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文档简介

摘要 学前儿童未经任何专门训练,在短短三、四年之内就可习得复杂的语言,这一现象 自古以来就引起了人们的广泛关注。围绕这一论题,学者们开展了多方面的研究并提出 不同的见解。哲学家们试图从儿童语言研究中找出人类语言的根源,因为他们认为儿童 语言的习得过程是人类获得语言过程的缩影。语言学家认为通过对儿童语言的研究,他 们不仅可以知道人类是如何获得语言能力的,而且可以验证已存在的语言习得理论。心 理学家认为儿童语言的发展反映了他们的认知和心理发展。通过研究外在的语言,人们 可以对儿童的内在心理和认知有一个比较科学的认识,从而更好地教育儿童。教育者们 则希望通过研究儿童语言找出一种更有效的学习外语的方法。 通过对现有语言习得理论及儿童词汇习得所经阶段和影响因素的分析研究,作者认 为语言能力的获得是主客观因素共同作用的结果。人类特有的生理机制和大脑使语言习 得成为可能,但后天的语言输入和模仿学习也是必不可少的。儿童的语言发展是整体认 知能力提高的结果。语言发展离不开认知的发展,同时对认知发展起反作用。为了促进 儿童词汇和语言的全面发展,我们还应合理应用克拉申五假说。 此论文共包括四章。第一章讲述儿童语言的研究历史,第二章介绍了三种较出名的 语言习得理论,并用语料对它们进行分析。第三章较详细地讲述儿童早期词汇习得所经 阶段,最后一章分析了影响儿童词汇习得的因素,并给家长提出了一些建议。 关键词:语言根源,语言习得理论,词汇习得阶段,影响因素 c h i l dv ,0 c a b u l a r ya c q u i s i t i o n z h a n g l a j l y u a i l ( e n g l i s hl a n g u a g el i t e r a l = u r e ) d i r e c t e db yp r o d a ii 沁i l i a n g a b s t r a c t p r e s c h o o lc m l d r e na c q u i r et h e i rm o t h e rt o n g u ei nt h e i rf i r s tt 1 1 r e eo rf o u ry e a r s 、啊t h o u t 2 l r l ys p e c i a li 1 1 s t m c t i o no ri n t e n t i o n a ll e a r l l i n g 1 1 1 i sm y s t e r i o u sp h e n o m e n o nh a sa r o u s e d p e o p l e ,si n t e r e s tf r o mt l l ea i l c i e n tt i m e s s c h o l a r sh a v ec o n d u c t e dr e s e a r c ho ni ta n d h a v ep u t f o r w a r dd i 骶r e n to p i l l i o n s p m l o s o p h e r sw a n tt of i n do u tm eo r i g i no fl a n g u a g ef 如ms t u d y i n g c h i l dl a n g u a g ea c q u i s i t i o na sc h i l dl a n g u a g ea c q u i s i t i o np r o c e s sc a nb ec o n s i d e r e da sa r e n e c t i o no fh o wh 衄a n sa c q u i r el a n g u a g e l i n g u i s t st h i n l ( t h a tc h i l dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n p r o c e s sr e n e c t sh o wh 啪a i l sa c q u i r et h e i rl i n g u i s t i cc o m p e t e n c e i na d d i t i o n ,m e yc a n p r o o f t e s tt 1 1 ee x i s t i n gl a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h e o r i e s p s y c h o l o g i s t sb e l i e v et h a t c h i l d r e n s 1 a n g u a g ed e v e l o p m e n ti sar e n e c t i o no ft h e i rc o g l l i t i v ea n dp s y c h o l o g i c a ld e v e l o p m e n t f r o m s t u d y i i l gt h eo b s e r v a b l e1 a n g u a g e ,p e o p l ec a l lh a v eas c i e n t i f i cu i l d e r s t a n d i n go fc h i l d r e n s c o 蛐t i o na n dp s y c h o l o 鼢m u st h e yc a n e d u c a t ec m l d r e ni nam o r es c i e m i f l c 、硼【y e d u c a t o r s w a n tt of i n dam o r ee f r e c t i v ew a yo ft e a c h i n ga n dl e a m i n gaf o r e i g nl a n g u a g ef r o ms t l j d y i n g c h i l d r e n ss u c c e s s m l l a i l 目l a g ea c q u i s i t i o n f r o ms t l m y i n gt 1 1 ee x i s t i n gl