浙江省台州市温岭市泽国三中九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年浙江省台州市温岭市泽国三中九年级（上）期中化学试卷一、单选题（每题4分，共80分）1下列变化中属于化学变化的是( )a榨取果汁b粉碎废纸c切割玻璃d燃放烟花2如表是某指示剂在一定ph范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是( )颜色红橙绿蓝紫ph范畴134567891114a由红变紫b由蓝变绿c由绿变橙d由蓝变紫3如图是2014年南京青奥会吉祥物砳砳（ll），其外材料为纯羊毛，内充物是pet材料，该材料的化学式是（coc6h4cooch2ch2o）npet材料是( )a金属材料b有机高分子材料c非金属材料d无机高分子材料4某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，巳存放的部分药品如下：药品柜编号药品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠该实验室新购进部分生石灰和纯碱应将它们分别放在( )a和b和c和d和5人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )a有酸味的物质b只有氢才是酸不可缺少的元素c一切酸中都含有氧d与碱作用时失去原有性质的物质6有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液一会儿，在y表面有银析出，而z表面没有变化根据以上事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )ayzxbyxzcxyzdzyx7科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是( )a碳酸钙固体b氢氧化钠溶液c氢气d稀盐酸溶液8青铜是铜锡合金我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：sno2+2csn+2co下列分析正确的是( )a青铜属于纯净物b反应类型属于复分解反应c二氧化锡是氧化物dco在反应中是还原剂9打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现已知盐酸中含有水分子（h2o）、氢离子（h+）和氯离子（cl）下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是( )abcd10“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是( )a探究铁制品在什么条件下生锈b比较不同物质在水中的溶解能力c用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气d探究影响液体蒸发快慢的因素11除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是( ) 选项物质杂质试剂和方法anano3na2co3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡bkclk2so4滴入适量ba（no3）2溶液、过滤ccoco2通过灼热的氧化铜粉末dh2hcl先通过naoh溶液，再通过浓硫酸aabbccdd12向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液，如图曲线中描述正确的是( )abcd13有两组物质：铝、氧化铜、澄清石灰水、硝酸银；氧气、氯化亚铁、盐酸、硫酸铜其中一组有一种物质能和另一组中所有物质反应，它是( )a硫酸铜b澄清石灰水c氯化亚铁d盐酸14观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是( )a铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色b酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色c硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰d硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀15下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是( )序号实验目的实验过程稀释浓硫酸取少量浓硫酸放入烧杯中，缓慢倒入水，并用玻璃棒搅拌证明脱水性取少量浓硫酸，滴在纸张或木片上证明吸水性取少量浓硫酸，向其中加入水，变成稀硫酸除氧气中水分将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，并用向上排气法收集abcd16探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( )a在稀盐酸中加入氯化镁，然后向其中逐滴加入naoh溶液b在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸c在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸d在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸17摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2ch3oh+3x+4naoh2na2co3+6h2o 其中x的化学式为( )ao2bcocco2dh2二、填空题（每空3分，共60分）18科学就在我们身边（1）婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分这里的钙、铁、硒是指_（填“元素”“单质”或“化合物”）（2）用下列材料的对应字母填空a金属材料 b天然有机高分子材料 c合成材料可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于_（3）成人每天饮少量红酒，对感冒、心血管疾病有预防作用辨别真假红酒，有一个简便的方法：倒出少许红酒，加入纯碱，如酒由红色变成蓝色，证明是真酒红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生根据以上信息，推测红酒的ph_7（4）粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由_（5）天然气的主要成分是_19如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，代表硫原子），请回答：（1）变化i中的“一定条件”可能是_（写出一项即可）；（2）变化发生的是_（填序号）a化合反应 b分解反应 