湖北省竹山县八年级语文 《文言文阅读与理解》同步练习.doc

湖北省竹山县八年级语文 文言文阅读与理解同步练习一、阅读记承天寺夜游，回答文后问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1下面对加粗词解释不正确的一项是（ ）。a念无与为乐者（思念） b遂至承天寺（于是，就）c欣然起行（高兴地） d相与步于中庭（共同，一起）2用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。_3本文集中写景的句子是第_句，其主要内容可用4个字概括为：。4这篇文章主要表现了作者_的心境。二、阅读小石潭记，回答文后问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，列_之首。2本文按什么顺序写的？3第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？5作者为何说小溪 “明灭可见”？6作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？三、阅读治水必躬亲，回答文后问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1.请各用一句话概括两段内容。第一段：第二段：2.课文的第二段为了说明问题，运用了什么方法？说明了什么问题？四、中考演练（2009南京市中考真题 ）阅读下面古诗文，完成问题。(13分)次北固山下王湾柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 观第五泄记(节选) 袁宏道 从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。 瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 注第五泄：第五级瀑布。罅(xi)：裂缝。掉：摇动。 1下列句中加点同意义相同的一组是()(2分) a伐竹取道 齐师伐我 d似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也 c疾趋，度石罅 必为有窃疾矣 d山行之极观也 此则岳阳楼之大观也 2下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分) a无从致书以观 b或以钱币乞之 c扶苏以数谏故，上使外将兵 d皆以美于徐公 3用现代汉语翻泽下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译： (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。 翻译： 4以上诗文部描写了水，请从中分别选个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分) (1)次北固山下： (2)小石潭记： (3)观第五泄记： 5根据诗文内容填写下表。(2分)诗 文语 句表达的感情次北固山下乡书何处达?(1) 小石潭记心乐之心情快乐观第五泄记(2) 依依不舍参考答案一、 1a2只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3（即“庭下盖竹柏影也”）概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）4旷达（答“豁达”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、答“闲适”、“热爱自然”不对） 二、1柳宗元子厚唐韩愈唐宋八大家2发现小石潭潭中景物小潭源流潭周围气氛。3清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。4小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”5因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。6因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。三、1.第一段：论述治水必躬亲的原因。第二段：以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。2.运用正反对比的方法，深刻地指出治水与利和义之间的关系。四、1(2分)d2(2分)b3(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依