北师大版语文六年级练习题总复习上学期期末(三套).docx

北师大版语文六年级练习题总复习上学期期末(三套)目录：北师大版语文六年级练习题总复习上学期期末一北师大版语文六年级练习题混合上学期期末二北师大版语文六年级练习题突破上学期期末三- 1 -北师大版语文六年级练习题总复习上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _2. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待3. 根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。“小兴安岭一年四季_，是一座_，也是一座_。”这句话在文中起到了_的作用。4. 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和j xio_，他不怕困难，也不怕嘲笑，y rn_接受了任务，并成功开凿了j yn un_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏，李大钊把从chu t_里拿出的一些sh j_和文件烧掉了，宪兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看着他。5. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。A所以因为 B虽然但是 C无论都D不但而且 E宁可也船长_牺牲了自己，_他永远活在我们心中。陆羽_十分精通茶艺，_周游各地，推广茶艺。大卫_当上了国王，是_他精明能干。_：_。6. 结合语境，看拼音写词语。 在中国共产党的领导下，中国人民wn qing_拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yn jn_的考验，各个lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达，人民安居乐业，呈现出一派shng j b b_的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yu y_的姿态走向更美好的未来。7. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝_（nng y）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝_（cho zho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shn xn）间，最容易被猎_（li li）人打中。黎_（n l）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。8. 根据课文内容连一连。春天_ A落叶在林间飞舞夏天_ B树上积满了白雪秋天_ C树木长得葱葱茏茏冬天_ D树木长出嫩绿的叶子嫩绿的_ E宝库蓝蓝的_ F叶子美丽的_ G天空巨大的_ H大花坛9. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过，声音qng ru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一场_（chng chng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。10. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语。 虚幻 观赏 迷惑2. 抄写词语 骏马 春雨 椰树 塞北 高原3. 誊写词语 分辨 重围 奇观4. 抄写词语 嘶哑 搏斗 呼唤5. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆6. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_7. 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理8. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom9. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡10. 抄写词语。 愿望 泥潭 满意三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（1）根据你的理解，写出下列词语的意思。一百个问号：_。司空见惯：_。（2）联系全文想一想，画线句中的“？”“！”指的各是什么？作者这样表述有什么好处？（3）第三自然段的写法是先写起因，再写_，最后写_。（4）“善于打破沙锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。”这句话中的“发现”“发明”“创造”“成就”能调换顺序吗？说明理由。（5）本文在写法上的主要特点是用具体事实说明道理。请你先将下面的句子补充完整，然后选择一句，依照本文的写法，用具体事实来说明。_，不应该随意虚掷。只有那些勇敢镇定的人，才能_，_。2. 仔细阅读下面文段，回答问题。文段一：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。文段二：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。文段三：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。（1）这三个文段选白丹麦作家_写的卖火柴的小女孩，这是一篇凄美动人的_（民间传说、童话、神话）故事。（2）请在文段三中用横线画出与文段一相照应的句子。作者为什么把故事发生的时间安排在大年夜？_因为大年夜天气很冷，更衬托她需要温暖。大年夜是快乐的，小女孩在快乐中死去了。快乐的节日氛围更突出小女孩命运的悲惨。（3）在文段二中用波浪线画出小女孩擦燃火柴时产生的幻想。这段采用_的写法，让我们强烈地感受到_。（4）故事中的小女孩因寒冷而产生幻想。生活中的你在某一刻也许会因某些渴望而产生幻想。请你从以下句子中选一个作为开头，仿照文段二的写法续写一段话。（不少于40字）上了一上午的课，我的肚子早已在唱“空城计”了盼望许久的新华书店终于出现在眼前了四、写作题。（共20分）1. 习作与表达。题目：美丽的_提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。6 / 15北师大版语文六年级练习题混合上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。2. 比一比，选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩 睬 理_ _踏3. 给加下划线的字用选择正确读音。尽管_（jn jng） 静谧 _（b m） 寝室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪动_（n nu）阻挠 _（ro no）抽屉 _（t t） 悄然_（qio qio）4. 古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日_，诗句_， _。节日_，诗句_， _。5. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。6. 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和j xio_，他不怕困难，也不怕嘲笑，y rn_接受了任务，并成功开凿了j yn un_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏，李大钊把从chu t_里拿出的一些sh j_和文件烧掉了，宪兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看着他。7. 选词填空。毅然 忽然居然老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了，便_抛弃了那个网，又着手去织一个新网。不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我_爬起来 迷迷糊糊地往外就走。8. 看拼音,写词语。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_9. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝10. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝_（nng y）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝_（cho zho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shn xn）间，最容易被猎_（li li）人打中。黎_（n l）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。二、综合练习题。（共30分）1. 小小书法家。 他 见 丰说 时 从2. 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理3. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开4. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡5. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂6. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源7. 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾8. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦9. 我能把字写漂亮。 永恒 宫殿 珍贵10. 我能把字写漂亮 跟随 领赏 围观三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读片段和短文，完成练习。天游峰的扫路人（节选） 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级 ， 下山九百多级 ， 一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。（1）“顶天立地”结构独特（注意划线字），请你写出两个与之相似的词语：_、_。（2）读选段中画线的句子，想一想，此时“我”会想到些什么呢？（3）注意选段中划线的词语，有的同学说这样用词重复啰唆。你同意吗？为什么？2. 阅读下文，回答问题。拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？（ ）四、写作题。（共20分）1. 习作 可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家，也可以写家乡的变化。要表达出自己的真实感受。10 / 15北师大版语文六年级练习题突破上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 在括号里填入恰当的关联词。_小男孩的父亲是位马术师,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。_她写字的时候，我们_默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅_有天生的美质,_有自由的美德。新名词”_挂在农民的口头上,_付诸具体的行动。2. 选词填空。毅然 忽然居然老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了，便_抛弃了那个网，又着手去织一个新网。不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我_爬起来 迷迷糊糊地往外就走。3. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_4. 看拼音，写词语。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_5. 填合适的词语清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_6. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_7. 结合语境，看拼音写词语。 在中国共产党的领导下，中国人民wn qing_拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yn jn_的考验，各个lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达，人民安居乐业，呈现出一派shng j b b_的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yu y_的姿态走向更美好的未来。8. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过，声音qng ru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一场_（chng chng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。9. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。10. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待二、综合练习题。（共30分）1. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂2. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆3. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿4. 小小书法家。 她 抱 月 背 里5. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落6. 照样子，把字写正确、端正7. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡8. 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理9. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。 叶 鱼 田 江 南 北10. 抄写词语 青松 竹子 雪梅 秋菊三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。树医生 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。（1）这篇短文共有_个自然段。第二自然段共有_