c置换反应20以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为铁的价类图，例如e点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：（1）a点表示的物质所属的物质类别是_（2）请写出b点表示的物质化学式_（3）已知c点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成d，写出相应的化学方程式_21在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁，应该可以从中提炼出铁和铜经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同则固体c是_，操作的名称是_，实验中所加的过量金属粉末是_222012年4月，一位小伙子在家淸洗抽水马桶时，同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂，结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地（1）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（naclo），其中cl的化合价为_，（2）目前市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸（如稀盐酸、稀磷酸等），具有腐蚀性下列物体的表面可用这类洁厕剂清洗的是_a抽水马桶 b、釉面砖（釉面主要成分是sio2） c、不锈钢管 d、大理石台面（主要成分是caco3）（3）消毒液中的次氯酸钠（naclo）与盐酸混合后，会生成氯化钠、水及有毒的氯气请你写出此反应的化学方程式_23实验室有一瓶标签残缺（如图）的试剂实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种为确定试剂成分，小明进行如下实验：步骤实验操作实验现象取5毫升试剂于a试管中，滴入几滴无色酚酞试液无色酚酞试液另取5毫升试剂于b试管中，滴入几滴氯化钡溶液溶液中出现白色沉淀（1）根据步骤现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液小明作出该判断的依据是步骤的实验现象是“无色酚酞试液_”（2）由步骤可确定该试剂为_溶液24现有盐酸和cacl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量纯碱溶液，溶液的ph随滴入纯碱溶液的量的变化关系如图所示（1）请写出该变化中的一个化学方程式_（2）a点时，溶液中存在的溶质有_三、实验探究题（每空2分，共30分）25天然气作为燃料已进入千家万户小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验开始时应_（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色cuo固体变红，澄清石灰水变浑浊写出cuo固体变红的化学方程式_仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成_（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置实验中部分现象如下：a装置质量增加，b装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体_甲图装置（填装置编号）（3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论26实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲（1）小华：测得实验所用稀硫酸的ph7，试管中溶液ph7于是得出结论：_（2）小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加na2co3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_（3）【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有h2so4，其理由是_在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有na2so4、na2co3和naoh推理2：含有na2so4、na2co3正确的是推理_（选填“1”或“2”）28为检测某化工厂排放的废液中是否含有s042，同学们设计了如下方案，并进行了实验方案步骤现象结论取样品滴加bacl2溶液对步骤反应后的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀盐酸有白色沉淀产生无明显现象废液中含有s042取样品，滴加过量_在步骤的溶液中滴加bacl2溶液无明显现象有白色沉淀产生废液中含有so42取样品，滴加ba（n03）2溶液对步骤产生的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀硝酸有白色沉淀产生无明显现象废液中含有s042（1）方案的实验结论如果正确，步骤中滴加的物质是_（2）方案和中，结论不成立的方案是_，理由是_（3）方案的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除_的干扰四、计算题（共30分）29正常情况下人的胃液ph为0.81.5，相应含hcl的溶质质量分数为0.2%0.4%，胃液中hcl过多与过少都不利于人体健康某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中hcl的质量分数为1.49%（胃液密度约为1g/cm3）（1）正常情况下，人的胃液显_性（2）人的胃液总量为100ml，正常人胃液中hcl的质量范围是_g（3）服用碱性药品可以治疗胃液中hcl含量过多，你认为该患者_（填“能”或“不能”）服用氢氧化钠来治疗胃液中过多，理由是_（4）医生给患者开的药品为胃舒平有效成分是al（oh）3，每片胃舒平平含al（oh）3的质量为0.39g请根据化学方程式计算该患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢复正常？（请写出计算过程）30三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石的杂质既不与酸反应，也不溶于水）（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_；他在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有_（选填序号）a酒精灯、漏斗玻璃棒 b漏斗、玻璃棒、烧杯 c酒精灯、试管、玻璃棒（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得b装置质量增加了4.6克，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的co2体积与反应时间的关系如图丙，已知本实验条件下co2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中caco3的质量分数（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数31某同学在做完酸的性质实验后，忘记将naoh溶液瓶塞塞回，这一瓶naoh溶液在空气中敞口放置了一周后，到做碱盐性质的实验时才被发现没盖瓶塞该同学欲测定其变质情况，取100g溶液，逐滴滴加盐酸产生气体的质量与加入盐酸的溶液的质量如图所示据此推测：（1）溶液中溶质naoh变质情况是_（填“未变质”、“全部变质”或“部分变质”）（2）计算100g该溶液中碳酸钠的质量分数？