福建省邵武市晒口善德中小学七年级生物上学期知识点梳理（无答案） 北师大版(1).doc

七年级生物上学期知识点梳理 1.地球上最大的生态系统是 ，它包括大气圈的 ，整个 和岩石圈的 。2.生物多样性包括： 多样性， 多样性和 多样性。我国菊花品种之多，体现了生物多样性的 多样性。3.生物最基本的特征是 。在此基础上，生物能够对刺激作出规律性反应，称 。4.生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物 环境，也能影响和 环境。地球上 和 构成最大的生态系统 。5.非生物因素包括： 、空气、 、土壤、 、湿度等多种因素。如：影响花儿在不同季节开放的主要非生物因素是 。6.生物之间存在着各种关系，如：狮子捕杀斑马，属于 关系；狮子与猎豹均以斑马为食，狮子与猎豹的关系是 。7. 被称为“分类学之父”，生物分类的单位从大到小依次是： 、 、 、 、 、 、 ，其中 是分类的基本单位。8.英国科学家 创立了以 学说为核心的生物进化理论，成为生物进化理论的创始人。9.科学探究的一般过程包括；提出问题， ，制定实验计划，实施实验计划，分析及结论， 。提出问题用疑问句的形式，结论+吗+？假设用肯定句的形式，就是结论；在制定实验计划时，一般只设置一个 ，其它因素相同。10.除病毒外的绝大多数生物都是由 构成的，它是生物体的 和 单位。11.显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的 。显微镜的操作：取镜安放： 握住镜臂，一手托住 ，放在身体偏左，距实验台边缘约5百米；转动 ，使 倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上 的光圈对准通光孔。 眼注视目镜，另一只眼要 。转动反光镜，当光线弱时，选用 面反光，直到整个视野呈 为止；放置玻片标本；观察：先从侧面注视 ，转动粗准焦螺旋使镜筒 ；当看到物像后，要微调 ，使物像更加清晰；收放。12.制作人的口腔上皮和洋葱表皮细胞临时装片：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：人的口腔上皮细胞临时装片，用滴管在载玻片中央滴一滴 ，而洋葱表皮细胞临时装片滴 ；取材；放置材料；盖：用镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓缓地盖在液滴上，防止出现 ；染：在盖玻片一侧滴一滴 ，用吸水纸从盖玻片对侧引流，被染成深色的是细胞结构中的 。13.动物细胞与植物细胞的基本结构及各部分功能。共有的结构： （生命活动的控制中心，内有 ）； （ 和进行物质交换）； （生命活动的主要场所）；线粒体（生物 作用的场所，提供能量）。动物没有植物有的结构：细胞壁（ 和 作用）；大的中央 ，内有 ，溶解各种物质； （植物光合作用的主要场所）。14.细胞分裂首先是 一分为二。在细胞分裂过程中，遗传物质经过 而数量倍增，并且 分配到两个新细胞中。15.细胞 产生了不同的细胞群，构成组织。人体的四种基本组织： 组织、 组织、 组织和 组织。植物的基本组织包括： 组织、 组织、 组织和 组织。16.不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了 。绿色开花植物有 、 、 、 、 、 六大器官，其中属于营养器官的是 、 、 ，属于生殖器官的是 、 、 。17.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成 。人体由八大系统构成统一的整体。18.光合作用的探究历程：（1）海尔蒙特的柳苗实验，得出 是使植物增重的物质；（2）普利斯特利实验，得出绿色植物能够净化污浊的空气；（3）英格豪斯证明绿色植物只有在 下才能净化空气；（4）谢尼伯证明植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的 ；（5）索热尔发现绿色植物在光下同时还要消耗 ，这与海尔蒙特的结论一致；（6）萨克斯实验：暗处理的目的 ；选叶遮光是为了设置 ，变量是 ；用酒精 加热，目的是溶解 ；滴加碘液，见光部分 ，证明有 产生。萨克斯实验证明绿叶在 下能够合成 。19.课本中有关光合作用的几个实验：（1）检验光合作用释放氧气，现象是带火星的木条 ；（2）验证植物进行光合作用需要叶绿素，现象是绿色部分滴加碘液 ，而非绿色部分 ；（3）检验光合作用吸收二氧化碳（氢氧化钠能够吸收二氧化碳），有二氧化碳的叶片脱色后滴加碘液呈现 。（4）探究影响叶绿素形成的环境因素：叶绿素只有在 条件下才能形成。20.光合作用的反应式、概念、实质、意义及应用：+（1）反应式：（2）概念：绿色植物通过 利用 ，把 和 转变成储存 的有机物，并且释放 的过程。（3）实质：两种变化，一是 ，即二氧化碳和水等简单的 转变成淀粉等复杂的 ；二是 ，即 转变为储存在有机物中的 。（4）意义：维持大气中二氧化碳和氧的平衡（或维持大气的碳氧平衡）；为自身提供营养物质，是动物和人的食物来源；是植物、动物和人体生命活动的能量来源。（5）应用：增大单位空间的叶总面积，提高光能利用的效率，如立体高效种植、合理密植、轮作、间作套种等21.叶片的结构（明确结构与功能相适应的特点）（1）表皮：表皮细胞无色透明，利于透 ，以便进行 作用；表皮上有 ，是气体交换和水分散失的门户，以便进行 作用和 作用。（2）叶肉：由叶肉细胞组成，细胞内有叶绿体，是 作用的场所。接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列整齐；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列较疏松，叶肉细胞的这种分布与 由上而下照射有关，利于进行 作用。（3）叶脉：有支持作用，将叶片展露在 下，利于 作用；叶脉内有导管和筛管，能为 作用运来原料和运走产物。22. 呼吸作用的反应式、概念、意义：+（1）反应式：（2）概念：绿色植物吸收 ，将 分解成 和 ，同时释放 的过程，叫做呼吸作用。（3）意义：呼吸为生命活动提供了 。23.光合作用与呼吸作用的比较：光合作用呼吸作用场所在植物细胞的叶绿体中进行只要是活的细胞均能进行条件光有光无光都进行原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物氧二氧化碳、水物质、能量变化制造有机物，贮存能量分解有机物，释放能量24.植物的生活需要水分和无机盐（1）根尖包括根冠、分生区、伸长区和 区，其中 区（根毛区）是吸收的主要部位。（2）吸水的原理：根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度（3）植物生活需要无机盐，需要量最多的是含 、含 和含 的无机盐。25.植物体体内的水分以 形式散失到体外，这种生理过程叫 作用。26.作物移栽：在幼苗时移栽，根部尽量带土，在阴天或傍晚时移栽，去除部分或全部叶片，进行遮阳处理。（主要原理是吸收作用与蒸腾作用）27.所在部位运输物质运输方向组成细胞导管筛管28.种子的结构：相同点不同点菜豆种子都有 和 子叶 片，营养物质贮藏在 ， 胚乳玉米子叶 ， 胚乳，营养物质贮藏在 29.种子萌发的内在条件：发育成熟而完整的、具有生命力的 ，且不处于休眠期，要有供 发育的足够营养物质。种子萌发的外在条件主要有 、 和 。30.花的结构包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，其中最重要的结构是 和