江苏省南京市雨花台中学九年级物理上学期段考试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省南京市雨花台中学九年级（上）段考物理试卷一.选择题（每题2分，共30分）1如图所示的轻质杠杆oa上悬挂着一重物g，o为支点，在a端用力使杠杆平衡下列叙述正确的是（）a此杠杆一定是省力杠杆b沿竖直向上方向用力最小c此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆d沿杆oa方向用力也可以使杠杆平衡2如图所示，在扶正被风吹倒的树木时，下列措施最合适的是（）a绳直接系在a点b绳直接系在b点c在a点垫上橡皮，再系上绳d在b垫上橡皮，再系上绳3据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了这是因为火车的（）a动能很大b速度很大c势能很大d功率很大4清洁卫生，预防疾病，人人有责！为了搞好卫生，目前很多家庭都备有垃圾桶，如图所示是家用脚踏式垃圾桶的结构图，f为装垃圾时开盖用的脚踏板下列说法中正确的是（）a两杠杆均为省力杠杆b两杠杆均为费力杠杆cfed为省力杠杆dabc为省力杠杆5下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（）a水平轨道上正在进站的列车b站在观光电梯上匀速下降的游客c站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客d体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程6如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在a方向、b方向和c方向拉重物时（）aa方向拉力最小bb方向拉力最小cc方向拉力最小d三个方向拉力都一样7下列过程中，将内能转化为机械能的是（）a流星在大气层中穿行b用热水泡脚脚感觉暖和c汽油机的压缩冲程d水沸腾时水蒸气顶起水壶盖8如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下下面的一些判断正确的是（）a从a到b，小球的势能不变，动能增大b从b到c，小球的势能增大，动能增大c到达c处，小球的势能最小，动能最大d到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大9如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（）a从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能b从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能c左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度d左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度10如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）a铅球由ab时，动能逐渐增大b铅球在b点的机械能大于a点的机械能c铅球由bc时，机械能逐渐减小d铅球在c点时动能最大11关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）a温度高的物体内能一定大b物体的温度越高，所含的热量越多c内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变12由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）a若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍b若质量增大一倍，则比热容减至一半c若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍d无论质量多大，比热容都一样13两个相同的容器分别装满了质量和初温相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体的温度与加热时间关系如图所示，则有（）a甲液体的比热容小于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同c加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多14用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（） 加热时间/min012水的温度/202632液体的温度/203448a0.9103j/（kg）b1.8103j/（kg）c3.6103j/（kg）d1.2103j/（kg）15如图所示杠杆，在末端施加一个始终与杠杆垂直的力f，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，f大小的变化情况是（）a大小不变b由小变大c先变大后变小d先变小后变大二、填空题（每空1分，共32分）16下列工具中：（1）镊子；（2）羊角锤；（3）铡刀；（4）老虎钳；（5）理发剪刀；（6）天平；（7）大扫帚；（8）筷子；（9）剪铁皮的剪刀；（10）道钉撬；（11）起重机的起重臂；（12）撬棒；（13）汽车的刹车踏板其中属于省力杠杆的是，属于等臂杠杆的是，属于费力杠杆的是（填序号）17杠杆的平衡条件是，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，（1）将杠杆中点支到支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向边调，使杠杆在位置平衡（2）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）18定滑轮实质上是杠杆，使用它时不能，但可以；动滑轮实质上是杠杆，使用它时能省，但要费，且不能19将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上微微抬起一端至少要用力200n，则木棒的