a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h e o r i e s , t h ee a r l yv o c a b u l a r y a c q u i s i t i o no fc h i l d r e na i l dt 1 1 ei i l n u e n c i n gf a c t o r s ,w ef i n d t h a tt oa c q u i r em e1 i n g u i s t i c c o m p e t e n c e ,h u m a l l ss p e c i f i cb i o l o g i c a lc o n d i t i o n sa n dt h em y s t e r i o u sb r a 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借阅和复印,将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,采用影印、 缩印或其他复制手段保存学位论文。 保密学位论文在解密后的使用授权同上。 学位论文作者签名:趑丕色 t 指导教师签名:刍至址 日期:g 年矿月罗日 日期:歹节谚年仁月,p 日 m a l s t c r st h e s i s i n t r o d u c t i o n c o n m l u n i c a t i o np l a y sac m c i a lr o l ei no u rd a i l yl i f e ,w h i l el a l l g u a g ei st h em o s t i m p o r t a u l tc o i 眦l u l l i c a t i v e 、v a y g e n e r a l l ys p e a l ( i n g ,t h o s e 、v h o2 l r e9 0 0 da tl a j l g u a g et e n dt ob e o u 似a r da j l dt a l k a t i v e ,w h i l et h o s ew h oa u r en o ts h l l e da tu s i n gl a n g u a g ea r ei m v a r da j l d i n c l i n et 0s p e a kl e s s s u c hp e o p l eu s u a l l yh a v ef e w e r 衔e n d sa i l dt e n dt ob ep e s s i m i s t i c s o p a r e n t ss h o u l dt r a i nt h e i rc m l d r e n sl a n g u a g ea b i l i t ) rf r o mt h ev e r yb e g i 疵n g w b r d sa r ea n e s s e n t i 2 l lc o m p o n e n to fl a n g u a g ea sw e ua st h eb u i l d i n gb l o c k so fc o m m 叫c a t i o n ni sw o r d t h a ti 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a sar e s u l t ,c m l dl a n g u a g ew a se a r n e s t l ys t u d i e d ,a n dm 甜l yr e v o l u t i o n a 巧 m e o r i e se m e r g e d ,s u c ha sb e h a v i o r i s t i ct h e o r i e s ,i i m a t et h e o r i e sa n dc o g n i t i v et h e o r i e s i i lt h ef i r s th a l fo ft h e2 0 mc e 哪,s t u d i e so fc h i l d1 a n g u a g ew e r e 蓼e a t l yi n f l u e n c e db y b e h a v i o r i s t i cp s y c h o l o g y i p p a v l o v ,e l t h o m d i k e ,j b w a s t o n ,e r g u t h r i e ,c l h u ua 1 1 db f s k i i u l e ra r ew e l l - k n o 、nr e p r e s e n t a t i v e so fb e h a v i o r i s m o ft h ea b o v e m e n t i o n e ds i xs c h o l a r s ,s k i n n e rw a sm em o s tf - 锄o u so n e h i sb o o kp 0 ,6 口,b p 办口v f d , p u b l i s h e di n 19 5 7w a sv e r yi n n u e n t i a la tt h a tt i m e mt h a tb o o k ,h ee m p h a l s i z e dt h e i m p o i r t a n c eo fs t i m u l u s ,r e i 响r c e m e n t ,i m i t a t i o na n dr e p e a t e dp r a c t i c ei nc h i l dl a n g u a g e a c q u i s i t i o n t h e s ea l l e g a t i o n s a r eac o m p r e h e n s i v e s u m m a r yo fo t h e rb e h a 啊o r i s t s c o n t e s t a t i o n s i i lt h es a m ey e a r ,c h o m s k y ,ar e p r e s e n t a t i v eo ft h ei r u l a t et h e o r i e s ,p u b l