江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级物理上学期第一次月考试题.doc

江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学2014届九年级物理上学期第一次月考试题1下列四选项中，不能作为功率单位的是（ ）anm bj/s c w dkw2. 下列测量工具利用杠杆原理的是（ ）a弹簧测力计 b天平c体温计d液体压强计 3在日常生活中，用10n的拉力不能提起重15n的物体的简单机械是（ ）a杠杆 b一个定滑轮 c一个动滑轮 d滑轮组4石块挡住了道路。工作人员要用撬棒撬开石块，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ）a沿f1方向 b沿f2方向 c沿f3方向 d沿f4方向5在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）a提着水桶在水平地面上匀速前进 b扛着米袋慢慢爬上楼梯 c用力推汽车，汽车没动 d举着杠铃原地不动6列关于功率的说法中，正确的是（ ）a物体做功越多，功率越大 b物体做功时间越短，功率越大c物体做功越快，功率越大 d物体做功时间越长，功率越大7如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ）a单杠的高度 b小明的质量 c每次身体上升的高度 d做引体向上的时间8下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（ ）9如图所示的事例中，物体机械能增加的是（ ）10下列关于内能，说法不正确的是（ ）a天空中飞行的小鸟有内能 b静止在地面的汽车有内能c热水有内能 d冰山没有内能11下列图中所示的杠杆和滑轮自身均有重力，当它们分别把同一个物体分别提到相同高度时，机械效率最大的是（ ）12如图所示，如下图所示，直径为d的圆筒上绕着绳子，某同学用恒力f拉着绳的自由端使圆筒在地上滚动，则他使圆筒滚动一周所做的功是（ ）a0 bdf c2df d4df二、填空题（每空1分，共25分）13如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_ _（省力/费力）杠杆，该杠杆的支点是_ _（a/b/c）。14如图所示为坐落在运河之滨的开元名都大酒店的外观图，其是我县的标志性建筑，总高度约100m小明乘坐酒店内电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是 的，电梯对小明 （做/不做）功，匀速上升过程中，小明的动能 ，重力势能 (增大/减小/不变)。15炎热的夏天，在太阳的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高,内能 （增大/减小/不变），这是通过 方式改变沙子内能的。16在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20n，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为 j，功率为 w。17甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶如果它们的功率相同，行驶速度之比v甲：v乙2：1，在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为 ，牵引力之比为 。18如图所示，杠杆aob的a端挂重为ga。的物体，b端挂重为gb的物体，杠杆平衡时ao处于水平位置，若ao=bo，杠杆自重不计，则ga （大于/小于/等于）gb。如果在a、b两端分别再挂上一个相同的两个钩码， （a/b）端会下沉。19用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两次比较：w1额外 w1额外，1 2（大于/小于/等于）。20一物体质量为18kg，其所受重力为 n如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200n此过程中，小明做的有用功是 j，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w 。21由图示男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（写出两条） ； 。22小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计)，其照片如图所示秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_ kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法_ _(写一种方法)；已知秤杆上05kg和25kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点a与提钮o点的距离是_ _cm三、作图、计算题（3题，共23分）23（6分）利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，o为支点，f1是手对鱼竿的作用力。（1）钓鱼竿是 （省力/费力/等臂）杠杆；（2）画出鱼线对钓鱼竿拉力f2的示意图；（3）画出f1的力臂。24（8）如图所示，一物块在恒定的水平拉力f的作用下，沿水平地面10s内匀速前进了5m，拉力做了50j的功。求：（1）物块的速度；（2）拉力做功的功率；（3）物块受到地面的摩擦力。25.（9）如图所示，一个工人用滑轮组提起200n的货物，绳子自由端被拉下10m。机械效率是80。求： （1）有用功；（2）总功；（3）工人所施的拉力。四、实验、探究题（共28分）26(4分)同学们共同研究滑轮的特点：(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮.(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知,使用动滑轮.27(5分)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据钩码总重g（n）钩码上升高度h（m）测力计拉力f（n）测力计移动距离s（m）20.050.40.15（1）如果按表中数据计算，滑轮组对钩码做的有用功为 0.1j，人做的总功为 0.06j；（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ，总功小于有用功结合测力计放大图，可知小强的错误是 弹簧测力计读数错误，应为0.8n；（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率= 83.3%28. (4分) 如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动请回答： （1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是 动能和重力势能可以相互转化；（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低产生此现象的原因是： 由于空气阻力以及摩擦的影响29(6分)小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。甲 乙实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从a处和b处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从a处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 （1）实验甲探究的是动能与的关系；实验乙中让两个小球都从a处开始向下运动的目的是 。（2）综合甲、乙两组实验可以得出的结论