重力约是n20如图所示，物体所受重力为120n，若不计摩擦，拉力f必须至少等于n时，物体对地面的压力等于零；若物体受到地面支持力为30n，则f又为n21如图所示，a的重力是40n，如滑轮、弹簧测力计和绳重均不计，在滑轮组静止时，a、b、c弹簧测力计的读数各为n、n、n22如图所示的动滑轮，把重10牛的物体匀速向上拉起，弹簧秤的示数是6牛，则拉力f=牛若不计摩擦，动滑轮重牛23如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来这一过程中瓶内气体的能转化为软木塞的机械能汽油机的冲程也发生同样的能量转化24已知铁的比热容小于铝的比热容质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，温度升高的多；若它们降低相同的温度，放出的热量多25如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内（填“冰”或“水”）升温更快26天然气是一种清洁燃料，南宁市有的出租车开始使用天然气代替柴油或汽油已知天然气的热值是7107j/m3当出租车消耗0.2m3天然气时，所释放的热量是j（假定天然气完全燃烧）若天然气所释放热量的84%被水吸收，能使100kg的水温度升高（水的比热容是4.2103j/（kg）三、解答题（27题8分，32题6分，33题8分，其余每空1分，共38分）27在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图28如图所示，杠杆ab处于平衡状态，请作出力臂l对应的力的示意图29如图，在杠杆ab上挂了一个重为g的物体为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小的动力f和它的方向30如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物g提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来31如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，向更省力，原因是32小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案：a让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）b让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）上述两种实验方案中：（1）实验中通过观察的大小，来判断小车动能的大小这种研究问题的方法叫做（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小车不变，具体的控制方法是（3）小明想用b方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理？理由是33某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）请写出比较水和另一种液体升温快慢的方法：ab（2）某同学认为：“加热相同的时间时，另一种液体升高的温度高一些，这说明该液体吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由34如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；（2）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值你认为他的计算结果可靠吗？，为什么？35一同学在家里帮爸爸安装一只临时电灯照明，当绳子ab使杠杆处于图中所示位置时，ab=4m，ob=3m，若绳子ab拉力是30n，则灯的重力是多少？36小高家里原来用液化石油气烧水，每天用60的热水100kg她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20加热到60，这些水吸收的热量是多少？（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0107j/kg）2015-2016学年江苏省南京市雨花台中学九年级（上）段考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题2分，共30分）1如图所示的轻质杠杆oa上悬挂着一重物g，o为支点，在a端用力使杠杆平衡下列叙述正确的是（）a此杠杆一定是省力杠杆b沿竖直向上方向用力最小c此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆d沿杆oa方向用力也可以使杠杆平衡【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类 【分析】由图可知，阻力臂是确定的，即图中的l，但我们只知道动力的作用点在a点，不知道动力的作用方向，所以也就不知道动力臂的大小，所以也就无法比较动力臂和阻力臂的大小关系，所以无法确定它是哪种杠杆【解答】解：a、因无法确定动力臂的大小，所以无法确定它是哪种杠杆，故a错误；b、沿垂直杠杆向上的方向用力，动力臂最大，动力最小，最省力，故b错误；c、因为杠杆的动力臂无法确定，所以它可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆，故c正确；d、沿oa方向动力臂是零，杠杆无法平衡，故d错误；故选c【点评】判断杠杆类型关键是比较杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系，判断杠杆平衡关键是正确应用杠杆平衡定律2如图所示，在扶正被风吹倒的树木时，下列措施最合适的是（）a绳直接系在a点b绳直接系在b点c在a点垫上橡皮，再系上绳d在b垫上橡皮，再系上绳【考点】杠杆中最小力的问题；减小压强的方法及其应用 【专题】应用题【分析】减小压强的方法，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；根据杠杆平衡条件可知，动力（绳子上的力）、阻力臂一定时，动力臂越长、阻力（承受的风力）越大【解答】解：在树上垫上橡皮，再系上绳，增大树的受力面积、减小了对树的压强，以防损坏树木；在a点系绳，增大了动力臂，在动力一定时，根据杠杆平衡条件知道，可以承受更大的风力故选c【点评】巧用所学知识（压强、杠杆）解决生活中的问题，学以致用，有意义！