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大学美术教育素描教学论文 摘要:素描作为是师范美术大学的教育的进本课程也是高校美术专业学生的一门比修课程素描更不单单是一门基础教学更是培养学生的抽象意识和挖掘学生的潜力长期以来美术专业慢慢的让百姓得到了认可美术学生也在逐年的增多但是美术的教学方式还是相对西方比较陈旧的中国的美术教育内容比较陈旧教学方法相对比较单一学习思路窄限制了学生的想象思路而且每天的素描训练成为了美术学生大部分的课上时间培养美术学生创造能力和想象能力训练美术学生的创新意识成为了现在美术专业的一大问题 关键词:素描;美术;学生;创新;教学 素描就是把所看到或所想到的人或事物用笔表现在纸上也就是说素描是一种以造型为基础的一门课程素描作为美术入门的一种基本课程在美术的教学上占据着重要的地位盖一座坚实的高楼大厦需要一个稳固的地基然而素描就是美术开展的基础所以学好美术就要把素描学到位由于各个美术学院的课程设置各有差异但是一些基础的训练内容确是大同小异笔者认为每个美术学院都注重的是训练但确没有训练学生的创新意识和想象能力使得大部分学生创造出来的作品大同小异近些年来由于国家的大力支持美术专业高校也进行了一些教学观念的改变但是有些教师的思想依旧停留在早先的教学模式中教学手法陈旧然而素描根源上确是一种抽象的想象能力和塑造能力有了新的创新进而来表现在自己的作品上但是往往最重要的东西也是最容易忽略的东西现代美术专业课堂更多是注重是训练而不是创新意识所以创新是现在学习素描的重要因素 一、大学美术教育专业素描存在的一些问题 随着社会的不断变迁中国经济迅速发展各个城市甚至是五年一小变十年一大变但是美术素描确是教学方法依旧非常的陈旧跟不上现代社会的发展速度目前当代的美术素描并没有跟上现代社会的基本脚步对社会提出的新形式、新要求没有一个好的回应学生的作品大部分都有同步化甚至是相同化 1.教师讲课思想相对陈旧 随着社会的不断发展新型教育改革的不断的深入美术教育相对以较慢的速度持续发展由于中国长时间以来传统的封建思想根深蒂固三纲五常束缚了人们的思想自由这样也导致了现代的中国人民接受新的事物相对较慢美术素描作为一个抽象的课程是非常需要人的自由想象能力的但是中国古时的思想影响到当代美术教师教学手法和思路陈旧教育方法过于单一现代的大学教师全部都会按照教材来讲课授课但是往往教材的知识是最基础的东西需要有扎实的基础才能学好美术素描所以教师往往会更加注重教材学生在课堂上会用大部分时间来做这节课的内容而且现代的老师往往是通过让学生不断的练习一种模式来提升自己慢慢的导致学生思想单一创作的局限性也是非常的大学生缺乏艺术的感受和体验一味地循规蹈矩的模仿导致了现代素描的形式化、同步化和程序化但是美术素描往往就是通过自己的不断思考来创造作品而并非做单一思路的作品好的作品往往与时俱进甚至是先于时代的作品所以不要把学生束缚在思想的球笼里 2.教师欲突破自己盲目教学 上文说到很多教师循规蹈矩的教学会束缚住美术学生的思想应该改进其实有先进思想的教师也是有很多有一些教师会发现当代课堂素描教学的枯燥乏味所以要打破现代教学的模式大胆盲目的尝试新的教学方法给学生创造很多的自主学习空间注重陪养美术学生的写实和幻想能力但是给了学生过多的自主学习时间确忽略了大学学生的自律性使得新的教学方式缺少了科学的合理的规范真正好的创新不是盲目的尝试而是有目标有目的性的尝试长时间美术学生自由的创作也会使得学生在学习的过程中容易变得迷茫无法找到创作的源点慢慢的对自己的创作失去信心这是对一个艺术家多么大的打击所以美术学生就像放风筝一样想让风筝飞的更高就慢慢的放线但是即使飞的再高风筝也需要你手中的线来限制他 二、大学美术教育专业素描教学问题的解决办法 问题和答案都是与生俱来相辅相成的刚刚笔者也是提到了大学美术教育素描专业教学的问题当然每个问题也都会得到解决而且美术作为现代设计行业的中流砥柱更是得到了各行各业的重视所以解决现代美术素描教学的改革刻不容缓以下就是笔者要列出的几种解决方案 1.改变现在的教学模式加强学生的基础能力 在现代美术的枯燥乏味的课程中很容易让美术学生对这门课程的好感度降低而且一味地训练更是当代学生所抵触的应当适当的加入新的元素在现在的教学模式中增加美术素描课堂的乐趣做到足够吸引学生来更加深入的进入到课堂之中作为一相对自由的课堂让学生成为课堂上的主导是非常有必要的例如可以让每个学生脑洞大开来想一种事物再进而表现在自己的作品上学生们相互切磋相互借鉴更有利于提高学生的基础而且做别人想出作品更开阔自己的思想领域要以能力培养为首要目的增加学生对外的感知能力和理解能力加强美术学生对客观世界的想象能力和理解能力提高美术学生的创新能力把自己所想的能用正确的方法来表达在作品上真正的做到自己的作品与别人的不用这样美术作品才能做到百花争艳 2.多多的增加户外写实见识更多的事物 艺术来源于生活然而写实正是生活的一部分笔者建议多多的增加户外写实因为无聊乏味的课堂教育往往是当代大学生所排斥的户外的写实更能让美术学生接受而且户外写实更能提起一个美术学生对素描的热情而且美术这门艺术绝对不该限制于自身周边的人或事物应该做到更加广泛的领域多多开拓美术学生的脑洞很多大师级的作品往往都是大家能看到却想到不到的事物像是梵高大师的向日葵谁会想象到梵高会用向日葵来表现在对过去西方制度的不满呢所以要加强美术学生的意外写实多多让美术学生接触身边那些不起眼的事物例如去山上给松树做一副作品河边小鱼做一份作品甚至是在马路边给勤劳的蚂蚁做一份作品这都是生活的写实都是生活的一些不起眼的事物往往真正的艺术大师全部都是一些热爱生活喜欢发现生活的人 结语 时代不断的变迁大学美术教育也同时与时俱进但是当代的大学美术教育却也存在着一些问题教学思想比较单一课堂上的教育比较乏味学生们的作品大同小异等问题等所以现在美术教育专业素描应该做一定的改变来扭转中国当代美术作品单一的颓势要做到以美术学生为中心多多培养学生的兴趣爱好增加生活写实真正的做到艺术与现实生活相结合真正的做到不同的学生有不同的作品有不

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