中考语文第一轮复习第三部分非文学作品阅读第二章第2讲论据分析和语言品析练习(2).doc

教学资料参考中考语文第一轮复习第三部分非文学作品阅读第二章第2讲论据分析和语言品析练习(2)- 1 -一、(20_荆州)阅读下列文章，完成下列各题.安静是来自灵魂的力量一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽.不招摇，就是巨大的安静.从自己出发，然后回到自己.这是一个人的狂欢与悲喜.有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁.安静就是盛下了所有，也放下了所有.在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇.如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇.这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵.一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄.一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足.水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛.有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心.这样的人，是不容易安静下来的.凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛.也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少.得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富.更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望.唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏.在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊.这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度人性的清简和纯净.这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞.不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静.总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同.喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人.当然了，安静的人更愿意与自己厮守.所以，他们大都是孤独的.惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静.人在春风得意的时候，容易忘乎所以.多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋.无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远.这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界.人世间，多少同路走到陌路.只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己.(选自湖北日报20_年4月14日，作者：马德，有删改)1仿照文章开篇的句子，续写两句.(2分)一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，_， _.2第段划线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解.(3分)_3从第段、第段看，本文主要运用了哪两种论证方法？ (2分)_4浏览全篇，结合内容分析第段在文章结构上的作用.(3分)_5紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整.(2分)安静时是一个_的自己.热闹时是另一个_的自己.二、(20_淮安)阅读下面的文章，完成题目.你要学着自己强大毕淑敏小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟.“挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王.”问过大人，“挽强”是什么意思.大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远.渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字.它原本是什么意思呢？“虫”指代的是单一的卑微生命.不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量.再来说说这个“大”字.“大”是什么意思呢？估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧.其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地一个人.汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹.西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形.与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸.“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词.看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量.但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来.然而，错了.我们每个人，本身就是强大的.我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上.所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大.这真是天下第一大悲剧.我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们.我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响.毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开.只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章.我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大.我们可以修补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进.这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生.我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大.完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏.世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美.处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀.我们常常受伤，伤痕累累.要和命运厮杀，哪里能不受伤.受伤不是羞辱，而是勋章.强大也会受伤，但不要怕受伤，因为，我们修复的能力比较强，能够在更短的时间内重上战场.据说每个人每天都会和自己进行5 000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己.比如说：我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔阿德丁鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒.希望从今天开始，我们对自己说的第5 001次话是我已学会了自己强大.1第段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么？_2请说一说第段在文中的作用._3第段中，作者为什么说“看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量”？_4请结合文章第段内容，说说我们怎样才能学会自己强大._三、(20_威海)阅读下面的文章，完成题目.谈独立思考茅盾有人问：如何能独立思考？我想：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩.眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让 “独自”思考顶替了独立思考.如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神.井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力.应声虫大概从没有感到有独立思考之必要.而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考.人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的.如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明.儿童的知识初开，常常模仿大人.这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件.做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾.前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像.从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法.这样培养出来的，如果不是书呆子，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人.当然也不会是具有独立思考能力的人.“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝.(有改动)1全文采用的最主要的论证方法是_.(2分)2第段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？(3分)_3第段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解.(2分)_4请用一句话写出第段的主要观点.(2分)_5结合全文，请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件.(3分)_四、(20_张家界)阅读下面的文章，完成题目.涵养创新的精气神李秦卫最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO.对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感.今年全国“两会”上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”创新成了代表委员热议的高频词.创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感.500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新.创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演.看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置.当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋.焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招.从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道.然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击.在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力.大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅为10%左右.如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？所谓大师，其实是失败最多的人.创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰.“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开.”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持.宽容是一种智慧.宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维.从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率.一些高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬.有位院士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心.当然，从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革.有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力.有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%.创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项.实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发.创新兴则国家兴，创造强则民族强.始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