i s h e d 1 1 i sc l a l s s i cb o o k 跏励c f 耙i s 打“c ,w 鲫,w l l i c ha r o u s e dw i d ei m e r e s ti i lb o t hp s y c h o l o g ya n d l i n g u i s t i c s t 、oy e a r sl a t e r ,h ep u b l i s h e dh i sp a p e rr e v 抬w 矿繇f 刀,2 e ,0 耽,6 口,b p 办倒j d 厂i n “sp 印e r ,h ea c l j t e l yc r i t i c i z e ds k i n n e r sb e h a v i o r i s tm o d e l n ec o n s e q u e n c eo f t h j sp a p e ra s 、e l l 硒m ef a c e t o - f a c ed e b a t eb e 似e e nc h o m s k ya n ds b l l n e ra tac o 川 e r e n c em a d e b e h a “o r i s ms e r i o u s l yc h a l l e n g e d ,a n dc h o m s k y si d e a s 、 ,o nm o s tp e o p l e sf a v o r 7 i h e 访t e r e s ti nt 1 1 i sf i e l dh a ss h i r e d 行o m 、v h a tc h i l d r e ns a yt ow h a tc h j l d r e nl m o wa b o u t1 a n g u a g e i nt h el9 6 0 s ,s t u d i e so fs y n t a xa n dg r a n u i l a ro c c u p i e dad o m i n a j l ts t a t u s w l l i l et h e 19 7 0 s 龇l d19 8 0 s 、v e r ec h 2 l r a c t e r i z e db yam u c hb r o a d e ri n t e r e s tw m c hi n c l u d e dt l l ec o n t e x to n 、h i c hc m l d r e n sl 锄g u a g ea r eb a s e da 1 1 da ne m p h a s i so nm es o r t so fs e m a n t i cr e l a t i o n s c k l d r e na r e 缸y i n gt 0 e x p r e s si n t 1 1 e i r e a r l yu t t e r a i l c e s w i t ht l l e e n d e a v o rm a d eb y p s y c h o l o g i s t s ,l i l l g u i s t s ,p 1 1 i l o s o p h e r s ,n e u r 0 1 0 9 i s t s ,p a t h 0 1 0 9 i s t s a n de d u c a t o r s ,n e w e r p r o p o s i t i o n sw e r ep u tf o r v - 铷di nr e c e n td e c a d e s b e h a v i o r i s t sm o d i f i e dt h e i rm o d e l ,a i l dp u t f o n ,a r ds o m en e wc o r l c e p t s ,s u c h 嬲s e l e c t i v ei m i t a t i o n c h o m s k yd o u b t e da n du p d a t e dl l i s o 、ni d e a s ,a 1 1 dp r o v i d e das e r i e so fm o d e l s ,s u c ha sg o v e n 珈e n t b i n d i n g ( g b ) m o d e l , p r i n c i p l e sa i l dp 枨吼e t e r s ( p p ) 1 1 1 e o r y ,m i i l i m a l i s tp r o 铲锄( m p ) e t c c o g n i t i v cm e o e sa r e f a v o r e d b ym a n y ,a 1 1 dn o wo c c u p yap r o m i n e n tp o s i t i o n i nc 蚓d l a n g u a g es t l l d y i 沁p r e s e n t a t i v e sa r cj e a i lp i a g e ta 1 1 dv y g o t s k y ,b u tt 1 1 e i rc o n t e s t a t i o n sa r ed i f ! i e r e n t p i a g e t b e l i e v e dm a th l 皿a nb e i n g s c o g l l i t i o nm a t u r e sw i t hb i o l o g i c a ld e v e l o p m e n t ,a n dc o g n i t i v e d e v e l o p m e mf o l l o w san a t u r a lp m c e s s v y g o t s k ye m p h a s i z e dm em n c t i o no fs o c i a l e n v i r o 衄e mi nt l l em 咖r a t i o no fc o g n i t i o n a 1 a r g en 啪b e ro fb o o l ( sc o n c e n l i n gc 1 1 i l dl a n g u a g eh a v eb e e 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