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河南省安阳市2016届九年级历史上学期期末考试试题20152016学年第一学期教学质量检测9年级历史参考答案 九年级历史参考答案一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1b 2d 3a 4c 5d 6b 7c 8c 9c 10d11b 12c 13b 14c 15d 16b 17d 18c 19b 20a二、非选择题（共60分）21、（1）丝绸之路 （2分） 阿拉伯人（2分）（2）文艺复兴（2分） 新航路开辟（2分）（3）科学发明能否产生巨大的威力，推动社会的进步与发展，取决于社会环境（社会制度）等。（言之有理即可，2分）22、（1）权利法案（2分）独立宣言（2分）人权宣言（2分）（2）目的：限制王权（2分）；政体：君主立宪制（2分）（3）自由平等（或答出“平等”即可）（2分）；启蒙运动（2分）23、（1）日本进行了明治维新（2分）（答出内容，措施也可赋分）；影响：明治维新使日本从个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（只要符合题意言之成理可酌情赋分4分） （2）特点：持续时间比较长（2分）波及范围特别广（2分）、破坏性特别大（2分） （3）美国罗斯福实行新政（或答新政内容也可）（2分）；德日建立了法西斯政权（1分），向外侵略扩张（1分）。24、（1）战时同盟（联盟、盟国）关系。（符合题意即可。如回答“军事合作关系”“由对立关系转变为合作关系”“共同联手打击法西斯”等。2分）（2）冷战 形成了两极格局（4分）（3）国家利益是影响美苏关系的主要因素（外交上没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的国家利益）；社会制度和意识形态的不同也影响美苏关系走向；美苏作为世界大国应该为维护世界和平作出贡献。（言之有理即可回答1点可得2分）25、（1）科技革命的推动（或新的交通的创制、新通讯工具的发明、电子计算机的发明及广泛使用）；国际交往频繁，各国经济联系紧密等（答出任意1项即可，2分）（2）主要分布在发达资本主义国家（或欧美日等国）。（2分）（3）事例：电脑上网、在家乐福购物、去麦当劳和肯德基用餐、穿耐克和阿迪达斯服饰等。（符合题意任举2例即可，4分） 经济全球化是一把“双刃剑”，一方面它使各国家、
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