2014-2015学年浙江省台州市温岭市泽国三中九年级（上）期中化学试卷一、单选题（每题4分，共80分）1下列变化中属于化学变化的是( )a榨取果汁b粉碎废纸c切割玻璃d燃放烟花【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、粉碎废纸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、燃放烟花的过程中一般能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2如表是某指示剂在一定ph范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是( )颜色红橙绿蓝紫ph范畴134567891114a由红变紫b由蓝变绿c由绿变橙d由蓝变紫【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，因这种指示剂在不同强度的酸性溶液中会显示三种颜色，故开始的颜色无法确定，但加入氢氧化钠后由于中和反应的发生酸会不断减少，至恰好反应溶液呈中性，再滴加氢氧化钠溶液会呈碱性，利用这些知识可解决此题【解答】解：由于酸性溶液的ph小于7碱性溶液的ph大于7，稀盐酸中滴加氢氧化钠的过程中酸性减弱至中性，最后由于氢氧化钠过量而使溶液呈碱性，溶液会是蓝紫颜色的一种，故答案应是由红到紫，其它答案中最后的颜色均未在碱性范围之中故选a【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题时只要知道酸碱中和反应的发生过程及酸碱性变化的知识便可解决问题3如图是2014年南京青奥会吉祥物砳砳（ll），其外材料为纯羊毛，内充物是pet材料，该材料的化学式是（coc6h4cooch2ch2o）npet材料是( )a金属材料b有机高分子材料c非金属材料d无机高分子材料【考点】有机高分子材料的分类及鉴别 【专题】物质的分类【分析】根据物质的类别结合其化学式进行分析解答即可【解答】解：pet材料的化学式是（coc6h4cooch2ch2o）n含有碳元素，属于有机物，由于其相对分子质量很大，属于有机高分子材料，故选b【点评】掌握常见的材料的成分是正确解答本题的关键4某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，巳存放的部分药品如下：药品柜编号药品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠该实验室新购进部分生石灰和纯碱应将它们分别放在( )a和b和c和d和【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别 【专题】压轴实验题；物质的分类【分析】根据生石灰和纯碱的组成和性质可知，生石灰是由钙和氧组成的化合物，属于氧化物；纯碱是由纳离子和碳酸酸根离子组成的化合物，属于盐，同类别的物质应放在一个柜子里【解答】解：生石灰是由钙和氧组成的化合物，属于氧化物；纯碱是由纳离子和碳酸酸根离子组成的化合物，属于盐，同类别的物质应放在一个柜子里氢氧化纳和氢氧化钙电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，都属于碱；盐酸和硫酸电离时生成的阳离子都是氢离子，都属于酸；二氧化锰和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物；氯化钠和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子组成的化合物，都属于盐；故选c【点评】本题考查学生对物质类别的认识和药品的存放，学生应明确分类是一种科学的方法，要在平时的学习中多应用5人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )a有酸味的物质b只有氢才是酸不可缺少的元素c一切酸中都含有氧d与碱作用时失去原有性质的物质【考点】酸的化学性质 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】现在所学酸的定义是：酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物【解答】解：a、有酸味的物质不一定是酸，该选项不符合题意；b、只有氢才是酸不可缺少的元素，该选项符合题意；c、酸中不一定含有氧元素，例如盐酸中不含有氧元素，该选项不符合题意；d、与碱作用时失去原有性质的物质种类很多，该选项不符合题意故选：b【点评】酸和碱反应后会失去原有性质，某些盐、某些非金属氧化物等和碱反应后也会失去原有性质，要注意理解6有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液一会儿，在y表面有银析出，而z表面没有变化根据以上事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )ayzxbyxzcxyzdzyx【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气，排在后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来可以较为容易的判断出x、y、z三种金属的活动性顺序【解答】解：由题中把x和y分别放入稀硫酸中，x可以反应产生氢气，y不反应，可知x位于氢之前，y位于氢后；而把y和z放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，z表面没有变化说明y位于银之前，z位于银之后就是说x、y、z的金属活动性顺序由强到弱应是x、y、z我们据此对四个选项判断即可故选：c【点评】本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力7科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是( )a碳酸钙固体b氢氧化钠溶液c氢气d稀盐酸溶液【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、固体应放于广口瓶内；b、液体应放于细口瓶内；c、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下；d、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用【解答】解：a、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故不符合题意；b、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，故不符合题意；c、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，故不符合题意；d、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故符合题意故选d【点评】本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行8青铜是铜锡合金我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：sno2+2csn+2co下列分析正确的是( )a青铜属于纯净物b反应类型属于复分解反应c二氧化锡是氧化物dco在反应中是还原剂【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；反应类型的判定；还原反应 