3据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了这是因为火车的（）a动能很大b速度很大c势能很大d功率很大【考点】动能和势能的概念；动能的影响因素 【专题】应用题【分析】机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；重力势能大小与质量和高度有关【解答】解：缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了说明列车具有的能量很大，这里的能量主要指动能；动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；因列车是缓慢行驶，故速度并不大，但由于列车的质量太大，导致其动能很大；动能越大对外做功的本领就越大，故将拖拉机撞飞；故a正确；bcd错误；故选a【点评】抓住题目中的关键要素：缓慢行驶、列车质量很大；然后结合动能的影响因素即可解答4清洁卫生，预防疾病，人人有责！为了搞好卫生，目前很多家庭都备有垃圾桶，如图所示是家用脚踏式垃圾桶的结构图，f为装垃圾时开盖用的脚踏板下列说法中正确的是（）a两杠杆均为省力杠杆b两杠杆均为费力杠杆cfed为省力杠杆dabc为省力杠杆【考点】杠杆的分类 【专题】简单机械【分析】判断杠杆是否省力的方法，是比较动力臂和阻力臂的长度，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的是费力杠杆，动力臂等于阻力臂的是费力杠杆【解答】解：（1）对于杠杆abc，支点是c，动力作用在b点，阻力作用点在ab之间，在打开盖子的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；（2）对于杠杆def，e点是支点，动力作用在f点，阻力作用在d点，脚踩下踏板时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆故选c【点评】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断5下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（）a水平轨道上正在进站的列车b站在观光电梯上匀速下降的游客c站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客d体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程【考点】动能和势能的大小变化 【专题】控制变量法【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：a、水平轨道上正在进站的列车，质量不变，高度不变，重力势能不变；进站时速度越来越小，动能越来越小不符合题意b、在观光电梯上匀速下降的游客，质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小不符合题意c、站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客，质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大不符合题意d、抛出的实心球从高处下落的过程，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大符合题意故选d【点评】掌握动能大小、重力势能大小、弹性势能大小的影响因素，根据动能、重力势能、弹性势能的影响因素能判断能的变化6如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在a方向、b方向和c方向拉重物时（）aa方向拉力最小bb方向拉力最小cc方向拉力最小d三个方向拉力都一样【考点】定滑轮及其工作特点 【分析】解决此题要知道定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向【解答】解：图中的滑轮是定滑轮，所以使用时不省力也不费力，但可以改变作用力方向，所以在a方向、b方向和c方向拉重物时，三个方向拉力都一样；故选d【点评】解决此类题目要结合定滑轮的工作特点进行分析7下列过程中，将内能转化为机械能的是（）a流星在大气层中穿行b用热水泡脚脚感觉暖和c汽油机的压缩冲程d水沸腾时水蒸气顶起水壶盖【考点】机械能和其他形式能的转化；能量转化的现象 【专题】应用题【分析】（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等【解答】解：a、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能不符合题意b、用热水泡脚，是水的热量传递给了人的脚，是热传递，不符合题意c、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意d、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能符合题意故选d【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的8如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下下面的一些判断正确的是（）a从a到b，小球的势能不变，动能增大b从b到c，小球的势能增大，动能增大c到达c处，小球的势能最小，动能最大d到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大【考点】动能和势能的大小变化 