江苏省北塘区九年物理级上学期期中试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省北塘区2012届九年物理级上学期期中试题（无答案） 苏科版一、选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个正确)1.下图中属于费力杠杆的是（ ）a起子 b道钉撬 c筷子 d钢丝钳2.如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是( ) d.用力提着水桶沿水平方向移动c.用力搬石头没搬动b.用力拉绳匀速提升重物a.熊猫用力举着杠铃不动3.下列关于功率的说法中正确的是（ ） a.物体做功越快，功率越大 b.物体做功时间越长，功率越大 c.物体做功越多，功率越大 d.物体做功时间越短，功率越大4.中考跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是( ) a5 w b0.5w c500w d50w5. 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）a. 与同学分析可能原因 b. 实验失败，停止实验c. 改进实验条件，重新实验 d. 查阅资料，了解结论的适用条件6如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（）a甲 b乙 c丙 d丁7下面说法正确的是 ( )a抛在空中的球只具有机械能，不具有内能 b0的冰块不具有内能c一个物体的温度升高，它的内能不一定增加 d一切物体都具有内能8在下列各种情况中，势能转化为动能的是 ( )a从斜面顶端匀速下滑的木块b. 苹果从树上落下c空中匀速下降的降落伞d. 汽车行驶在上山的公路上9.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （ ） a温度高和物体含有热量一定多 b质量比较大物体含有的热量比较多 c热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 d热量总从高温物体传递到低温物体10煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是（ ）a. 煤油比酒精含有的热量多b. 燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些c. 完全燃烧相同质量的煤油和酒精，利用煤油刚好能烧开一壶水，那么利用酒精则不能烧开这壶水（效率相同条件下）d.通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值就越大11下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（ ） a厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 b马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 c. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 d. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的12在图12所示的几种电路中，电流表只测l2电流的是 （ ）图1213小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。下图所示的电路图符合要求的是( )图1414在图14所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图11-9b所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为：（ ） a4.8v，1.2v b6v，1.2v c1.2v，6v d1.2v，4.8v二、填空题(本题共13题，每空1分，共32分) 15城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温这是由于水的 大，在同样受热或冷却时，温度变化 (选填“大”或“小”)的缘故。 16. 扁担属于_(填“滑轮”“杠杆”“滑轮组”“斜面”等)类机械，使用扁担挑东西_（填“能”或“不能”）省力。17.如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的有用功为w1，机械效率为1；用乙滑轮所做的有用功为w2，机械效率为2，(若不计绳重与摩擦)，则w1_w2，1_2(填“大于”、“小于”或“等于”)。18如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑轮组和起重机）。根据所用的时间和搬运的砖块可获得的信息有：观察图中丙图和_ _图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多。观察图中甲、乙两图， 可得出_ _。19小华同学用100n的水平推力，推放在水平地面上重500n的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此推的过程中它的速度为 ms，小华做的功是 j，功率是 w 20.甲、乙两人各把200块砖从一楼搬到四楼，甲、乙所需要的时间之比为23，则甲、乙两人对砖做的功之比w甲w乙=_，功率之比p甲p乙=_。 21. 如图21所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4n。（1）实验时要竖直向上且 拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是 n，则滑轮组的机械效率是 。（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）22以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车 （填“大”或“小”） 23火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下突破地壳，喷涌而出这说明流出的岩浆具有动能，它是由 能转化来的。岩浆冲上山坡，又将其动能转化为 能24.若要将2kg水从20加热到70，那么这些水要吸收 j热量，而这些水的内能将增加，这说明 可以改变物体的内能。25. 汽油机工作的四个冲程中，只有_ _冲程是燃气对外做功，将 能转化为 能。 26日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是 ，我国家庭电路的电压为_ _ v，对人体安全的电压_ _ v 27在如图所示的电路中，闭合开关s，灯l不亮，电压表有示数已知电路中各处均接触良好。 (1)发生上述现象的二个可能原因是： r断路或l短路 (2)为进一步确定上述原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关s，观察电流表的示数情况著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 ；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。 (3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻r两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 三、解答题(本题共7小题，共40分) 28.(6分)按照题目的要求作图： （1）如图28-1所示，画出图中f1的力臂l1，并在a点画出阻力f2的示意图。 （2）请在图28-2中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。图28-3 （3）在图28-3内分别填入电压表和电流表的元件符号，使电路正常工作。图28-2图28-1 29（7分）在探究杠杆平衡条件的过程中，(1)我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是 ；(2)实验时，把杠杆挂在支架上，实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾，可将平衡螺母向 (选填左/右)旋转,才能使杠杆在 位置平衡，这样做的好处是 ；(3)同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是 。次数物理量1234l1m0.10.150.20.2f1n0.50.51.52l2m0.050.050.10.1f2n11.534(4)小光同学实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右移动 格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置的前提条件下，采用两端同时减掉 个钩码方法，也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。 30（5分）图30是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格. (1)“较陡”时，做的有用功为_；总功为_；机械效率为_；(2)分析表格中的实验数据，你能得到：a斜面的倾斜程度越大，越 ；（选填“省力”“费力”）b斜面的倾斜程度越大，机械效率越 （选填“高”“低”）图3031.（7分）如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。该实验要探究的是物体动能的大小与物体_ _和 的关系。该实验物体的动能是指物体_ _(选填“a”或“b”)。该实验物体动能的大小是通过_来反映的。该实验物体的速度是指物体a从斜面上静止滚下与物体b碰撞时_（选填“碰前a”、“碰后a”、“碰前b”或“碰后b”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的。实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变_（选填“物体a”或“物体b”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。32.（6分）同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。(1)实验方法一的设计如图中所示：请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。错误：没有控制水和沙子初温相同和 相同不足：缺少必要的测量仪器,除了天平,还需要 （2）小明在改进以后做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：图15在此实验中，是用加热时间的长短来表示 的。在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是： 。分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 (大于小于)沙子吸收的热量。可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 (沙子水)升高的温度会更高些。33.（4分）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；在测l2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上；测出ac间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_；瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压?为什么? _ _.uab/vubc /vuac /v2.41.43.8方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： 34（5分）李老师的家离学校大约15km，为了便于上下班，他购买一部轻便摩托车来代步