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、根据纯净物的概念分析，纯净物是由一种物质组成的；b、根据基本反应类型的定义进行分析判断；c、根据氧化物的概念分析，氧化物由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物；d、根据发生氧化反应的物质在反应中作还原剂分析【解答】解：a、青铜是铜锡合金，属于混合物，故说法错误；b、该反应的反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故说法错误；c、二氧化锡由锡和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故说法正确；d、一氧化碳是生成物，还原剂是指反应物中的物质；碳发生了氧化反应，在反应中作还原剂，故说法错误；故选c【点评】本题难度不大，掌握物质分类的知识、反应类型的判断以及还原剂的判断方法等是解决此类题的关键9打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现已知盐酸中含有水分子（h2o）、氢离子（h+）和氯离子（cl）下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是( )abcd【考点】酸的化学性质 【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】证明“白雾”中含有氢离子即证明溶液呈酸性，所以能证明溶液呈酸性的反应就是证明了氢离子的存在，据此分析判断选项即可；【解答】解：浓盐酸瓶口的白雾是由浓盐酸挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合而成的盐酸小液滴石蕊试液遇酸性溶液变红色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接触到“白雾”会变红，能证明“白雾”呈酸性，从而可说明溶液中含有氢离子；涂有硝酸银溶液的表面皿遇白雾会生成氯化银的白色沉淀，可说明白雾中含有氯离子，不能证明氢离子的存在；ph试纸可测量白雾的ph，从而可判断白雾（氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴）呈酸性，能证明氢离子的存在；氢氧化钠能使酚酞试液变红，所以涂有氢氧化钠和酚酞的表面皿是红色的，盐酸的小液滴能与氢氧化钠反应，使溶液碱性消失红色褪去，从而可证明“白雾”呈酸性，含有氢离子；观察选项可得答案故选d【点评】此题是对酸性溶液性质的考查，掌握能证明溶液呈酸性（含有氢离子）的方法是解题的关键所在10“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是( )a探究铁制品在什么条件下生锈b比较不同物质在水中的溶解能力c用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气d探究影响液体蒸发快慢的因素【考点】化学实验方案设计与评价；物质的溶解性及影响溶解性的因素；金属锈蚀的条件及其防护；防范爆炸的措施 【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可分析；b、根据选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力分析；c、根据天然气是易燃性物质分析；d、根据影响蒸发快慢的因素设计实验即可【解答】解：a、铁生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；b、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；c、天然气是易燃性物质，用燃着的火柴检查易发生爆炸，因此利用厨房中的物品不可以进行实验；d、影响蒸发快慢的因素可以是温度、表面积的大小等，因此利用厨房中的物品可以进行的实验故选：c【点评】此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题，难度不大11除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是( ) 选项物质杂质试剂和方法anano3na2co3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡bkclk2so4滴入适量ba（no3）2溶液、过滤ccoco2通过灼热的氧化铜粉末dh2hcl先通过naoh溶液，再通过浓硫酸aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质 【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、na2co3会和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、k2so4能与适量ba（no3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、co能与灼热的氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、hcl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸除去水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键12向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液，如图曲线中描述正确的是( )abcd【考点】酸碱盐的应用；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】实验操作型【分析】向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠【解答】解：a、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液时，随着氢氧化钠和稀盐酸反应的进行，溶液的酸性减弱，ph升高，当稀盐酸和氯化铜都完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液显碱性，ph大于7，该选项描述不正确；b、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液时，氢氧化钠和稀盐酸反应时，溶液质量增加，当氢氧化钠和氯化铜反应时，溶液质量减小，当氯化铜完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液质量增大，该选项描述不正确；c、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，开始不产生沉淀，该选项描述不正确；d、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加naoh溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，开始不产生沉淀，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠和氯化铜反应产生沉淀，当氯化铜完全反应后，不再产生沉淀，该选项描述正确故选：d【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础13有两组物质：铝、氧化铜、澄清石灰水、硝酸银；氧气、氯化亚铁、盐酸、硫酸铜其中一组有一种物质能和另一组中所有物质反应，它是( )a硫酸铜b澄清石灰水c氯化亚铁d盐酸【考点】酸的化学性质 