河北省抚宁县第六中学高中政治 1.1生活处处有哲学导学案 新人教版必修4 (2).doc

1.1 生活处处有哲学 【学习目标】1、联系我们的生活和实践，说明哲学就在我们周围的生活和实践中。 2、通过学习，体会生活需要智慧，生活需要哲学。【学习重难点】理解哲学的起源和哲学的作用。【预习案】（一）哲学就在我们身边1、哲学的产生：（1）哲学的智慧产生于人类的 。（2）哲学源于人们对实践的 _ 和对世界的 _。2、哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的 _，与我们置身于其中的 密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的_ 、 _ 和 _ 。（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的本义是 _ ，是一门 _ 、 _ 的学问。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。2、哲学的功能：是 人们生活得更好的艺术。3、哲学的任务：就是 _ ，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们 地 和 。【探究案】探究一（p4）：(1)用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”，孔子为什么不愿意呢？(2)你认为孔子的“道”是怎样形成？探究二 ：阅读教材5-6页第一段小字材料，回答材料下面的问题。(1)为什么对同一个问题会有两种不同的解决方式?(2)想一想，思维方法在人们生活中起着什么作用。探究三（p6）：(1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐?(2)伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起?探究四：慧能大师在山上修行，这一天有一个郁郁不得志的青年来到山上向大师求助。 青年见到大师就跪倒在地痛苦的诉说自己的不幸，“大师，我年年赶考不中，回到家中没有生活来源，结果妻离子散，父母也因此而病倒。为什么别人同样是赶考却可高中，即使不是高中也不会像我这般潦倒？” 慧能没有回答，只是叫青年背上一袋子盐跟着自己去个地方，一路上只管看，不要讲话。他们从山顶一路走下，在山脚河边准备渡船过河，继续步行，傍晚十分他们又开始爬山。青年觉得袋子越来越重但不敢多言，快到山顶时他终于忍不住问大师自己可不可以把袋子放下，大师说“放下吧，这样活得轻松多了。”青年顿时大悟，快乐的回家了。（1）这个故事反映了怎样的哲学道理？ （2）从这个故事你还能概括出哲学的哪个作用？生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门 、 的学问真正的哲学可以为生活和实践提供 哲学的任务：【课堂小结】哲学的智慧产生于 哲学源于 【检测案】1.哲学源于 （ ）a对事物的惊讶和迷惑 b人们的好奇心c对实践的追问和对世界的思考 d对生活的总结2.哲学的本义是指 （ ）a智慧 b聪明的人 c真理 d爱智慧或追求智慧3.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 （ ）a哲学不是凭空产生的 b认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学c源于生活的哲学都是科学的 d对世界的思考是正确改造世界的根本保证4.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 （ ）a.哲学智慧产生于人类的实践活动 b.认识世界需要智慧c.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 d.改变自然界，需要发展人的智力5.恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明 （ ）a.辩证法是本来就客观存在的 b.哲学思想与人们的生活密切相关c.思考的力量是巨大的 d.哲学就是辩证法6.“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明 （ ）a.哲学的发展与大自然有关 b.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果c.哲学产生于人类的实践活动 d.认识与改造世界从哲学开始7.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明 （ ）哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界a.b.c.d.8.下列关于哲学与生活的关系的表述，正确的是 ( ) 哲学来源于生活 哲学就是生活经验哲学可以指导人们生活得更好 哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题abcd9.哲学的任务是 （ ）a满足人们的好奇心b帮助人们改善物质生活c帮助人们在辩论中获胜 d指导人们正确地认识世界和改造世界10. “哲学在今天不但没有过时，而且格外为人们所需要。”这是因为，真正的哲学可以使我们（ ）正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 正确对待个人进步和社会发展正确对待集体利益和个人利益 正确对待进与退、得与失、名与利a b c d第一课第一框参考答案：探究案探究一： (1) 孔子的弟子颜回、子贡、子路虽然在某一方面优于孔子，但在哲学思维、哲学智慧方面却不及孔子。(2)孔子的“道”不是从孔子头脑中凭空产生的，而是在孔子的社会实践活动中逐渐形成的。任何哲学思维和哲学智慧，最终都形成于人类认识和改造世界的活动。探究二 ：(1)不同的人往往有不同的思维方法，人们的思维方法和世界观具有密切的关系，哲学对于人们思想方法的形成起着重要的作用。(2)思维方法在人们认识世界和改造世界的活动中具有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。探究三：(1)懂得具体科学知识，并在此基础上形成哲学观念，可以使人变的更加智慧，可以充分的享受快乐。(2)因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世