【专题】压轴题；控制变量法【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：（1）从abc，小球的质量不变，高度减小，重力势能减小从cd，小球质量不变，高度不变，重力势能不变（2）从abc，小球的质量不变，速度增大，动能增大从cd，小球质量不变，小球撞击木块后，速度不断减小，动能不断减小，到d点停止，速度为零，动能为零故选c【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素（2）根据能量的影响因素判断动能、重力势能、弹性势能大小的变化9如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（）a从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能b从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能c左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度d左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度【考点】能量转化的现象 【专题】应用题【分析】本题考查的知识点：（1）物体由于被举高而具有的能，叫重力势能即物体相对于参照物有相对高度而具有的能叫重力势能（2）物体的动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，分析摆动过程中质量、速度、高度的变化，判断出动能和重力势能的转化；（3）机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化或者只有重力和弹力做功，机械能才守恒【解答】解：a、图中小球的重力势能是指小球相对最低点有相对高度差产生的，小球从最高点运动到最低点的过程，质量不变，高度降到最低，相对最低点来说，高度为0，重力势能为0，速度达到最大，动能最大，所以不计空气阻力时，减小的重力势能全部转化成了动能，即但小球到达最低点时重力势能全部转化为动能，故a错误b、小球从最低点运动到最高点的过程，质量不变，高度升高到最高，速度变为0，所以重力势能最大，动能最小为0，所以不计空气阻力时，是动能全部转化为重力势能；故b错误c、d、小球在摆动过程中，不计空气阻力，所以机械能守恒；左右两侧最高点的速度都为0，即动能为0，则重力势能相同，所以两侧最高点的高度相等，故c错误，d正确故选d【点评】本题考查能量转化的有关问题；机械能守恒在初中只是要求定性的会判断，不要求根据机械能守恒去定量计算注意：我们说的重力势能一定是有相对高度的，本题的重力势能就是指小球和最低点的相对高度差产生的10如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）a铅球由ab时，动能逐渐增大b铅球在b点的机械能大于a点的机械能c铅球由bc时，机械能逐渐减小d铅球在c点时动能最大【考点】动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件 【专题】控制变量法【分析】（1）物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能质量不变，根据高度判断重力势能大小，根据机械能=动能+势能由重力势能大小判断动能大小（2）不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒（3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能（4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：a、铅球由ab时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大不符合题意b、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒a、b、c三点的机械能相等不符合题意c、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒铅球由bc时，机械能都相等不符合题意d、a、b、c三点的机械能相等机械能=动能+势能铅球的质量不变，hbhahc，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能所以铅球在c点时动能最大符合题意故选d【点评】（1）掌握动能和重力势能的转化（2）重视题目中的条件，不计空气阻力时，机械能守恒（3）掌握机械能=动能+势能11关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）a温度高的物体内能一定大b物体的温度越高，所含的热量越多c内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】应用题【分析】（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量【解答】a、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关故a不正确b、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有故b不正确c、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体故c正确d、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变错误，内能的大小还与质量和体积有关故d不正确故选c【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度、热传递的理解，是中考的热点，热学的难点要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高12由c=，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）a若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍b若质量增大一倍，则比热容减至一半c若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍d无论质量多大，比热容都一样【考点】热平衡方程的应用 