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】能够和酸发生反应的物质有：活泼金属、金属氧化物、碱、某些盐；在这些物质中，能够和氧气发生反应的只有金属，能够和金属氧化物反应的只有酸；再就是酸碱盐之间的反应必须有水、沉淀或气体生成【解答】解：根据题意可知，硫酸铜、氯化亚铁都不能和氧化铜反应，而澄清石灰水不能和氧气反应，故选d【点评】本题难度不是很大，主要考查了物质间的化学反应，培养学生掌握物质间反应的规律14观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是( )a铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色b酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色c硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰d硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质 【专题】压轴实验题；实验现象的观察和记录【分析】a、依据铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁判断分析；b、依据酚酞在酸碱溶液中的颜色判断；c、依据硫在氧气中的燃烧现象判断是否正确；d、依据氢氧化铜的颜色分析判断；【解答】解：a、铁锈的主要成分是氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁和水，氯化铁的溶液呈黄色，故正确；b、酚酞在酸性溶液中不变色，所以酚酞试液滴入硫酸溶液中不变色，故错误；c、硫在氧气中的燃烧会出现明亮的蓝紫色火焰，不是淡蓝色火焰，故错误；d、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，两者反应会生成氢氧化铜的蓝色沉淀，不是红褐色沉淀，故错误；故选a【点评】此题是对物质反应时现象的考查，解题的关键是掌握物质间反应情况以及生成物的颜色及状态，属基础性知识考查题15下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是( )序号实验目的实验过程稀释浓硫酸取少量浓硫酸放入烧杯中，缓慢倒入水，并用玻璃棒搅拌证明脱水性取少量浓硫酸，滴在纸张或木片上证明吸水性取少量浓硫酸，向其中加入水，变成稀硫酸除氧气中水分将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，并用向上排气法收集abcd【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】浓硫酸密度比水大，稀释时，放出大量的热；浓硫酸具有强烈的腐蚀性，能夺取木材、纸张里的水分；浓硫酸具有吸水性，能吸收气体里的水蒸气；吸收气体中水蒸气（作为干燥剂，不能干燥硫化氢、溴化氢、碘化氢、氨气），可被浓硫酸脱水的物质一般为含氢、氧元素的有机物【解答】解：浓硫酸与水以任意比互溶，溶解时放出大量的热，且密度比水大，稀释时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故不合理；浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤等物质中氢、氧按水的组成比脱去，生成黑色的炭，所以可以取少量浓硫酸，滴在纸张或木片上来证明浓硫酸的脱水性，故合理；应将浓硫酸倒入水中，操作错误，且此为浓硫酸的稀释，不能证明浓硫酸具有吸水性，故不合理；浓硫酸能吸收气体里的水蒸气，做某些气体的干燥剂；将氧气通入浓硫酸，可干燥氧气，再用向上排空气法收集，故合理；故选c【点评】本题考查浓硫酸的相关性质，理解浓硫酸的稀释方法、吸水性、脱水性及其应用，并能设计相关实验进行证明16探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( )a在稀盐酸中加入氯化镁，然后向其中逐滴加入naoh溶液b在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸c在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸d在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸【考点】中和反应及其应用 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】本题选项都是对两种溶液放入酸进行的设计，分析四个选项可以看出它们放入酸时，先要发生中和反应，再进行其它反应同时出现现象，判断是否发生中和反应则是看图象一开始是否有一段体现了中和反应的发生过程，即没有现象发生的一段图象纵坐标为零，而后对各选项的反应的具体分析找到解决此问题的突破口【解答】解：a、在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入naoh溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀就是中和反应的过程，故a正确；b、在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应无气体，气体为零，故b正确；c、在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始是与氢氧化钠反应无硫酸铜生成，溶液不变蓝，故c正确；d、在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始反应时硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀，即使是沉淀完成后氢氧化钠与硫酸不反应的现象也是该图象的情况，故d错误故选：d【点评】本题是对化学反应及图象的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在，是一道训练学生分析问题能力的习题17摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2ch3oh+3x+4naoh2na2co3+6h2o 其中x的化学式为( )ao2bcocco2dh2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2ch3oh+3x+4naoh2na2co3+6h2o，推断反应中反应物x的化学式【解答】解：由电池反应原理为：2ch3oh+3x+4naoh2na2co3+6h2o，据此可知，反应前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反应后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；根据质量守恒定律可知，3x中含有6个氧原子，故x的化学式为o2故选：a【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想处理问题；掌握有关化学式的计算和推断的方法；同时也考查了学生的分析和应变能力二、填空题（每空3分，共60分）18科学就在我们身边（1）婴儿配方奶中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分这里的钙、铁、硒是指元素（填“元素”“单质”或“化合物”）（2）用下列材料的对应字母填空a金属材料 