淮安市实验中学2009～2010学年度第一学期期末考试 八年级语文.doc

淮安市实验中学20092010学年度第一学期期末考试 八年级语文试题一 积累运用（30分）1、给下列加点字注音（4分） 迂（ ）曲 雪茄（ ） 瑰（ ）宝 祈（ ）祷2、根据拼音写汉字（5分）风m（ ） 山ln（ ） 称kn（ ） hul（ ）（ ）3、找出下列成语中的错别字，并将正确的字写在下面的方格内。（4分） 结风洗尘 恍如隔世 人迹罕致 心弛神往大饱眼福 积善修行 鳞次节比 信男善女错别字正确的字4、古诗文默写（6分） ， ，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？ 。（记承天寺夜游苏轼） ，一览众山小。（望岳杜甫） ，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易）不畏浮云遮望眼， 。（登飞来峰王安石）5、修改病句（用规范的符号在原句上改）（4分）通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。现代汉语词典是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用。6、下列各句顺序排列正确的是（ ）（2分） 那时候，暗淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不仅勾起了童年的回忆1960年，我回到了北京现在，我又站在这个地方，真是百感交集一到北京，首先想到的是重访故居A B C D7、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）。（2分） A离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。 B在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 C绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。D这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。8、阅读下列三段材料，从中你有什么发现？请你将探究结果写下来。（3分）材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中国科学技术馆的“中国古代传统技术”展厅里，就展出“火龙出水”“神火飞船”和“一窝蜂”等中国古代火箭的复原模型。材料二：美国火箭学家郝伯特S基姆在1945年出版的火箭和喷发电机一书中提到：“约14世纪末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上当时可能买到的最大火箭。他把自己绑在椅子边，两只手各拿一个大风筝，叫他的仆人同时点燃7根火箭，想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。”在20世纪70年代的一次国际天文联合会上，月球上一座环形山被命名为“万户”，以纪念第一个试图利用火箭飞行的人。材料三：随着中国首次载人航天飞行的圆满成功，中国成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，此间观察家认为，这标志着中国已稳步发展成为继美、俄之后的世界第三航天大国。 二 阅读理解（40分）（一）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9、解释下列加点的字词。（4分） 斗折蛇行 （ ） 其岸势犬牙差互 （ ） 潭中鱼可百许头（ ） 隶而从者 （ ） 10、用现代汉语翻译句子：（6分） 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 四面竹树环合，寂寥无人。 11、下面朗读停顿正确的一项是（ ）。（2分） A潭中鱼可/百许头，皆若空游/无所依。 B潭中鱼/可百许头，皆/若空游无所依。 C潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。 D潭中鱼可/百许头，皆/若空游无所依。12、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句精妙在何处？（4分） 13、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？（4分） （二）陌上花开缓缓归阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得轻爽而浪漫。“三月情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，相素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。陌上花开，如果没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拔得浓郁而热烈。那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上，其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿荫中飘然而来，骑者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣。”钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归，多么柔情的一句话游移在古籍史册中，艳称千古。只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透出的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首陌上花于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，并不妨碍我把钱镠与王妃“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落了的陌上花，一直伴随着人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。“陌上花开缓缓归”，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花中，回归人类历史与文化。缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。缓缓归矣，我心已是陌上花开。14、文章第段开头几句的景物描写有什么作用？（4分） 15、文中第段，作者说“陌上花深透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。”请根据文意，写出“艳丽”与“沧桑”的具体含义。（4分）（1）“艳丽”的含义：_(2)“沧桑”的含义：_16、文章第段写道：“我几乎要拜倒在陌上花的面前了。”分析作者这样说的原因。（4分） 17、文章末尾两段多次重复“缓缓归”，有什么作用？（4分） 18、苏东坡，即_。他与其父_，其弟_，合称“三苏“，同列“唐宋八大家”之中。其脍炙人口的诗句：“但愿人长久，_。”（4分）三、写作（30分）19、阅读下面的材料，并按要求完成作文。秀山丽水，让我们惊叹大自然的鬼斧神工；名胜古迹，让我们感悟人类的别具匠心。相信你游览过不少地方，并有自己独特的感受。情以“朋友，请随我来游 _”为题，写一篇不少于600字的作文。八年级第一学期语文练习题参考答案一、积累运用（30分）1、y ji u q2、 靡 岚 堪 贿赂3、接 至 驰 栉4、庭下如积水空明 水中藻荇交横 但少闲人如吾两人者耳会当凌绝顶几处早莺争暖树自缘身在最高层5、去掉“通过”或“让”在“作用”后加上“的词典”或“的工具书”6、B7、A8、自古以来，中国人就心存航天梦想，从万户飞天到载人航天飞行的圆满成功，中国人在航天领域的不懈努力赢得了世界的尊重。中国人开辟了航天发展的新纪元。二 阅读理解（40分）9、像北斗七星那样曲折 像狗的牙齿 大约 跟随10、砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清澈透明。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连结着，参差不齐，随风飘荡。四下里有竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人。11、C12、这一句正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。表面上写鱼“空游无所依”，鱼儿在水里游，竟然像在空中游动，什么依靠都没有，实际上是为了突出水之清，清澈到了透明的程度。13、这一句八个字，不仅高度概括了小石潭的氛围和环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。这一句是文章的点睛之笔。14、借助对景物的描写引发联想，很自然地引出诗句“三月情陌上花”和下文吴越王钱镠与爱妃的故事，为文章的感悟与抒情作铺垫。15、“艳丽”是指吴越王钱镠劝爱妃“陌上花开，可缓缓归矣”的美丽故事。“沧桑”是指国家倾覆，钱镠烟逝，爱妃云去，人事盛衰。16、“陌上花开”给人悠闲、诗意的享受；“陌上花开”让人的心灵回归人类的历史与文化。17、蕴含着作者对自然、历史和文化的感悟，反复的手法增强了文章的抒情意味。18、苏轼 苏洵 苏辙 千里共婵娟三、写作（30分）19、作文训练的要求分析和阅卷原则：（1）、半命题作文，要求将“朋友，请随我来游 _”补充完整，并写一篇600字左右的文章；（2）、作文题目的后半部分要求填的是一处景点或者是一个地名；（3）、题目中的关键词“随我游”决定了本次作文有文体的要求和限制，要求是一篇游记；（4）、能合理地安排游记的文章层次，可以是时间顺序，也可以是行踪为序，或者是移步换景；（5）、能抓住景物的特征细致描述，并穿插自己的游览感受；（6）、用词准确，语言流畅，层次清晰等。作文评分标准内容结构语言一类卷30-26基准分28中心突出，思想深刻，选材新颖，感情真挚丰富构思巧妙，结构