【专题】热和能【分析】质量是1kg的某种物质，温度升高1吸收的热量叫这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故abc错误，d正确故选d【点评】本题考查对比热容概念的理解以及热量计算公式的掌握和应用，属于基础题，同时还考查了我们利用物理规律分析实际问题的能力13两个相同的容器分别装满了质量和初温相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体的温度与加热时间关系如图所示，则有（）a甲液体的比热容小于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同c加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【考点】比热容的概念 【专题】比热容、热机、热值【分析】甲、乙两种液体质量相同、在相同时间里吸收的热量相等，根据公式q吸=cmt，结合图象可以对每一个选项作出判断【解答】解：a、已知两种液体质量相等，由图象可以看出：在加热相同时间，即吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=可知，甲液体比热较小，故a正确；b、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少，故b错误；c、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故c错误；d、由图象可知：加热相同时间，即吸收热量相同时，甲液体温度高于乙液体温度，故d正确；故选ad【点评】（1）知道公式q吸=cmt，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关量的比较（2）看懂图象的含义，其中包含了大量的信息，找出解题需要的量14用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（） 加热时间/min012水的温度/202632液体的温度/203448a0.9103j/（kg）b1.8103j/（kg）c3.6103j/（kg）d1.2103j/（kg）【考点】比热容的概念；热量的计算 【专题】应用题【分析】（1）利用该电热器给水加热1分钟，根据表格数据可以判断水温的变化，再利用公式q=cmt计算水吸收的热量（2）用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，可利用公式c=来计算该液体的比热容【解答】解：取两种液体都加热了1分钟为研究对象，用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，q水=q液，q水=c水m（t水t 0），q液=c液m（t液t0）c水m（t水t 0）=c液m（t 液t0），即：4.2103j/（kg）m（2620）=c液m（3420）解得：c液=1.8103j/（kg）故选b【点评】本题考查了利用热量的计算公式q=cmt计算热量，以及利用公式c=来计算比热容，在计算过程中要注意在相同的时间内，物质的温度变化15如图所示杠杆，在末端施加一个始终与杠杆垂直的力f，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，f大小的变化情况是（）a大小不变b由小变大c先变大后变小d先变小后变大【考点】杠杆的动态平衡分析 【专题】简单机械【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂根据杠杆平衡条件f1l1=f2l2分析，力f作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果【解答】解：根据杠杆平衡条件f1l1=f2l2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小故f先变大后变小故选c【点评】本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键二、填空题（每空1分，共32分）16下列工具中：（1）镊子；（2）羊角锤；（3）铡刀；（4）老虎钳；（5）理发剪刀；（6）天平；（7）大扫帚；（8）筷子；（9）剪铁皮的剪刀；（10）道钉撬；（11）起重机的起重臂；（12）撬棒；（13）汽车的刹车踏板其中属于省力杠杆的是（2）（3）（4）（9）（10）（12）（13），属于等臂杠杆的是（6），属于费力杠杆的是（1）（5）（7）（8）（11）（填序号）【考点】杠杆的分类 【专题】简单机械【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：（1）镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； （2）羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（3）铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（4）老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（5）理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；（6）天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；（7）大扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； （8）筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；（9）剪铁皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（10）道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（11）起重机的起重臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； （12）撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（13）汽车的刹车踏板在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故答案为：（2）（3）（4）（9）（10）（12）（13）；（6）；（1）（5）（7）（8）（11）【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂17杠杆的平衡条件是f1l1=f2l2，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，（1）将杠杆中点支到支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向右边调，使杠杆在水平位置平衡（2）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】探究杠杆的平衡条件实验 