_大小（填“压力”或“重力”）c.只根据实验步骤、的数据_（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关d.小明觉得，与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，请你写出一点： _34（5分）用量杯盛某种液体，测得的液体体积v和液体与量杯的总质量m的关系如下图中的