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第3课时碳的氧化物 第3课时 碳的氧化物 京考分析 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 考点聚焦 考点1自然界中的碳循环 二氧化碳 氧气 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 考点2二氧化碳和一氧化碳的性质 无 无 干冰 无 无 大 略小 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 2 2co2 3 2fe 3co2 h2co3 caco3 h2o 续表 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 续表 na2co3 h2o 2 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 京考探究 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 分别在 中y形管管 湿润的紫色石蕊滤纸条变红 干燥的紫色 石蕊滤纸条不变色 口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 解析本题考查的是探究二氧化碳是否与水反应的知识 通过对比分析实验得出二氧化碳的确可以和水反应 同时这也是教材上原型实验的改进实验 本题还考查学生的实验设计能力 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 a 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 烧杯中的石灰水倒吸入广口瓶中 溶液变浑浊 关闭a 打开b 有无色气泡冒出 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 解析本题是一道关于co2和co的混合气体进行分离的综合习题 涉及氢氧化钠溶液吸收co2 澄清的石灰水 试剂均足量 检验co2等知识 需用氢氧化钠溶液先将co2转化为na2co3吸收 同时可以先收集到纯净干燥的co 再将生成的na2co3溶液中加入稀硫酸再释放出co2 这样就可以收集到纯净的co2了 此外 该题还考查了学生实验操作 实验现象的描述 化学方程式的书写等基础知识 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 方法点拨 要掌握二氧化碳的性质 熟悉书中内容 做起题来才能游刃有余 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 必须对装置进行气密性检查 验证co还原fe2o3的产物 浓硫酸 作用是干燥 防止硬质 试管炸裂 从直接作用和间接作用两方面答全 蒸发 减少碳的排放 提高原料 利用率 其他答案合理亦可 京考分析 考点聚焦 京考探究 第3课时 碳的氧化物 解析本题是一道关于co2和co相关知识的考查的综合习题 涉及两气体重要的化学性质 co的还原性 co2与碱溶液的反应 同时也
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