【专题】探究型实验综合题【分析】杠杆平衡条件是：f1l1=f2l2；（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来（2）拉力的方向是倾斜的，力的方向与杠杆不垂直，力臂不能从杠杆上读出，此时力臂变小，根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化【解答】解：杠杆平衡条件是：f1l1=f2l2；（1）杠杆重心右移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来（2）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力变大，弹簧测力计的示数变大故答案为：f1l1=f2l2；（1）右；水平；（2）变大【点评】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；（2）拉力的方向倾斜时，导致动力臂变化，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变时，动力臂变化，动力就会产生与动力臂相反的变化18定滑轮实质上是等臂杠杆，使用它时不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮实质上是省力杠杆，使用它时能省力，但要费距离，且不能改变力的方向【考点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点 【专题】简单机械【分析】本题主要考查对滑轮实质的了解以及对其相应特点的记忆：定滑轮实质上是个等臂杠杆，所以定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；动滑轮实质上是省力杠杆，所以使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向【解答】解：定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆，因此使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向动滑轮的动力臂等于滑轮的直径，阻力臂等于滑轮的半径，所以动滑轮实际上就是省力杠杆，因此使用动滑轮可以省力，但但费距离，且不能改变力的方向故答案为：等臂；省力；改变力的方向；省力；力；距离；【点评】本题的解题关键是理解定滑轮和动滑轮的实质，然后根据杠杆的平衡原理加深对滑轮特点的记忆19将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上微微抬起一端至少要用力200n，则木棒的重力约是400n【考点】杠杆的平衡条件 【专题】简单机械【分析】先根据杠杆中最小力的问题分析出最小力的作用点和力臂的长度，然后再根据杠杆平衡的条件计算出重力的大小【解答】解：因为是均匀的杠杆，所以重心在物体的中心，且力臂为杠杆长度的一半，所以根据杠杆平衡条件可得：fl=gl，所以木棍的重力为：g=2f=2200n=400n故答案为：400【点评】本题主要考查了杠杆平衡条件的应用，判断出抬木棒时的力和力臂是本题的关键20如图所示，物体所受重力为120n，若不计摩擦，拉力f必须至少等于120n时，物体对地面的压力等于零；若物体受到地面支持力为30n，则f又为90n【考点】定滑轮及其工作特点；二力平衡条件的应用 【专题】运动和力；简单机械【分析】首先从判断滑轮的类型入手，再根据定滑轮不省力的特点判断【解答】解：由于图中为定滑轮，使用定滑轮只能改变力的方向，不能改变力的大小，若不计摩擦，当f=g=120n时物体对地面的压力为零；当地面对物体的支持力f支持力=30n时，拉力为f=gf支持力=120n30n=90n故答案为：120；90【点评】对于滑轮应用的考查题目，务必从判断其类型入手再根据其具体的工作特点进行解题21如图所示，a的重力是40n，如滑轮、弹簧测力计和绳重均不计，在滑轮组静止时，a、b、c弹簧测力计的读数各为20n、20n、20n【考点】滑轮组的设计与组装 【专题】简单机械【分析】先对a进行受力分析，然后根据作用在动滑轮上绳子的条数确定a、b弹簧测力计的示数，再根据定滑轮的特点确定c弹簧测力计的读数【解答】解：物体受到向下的重力和向上拉力，滑轮、弹簧测力计和绳重均不计，则弹簧测力计a、b的示数相等，大小为f=g=40n=20n；由于定滑轮不省力，但可以改变力的方向，所以弹簧测力计c的示数也等于20n故答案为：20；20；20【点评】此题考查了动滑轮和定滑轮的使用以及弹簧测力计示数的计算，是一道基础应用题22如图所示的动滑轮，把重10牛的物体匀速向上拉起，弹簧秤的示数是6牛，则拉力f=6牛若不计摩擦，动滑轮重2牛【考点】滑轮组绳子拉力的计算 【专题】简单机械【分析】（1）绳子可以大小不变的传递拉力，根据弹簧测力计的示数可知拉力的大小；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，不计摩擦和绳重时，根据f=（g物+g动）求出动滑轮的重力【解答】解：（1）绳子可以大小不变的传递拉力，故拉力f=6n；（2）动滑轮绳子的有效股数n=2，因为不计摩擦和绳重，所以拉力：f=（g物+g动），动滑轮重：g动=2fg物=26n10n=2n故答案：6；2【点评】本题考查了对动滑轮的理解，根据公式f拉=（g物+g动）变形可得出g动=2fg物，注意条件：不计摩擦和绳重23如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少热量散失（或热传递）注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来这一过程中瓶内气体的内能转化为软木塞的机械能汽油机的做功冲程也发生同样的能量转化【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能；内燃机的四个冲程 