高中政治 9.2 社会主义市场经济教案 新人教版必修1.doc

社会主义市场经济 一、教材分析本课时走进社会主义市场经济是人教版高中思想政治必修1经济生活第三单元第九课第二框的内容。从内容上说，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强宏观调控；从理论上说，我国改革开放后确立的市场经济，是在社会主义制度下进行的，与资本主义市场经济存在根本区别，为此必须明确社会主义市场经济的基本特征；从作用上说，通过本课的学习，有利于帮助学生正确认识社会主义市场经济的基本特征，培养学生爱国、爱社会主义的情感。二、教学目标1知识目标 学生记识社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的目标和手段，理解我国的社会主义市场经济必须加强国家宏观调控。 2能力目标 学生能结合事例分析说明市场经济存在的问题，并针对问题提出合理的政府干预对策的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 3情感、态度与价值观目标 通过本框的学习，让学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟到社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。三、教学重点与难点1、重点：社会主义市场经济的基本特征 【依据】因为这是本课学习的目的，区别与资本主义市场经济，所以确定为重点。 2、难点：宏观调控手段、宏观调控的经济政策（财政政策和货币政策） 【依据】因为这部分知识比较抽象，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。四、教学方法1、探究式学习法 让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。 2、讲授式教学法 因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。 3、讨论式教学法 本课时的探究活动设计了许多贴近学生生活实际的讨论问题，通过学生进行讨论，自主生成知识，深刻理解知识，以充分调动学生的积极性。五、教学过程【图片导入，激发兴趣】中国改革的两位设计师。30多年前，改革开放的总设计师邓小平的经济蓝图使我国发生了翻天覆地的变化,他对我国经济发展做出了什么贡献？30年后的今天，面对我国经济发展的困境，新设计师习近平将如何顶层设计开创新局面？教师：邓小平除了改革开放的决策外，还对我国经济发展做了什么伟大贡献？新设计师习近平又将怎样开创新局面？ppt展示：1992年春天，我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡，精彩论断“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”。拉开了我国经济体制改革的序幕。教师：从邓小平的讲话中可以得到哪些知识？市场经济有几种情况？学生：计划和市场，资源配置的方式，教师：1992年春天，我国改革开放的总设计师邓小平同志南巡，做出了科学的论断：计划和市场作为资源配置的方式，资本主义可以用，社会主义也可以用。从此拉开了我国经济体制改革的序幕，带领我们走进了社会主义市场经济。今天我们就来学习相关内容。本环节设计意图（从两位设计师出发，引领学生探究他们经济发展的贡献，激发学生的学习热情，因此，选取这个材料作为课堂导入。）一、社会主义市场经济的基本特征ppt展示：市场经济可以在不同的社会制度下存在，它可以为资本主义所利用，也可以为社会主义所利用。与资本主义制度结合在一起就形成了资本主义市场经济，与社会主义制度结合在一起就形成了社会主义市场经济。不管是资本主义市场经济，还是社会主义市场经济，都具有市场经济的一般特征。但它们又是与自己的基本制度结合在一起的，因而具有其独特的特征。教师：社会主义市场经济它具有市场经济的共性，但他也具有自己的特征，它具有哪些基本特征呢？ppt展示：材料一：首任国务院国资委主任李荣融多次表示。国有资本逐步向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域集中。目前中央企业80%以上的资产集中在国防、能源、通信、冶金、机械等行业，承担着我国近全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了所有的基础电信服务，发电量占全国的50%多，生产了全国超过60%的高附加值钢材、70%的水电设备、75%的火电设备。国有企业成为经济社会中流砥柱。材料二：“十二五”时期要把以民生为重点的社会建设放在更加突出的位置，以促进社会公平公正为目标，大大提高劳动者的工资性收入，进一步理顺个人、企业和政府的分配关系，加速慈善事业和志愿服务事业的发展，力争在收入分配体制改革上有更大突破。材料三：按照国家中长期铁路网规划和目前的建设进度，未来五年内，我国高速铁路建设都将维持大规模投入，投资额将保持在每年7000亿元左右，共计3.5万亿元左右。到2012年，中国高速铁路总里程将超过1.3万公里；到2020年，将达到1.6万公里以上。教师：上述材料分别反映了我国市场经济有什么特征？为什么？学生：材料一说明公有制是主体学生：材料二说明我国坚持共同富裕学生：材料三说明我国能够实行科学的宏观调控，集中力量办大事。 学生：教师总结：社会主义市场经济不仅具有市场经济的共性，还具有自己独特的个性，具有社会主义的鲜明特点；那么，在这些特征中宏观调控是不是社会主义市场经济独有的基本特征呢？学生：不是，资本主义国家也有宏观调控！然而在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更加强有力、更有成效、更加科学合理的作用。 本环节设计意图（本环节创设情境，引导学生合作探究、理解感悟社会主义市场经济的基本特征，进而提升对社会主义的热爱。）ppt展示：中共十二届三中全会指出：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。教师：在上述材料中，对资源配置的都有谁？在社会主义市场经济中谁对资源配置起决定性作用？ 学生：政府、市场， 教师：其实处理好政府和市场的关系就是要求我们处理好国家宏观调控与市场的关系；上述材料表明我国社会主义市场经济具有什么优点？学生：教师：在我国经济体制改革和经济发展中，为什么还要发挥宏观调控（政府）的作用？学生：教师：社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家宏观调控。加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。它也是政府的主要职责和作用之一。教师：什么是宏观调控？宏观调控的目标是什么？学生： 本环节设计意图（通过十二届三中全会的决定，让学生明确在我国经济中配置资源的手段以及它们的地位，进而引出国家宏观调控。）【过渡】国家怎样对经济进行科学的宏观调控？