b天然有机高分子材料 c合成材料可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于a（3）成人每天饮少量红酒，对感冒、心血管疾病有预防作用辨别真假红酒，有一个简便的方法：倒出少许红酒，加入纯碱，如酒由红色变成蓝色，证明是真酒红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生根据以上信息，推测红酒的ph7（4）粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由不能，实验只能证明含氯离子不能证明含有钠离子（5）天然气的主要成分是甲烷【考点】元素的概念；用于加热的仪器；金属材料及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；化石燃料及其综合利用 【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料【分析】（1）由题意可知，奶粉营养成分的含量为：钙，铁，硒，其中的“钙、铁、硒锌”应理解为元素，其存在形式可能以离子的形式存在于化合物中（2）根据材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等进行解答（3）纯碱是碳酸钠，根据教材中所学习的有关酸的性质知道，酸能与纯碱反应生成二氧化碳气体（4）“从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀”，说明溶液中含有氯离子，不能说明溶液中也含有钠离子去分析解答（5）天然气、煤、石油等物质属于化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷【解答】解：（1）某婴儿配方奶粉的“钙铁硒”不是以金属、非金属、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、铁、硒”是强调存在的元素，与具体形态无关（2）钛合金属于金属材料（3）根据教材所学的酸能与纯碱反应生成气体的知识，我们结合题目中的“在加入纯碱时还能观察到有气泡产生”，可知红葡萄酒呈酸性，ph7；（4）“从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀”，说明溶液中含有氯离子，不能说明溶液中也含有钠离子，所以不能说明溶液中的氯化钠（5）天然气的主要成分是甲烷故答案为：（1）元素、（2）a；（3）；（4）不能 实验只能证明含氯离子不能证明含有钠离子； （5）甲烷【点评】本题主要考查元素的存在形式以及生活中常见的几种材料，难度大，学生应熟悉材料中的成分，能运用所学化学知识来解决实际问题19如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，代表硫原子），请回答：（1）变化i中的“一定条件”可能是升高温度（写出一项即可）；（2）变化发生的是b（填序号）a化合反应 b分解反应 c置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型【分析】根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化【解答】解：（1）从图可以看出，变化只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，变化i中的“一定条件”可能是升高温度；（2）变化有新物质生成，属于化学变化，并且是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应答案：（1）升高温度；（2）b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查20以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为铁的价类图，例如e点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：（1）a点表示的物质所属的物质类别是单质（2）请写出b点表示的物质化学式feo（3）已知c点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成d，写出相应的化学方程式4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3【考点】化合价规律和原则；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】结合课本知识的信息【分析】（1）根据单质化合价为零；（2）根据化学式的写法写出化学式；（3）根据方程式的写法写出化学方程式【解答】解：（1）单质化合价为零，由图示可知a点物质的化合价是零，所以物质类别是单质；（2）b点是铁的氧化物，铁的化合价是2，所以物质是氧化亚铁，化学式是feo；（3）由于c点是铁的+2价的碱，属于氢氧化亚铁，d是+3价铁的碱，即氢氧化铁，由题给信息可知，反应物是氢氧化亚铁、氧气和水，生成物是氢氧化铁，用观察法配平，所以方程式是：4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3故答案为：（1）单质；（2）feo；（3）4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3【点评】解答本题关键是要知道单质化合价是零，化学式的书写方法：正价在前负价在后，十字交叉再约简，熟悉化学方程式的书写方法21在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁，应该可以从中提炼出铁和铜经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同则固体c是铁，操作的名称是过滤，实验中所加的过量金属粉末是锌【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】根据题意，固体c能被磁铁所吸起，应是铁，根据提炼出铁和铜流程图，结合溶液的成分及金属的活动性，当加入过量的锌粉时，过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等的混合溶液反应后，将溶液中的铁、铜全部置换出来，所得溶液为znso4溶液，铜粉与锌粉的混合物与足量稀硫酸反应后，所得溶液为znso4溶液；由实验过程图可判断，操作完成后原混合物分成了固体和滤液两部分；利用这一特点可判断操作为过滤操作【解答】解：由题意可知，固体c能被磁铁所吸起，应是铁由于金属活动性是锌铁铜，当加入过量的锌粉时，过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的混合溶液反应后，将溶液中的铁、铜全部置换出来，所得溶液为znso4溶液；铜粉与锌粉的混合物与适量稀硫酸反应后，所得溶液为znso4溶液，能使滤液甲和乙所含的溶质相