【专题】应用题；简答题【分析】（1）热水瓶中间为双层玻璃瓶，两层之间抽成真空，并镀银或铝，真空状态可以避免热对流，玻璃本身是热的不良导体，镀银的玻璃则可以将容器内部向外辐射的热能反射回去；（2）瓶内热水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气膨胀对瓶塞做功，内能转化为机械能；（3）汽油机的四个冲程中，压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能【解答】解：（1）真空可以避免空气的对流，防止热传递的产生，减少热量散失，起到保温作用；（2）瓶塞跳起来，机械能增大，这是由于暖瓶内气体膨胀做功造成的，水蒸气的内能转化成瓶塞的机械能；（3）汽油机在做功冲程中，气缸内高温气体膨胀推动活塞做功，内能转化为机械能故答案为：热量散失（或热传递）；内；做功【点评】本题从生活中的物品入手，考查热传递的两种方式，注重了物理知识与生活的联系24已知铁的比热容小于铝的比热容质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，铁块温度升高的多；若它们降低相同的温度，铝块放出的热量多【考点】热量的计算 【专题】推理法【分析】（1）由吸热公式q吸=cmt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；（2）由放热公式q放=cmt可知，质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放出的热量多，比热容小的放出的热量少【解答】解：（1）质量相同的铁块和铝块，因为铁的比热容小于铝的比热容，吸收相同的热量后，由q吸=cmt可知，铁块的温度升高的多；（2）质量相同的铁块和铝块，铝的比热容大，降低相同的温度，由q放=cmt可知，铝块放出的热量多故答案为：铁块；铝块【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt和放热公式q放=cmt掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多25如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图乙（填“甲”或“乙”）这是因为c冰（填“”、“”或“=”）c水，所以相同时间内冰（填“冰”或“水”）升温更快【考点】晶体的熔化和凝固图像 【专题】应用题；图析法【分析】晶体熔化时，继续吸热，温度不变熔化前为固态的冰，熔化后为液态的水，由于水的比热容大于冰的比热容，因此吸收相同热量冰的温度变化大【解答】解：比较甲、乙两个图象可知：甲图中，冰块和水的温度变化相同；而乙图中水的温差小于冰块的温差；由于水的比热容大于冰的比热容，并且质量不变，因此吸收相同的热量，水的温度升高得慢，冰块的温度升高的快，故乙图正确故答案为：乙；冰【点评】此题考查学生对熔化图象和比热容概念的理解，注意运用公式q=cmt，并结合控制变量法进行分析判断，是一道中档题26天然气是一种清洁燃料，南宁市有的出租车开始使用天然气代替柴油或汽油已知天然气的热值是7107j/m3当出租车消耗0.2m3天然气时，所释放的热量是1.4107j（假定天然气完全燃烧）若天然气所释放热量的84%被水吸收，能使100kg的水温度升高28（水的比热容是4.2103j/（kg）【考点】热量的计算；热平衡方程的应用 【专题】计算题【分析】（1）已知天然气的热值和质量，可利用公式q=vq计算0.2m3天然气完全燃烧放出的热量（2）先根据效率公式求出水吸收的热量，再根据q=cmt求出水温的变化量即为水升高的温度【解答】解：（1）q=7107j/m3，v=0.2m3，完全消耗0.2m3天然气放出的热量：q=vq=0.2m37107j/m3=1.4107j（2）水吸收的热量：q吸=q=1.4107j84%=1.176107j，水升高的温度：t=28故答案为：1.4107；28【点评】本题考查了热量的计算和效率公式的应用，要注意温度升高了（t）与升高到（末温）的区别三、解答题（27题8分，32题6分，33题8分，其余每空1分，共38分）27在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图【考点】力臂的画法；力的示意图 【专题】作图题；压轴题【分析】支点为点o，动力力臂为支点o到f1的作用线的距离，阻力的作用点在起子与瓶盖下端的接触点处，方向向下【解答】解：【点评】本题考查了力的示意图和力臂的作法力臂是指支点到力的作用线的距离28如图所示，杠杆ab处于平衡状态，请作出力臂l对应的力的示意图【考点】力臂的画法 【专题】简单机械【分析】力的作用点在受力物体上，故细线对杠杆的拉力作用点在b点，方向竖直向下；左侧动力的作用线与力臂垂直，作用点在杠杆上，方向为沿作用线向下【解答】解：过做动力臂l的左端作垂线，即为动力臂l对应的动力f，与杠杆ab的交点即为动力作用点；如图所示：【点评】此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂29如图，在杠杆ab上挂了一个重为g的物体为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小的动力f和它的方向【考点】杠杆中最小力的问题；力的示意图；杠杆及其五要素 【专题】作图题【分析】根据杠杆平衡条件“动力动力臂=阻力阻力臂”可知：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，先确定最长的力臂即离支点最远的点，然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可【解答】解：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，最省力，即动力臂最长，由图知ob比oa长，所以o