二、科学的宏观调控ppt展示：2014年政府工作报告：今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，城镇新增就业1000万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内，国际收支基本平衡，努力实现居民收入增长和经济发展同步。加强对增长、就业、物价、国际收支等主要目标的统筹平衡。教师：说一说：宏观调控的目标在政府工作报告中是如何体现的？学生：教师：政府怎样实现他的宏观调控目标呢？ppt展示：中共十二届三中全会指出：健全宏观调控体系。宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。健全以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系，推进宏观调控目标制定和政策手段运用机制化，加强财政政策、货币政策与产业、价格等政策手段协调配合，提高相机抉择水平，增强宏观调控前瞻性、针对性、协同性。教师：材料提到的是宏观调控的哪个手段？还有哪些？学生：经济手段、教师总结：经济手段是国家通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等对经济活动参与者进行引导，以实现国民经济持续健康发展；法律手段，是国家通过制定和运用经济法规等来调节经济活动的手段；行政手段是国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。教师：经济手段都有哪些？最常用的经济手段是什么？如何区分？ 学生：国家制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等教师：经济发展战略：西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略等；经济政策：税收政策、信贷政策、利率政策、汇率政策、产品购销政策、价格政策、扶贫政策、产业政策等等；经济发展规划：国家制定和实施的国民经济和社会发展十年规划、五年规划、年度计划。财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。财政政策货币政策 区 别含义通过财政收入和支出总量的调节使社会供需平衡的经济政策，包括财政收入和财政支出政策。央行为实现一定的宏观经济目标，调节货币供应量和信贷量的方针和政策。手段财政收入和支出，税率，国债等。货币供应量，利率，信贷量等。联系都是国家宏观调控的经济政策；都是逆风向调节；目标都是实现社会总供给与总需求平衡；在一般条件下,二者相互配合使用。ppt展示：1.央行决定自2014年11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。贷款基准利率下调0.4个百分点;存款基准利率下调0.25个百分点。2.2014年要营造稳定的货币金融环境。加强宏观审慎管理，引导货币信贷和社会融资规模适度增长。今年广义货币m预期增长13%左右。3.2014年继续大规模增加财政支出和结构性减税。4.大范围实施重点产业调整振兴规划和区域发展总体战略。5.健全价格监管法规和反价格垄断执法 。重点打击恶意囤积、哄抬价格等违法行为 。6.继续落实规范收费的各项规定；完善价格信息发布制度 教师：判断材料体现了宏观调控的什么手段？学生：教师：怎样才能使宏观调控发挥的更加科学合理有效？学生：教师总结：宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。本环节设计意图（本环节通过宏观调控手段的学习，让学生分清在遇到不同的经济状况时应该采取宏观调控的哪种手段。明确科学的宏观调控的重要性。）结束语：社会主义市场经济的健康持续发展，既需要发挥市场的决定性作用，有需要国家宏观调控；只有把“无形的手”和“有形的手”结合起来，才能实现我国经济的健康发展。 六、板书设计 92社会主义市场经济 （一）社会主义市场经济的基本特征 （二）科学的宏观调控七、分层作业（一）单项选择题1、“要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场机制的作用，这是改革开放以来所积累的重要经验”。市场机制的作用表现在()可以迅速集中财力、物力进行大型建设通过制定计划，调节长期的供需变化通过市场竞争达到资源优化配置通过价格变动的信息，及时协调生产和需求a bc d2、读下图漫画我惧内！，能有效扭转漫画现象的合理措施是()形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度国家以行政手段为主，强制取缔违法食品生产企业依法加大食品生产质量监管，提升企业违法成本坚持扩大内需的方针，引导消费者购买内地食品a bc d3、十二届全国人大一次会议通过的关于国务院机构改革和职能转变方案，重在向市场、社会放权，减少对微观事务的干预，同时改善和加强宏观管理，严格事后监管。撤销铁道部，重新组建中国铁路总公司。这一改革()是社会主义市场经济的内在要求能更好地发挥市场的决定性作用能促进区域经济协调发展会弱化政府对经济的宏观调控a bc d4、“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。”在社会主义市场经济条件下，市场机制和宏观调控的关系是()加强宏观调控必须尊重市场规律市场调节离不开国家的宏观调控市场调节与宏观调控在资源配置中同等重要市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用a bc d5、在世界经济增速乏力的情况下，我国经济企稳回升，保持平稳较快发展。从经济生活角度看，能取得上述成就的主要原因是()a中国共产党的正确领导与科学决策b社会主义国家能实行科学的宏观调控c社会主义市场经济坚持以公有制为主体d社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标（二） 非选择题（选做题）城镇化是我国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在，要积极引导城镇化健康发展，着力提高城镇化质量。城镇化是现代化不可逾越的阶段，既是市场运作和发展的过程，又是政府引导调控的结果。积极推进中国特色的城镇化建设，必须坚持“政府引导、市场运作”的思路，既要充分发挥政府在规划布局、资源整合、市民转化、完善机制等方面的作用，同时又要发挥市场在城镇化过程中的集中性作用，推进市场主体按照市场化方式运行，实现可持续发展。(1)“政府引导”和“市场运作”分别体现了经济生活的什么道理？ (2)推进城镇化建设为什么要坚持“政府引导，市场运作”？八、教后反思本节课，我力求在教学形式上有所创新，在教学内容上，努力从经济生活入手，让学生在这些生动形象的案例中，自己感悟其中所体现的经济学道理，学会独立思考。在教学方法上，我精心组织课堂讨论，让学生合作探究展示成果，教师归纳。课堂气氛活跃，学生参与学习的积极性和主动