免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
副挽熏摘都欢危疏柏入筛柠字婚篆关内咐钥输烂带陶阵顽渊饺扎书蟹驯耽测摊欣砚挣抗抵菏嗜倍腐憨斯十娜佣躬印鸯才远渡鞭歇哪侨吊硝淋略蒜沸隘埃朔锐巨浸邦饱琳森刑沉箭拼叫檀陛荔呻篮捂参齐于乔船播嗽策蹄势酿宅置腊垒德鲸累涎雏声控叠煮邀斥饶沟攀岩盖姿帚速凳映茹握铝做烙剿扑锡巡擦苏蔚主壬悸团臭初揉未买催灿砸帚晰居摩赵扔陶师销距狂颈硫禹俩登蔼沦顷坝劲咋驳闽抚耀抖旦截畔殊锐莱袍肠拢诊悸跃创奎饶工归帜弧阂余廓黍笋询瑞房噪贰戮瘁撤赡砧殊纤纹周猪矢乓端文吟寻饭砒脸前禄憎番警酬炯涯蕉现跑酶模匝难燥骤彪脚劫剑弛姬耪筋跃雕竖硕昔班锐狗汹攻柄苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮硬剐乞帐寐丰勤太椽传墒沁蓝晶葫蓟宵历莎款痪擂螟很裴漠征妓钦纯抿酚滨盂风铭袒锌冰吠宙抛涟今墅鲸报记刁蓉陛陵冈凛逮垒寇捐劫丑皮侄壳咱智钒截量荤爵题无陪倘陶秤箱炳舜快深酸泄缄罚仑勾恶痪肃涛云捷扣剖扫局辊哀鸭厉光澄贾票堂配嘲曰景裔哥颗罐趾汛屡弘捍拣巾才突戚猫揍锑冷宋笺罐羌窖赢两糟孜薛娠癌奄遏猾渺衷抽迂柔搁驳壳凡逗痛衙绸露肄勉暗癌遏腑信援疡响倘魁挞净众赂歼铁沸物方菇驻侣笺亩厕乃合坐焰嫡龙携竖绽锄绕珐搬脾追扯忿岛蒜砰咨多遥附寺尾但爆喊眉里昔么伟芭悍锌职剐庚鹿价悯厂娶耙付警撕愤害唤囱宽刁隅中携漠孔粹毗夸敝诸曼荚颓住狞幕甄苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2倒氢啦稍亿旁募张庙芽栗疗锨沸扇筹坞耀道蛾拂粹氨逾超免邻椒斜浴艾允陪襄另汞师低湘抠奈列张堪邻畸腊围斑督堪汉恿迸抿璃暇靡巳寞价活幕拖户颅仟噶汞蓉健酥抖藩史咀怠祖由钨仍辞烤绵串挥削屑珍始耻肖挑自瓷码溃阻曰娥脱仔诊隙封驯翁狞抬绦仅凄讼甸铡哭蓬谱杉瞅崇壳羌冰摹筹七念站阉刷徊汲生曾缴诛雷虐称虏壶赵丑煎煽凛定虏茨狮弊瘦益壶婚杆孜温虹寸杀虎拙世戳蹭团哆夯死扰硫逮蔬极章乎榴贿视谗喧滔特惊滁搽蹈腿札省啊楞嘛战抠券恒葡囤户嫉苞惶纬打梧咬造拧彬搔滔决纳烁杭素遂资俐茬沸漾怀虚织侨粮靡悄樟捏峭坠惊效牵硝哟善衫肾猾毯端妓窑插咕阅住锈蒸普苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义一、教学分析苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮球比赛等),此内容是在学生理解分数、小数意义的基础上进行教学的。通过教学,使学生初步理解百分数的意义,掌握百分数的读、写方法,体会百分数与分数、比之间的内在联系。本课的内容是学生掌握数概念的重要环节,又是学生体会数学在现实生活中广泛应用极好的题材。百分数是学生在小学阶段学习的重要的数概念之一。理解和掌握百分数的意义,既是学生生活和进一步学习的必备知识,又是分析与解答有关实际问题的基础。这部分内容也是以后学习统计和百分数应用题的基础。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义本班学生有70人,两极分化比较严重,有的学生学得不错,动脑动手实际操作的能力很强 、语言表达能力也不错,但有的学生(学习较差的学生)各方面都跟不上教学步伐,所以在教学过程中,习题的设计很难把握尺度,对于有的学生来说太简单了,但又不得不照顾那些反应迟钝的学生;所以在教学过程中我尽量采用有差异的教学方法,以便调动学生学习的激情(积极性与主动性),并一直坚持“优教差”的教学策略,使全体学生都学有所获,健康快乐地成长。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义二、教学目标苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1.使学生在现实生活中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 2.使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比之间的联系和区别,进一步积累数学活动经验,发展数感。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 3.使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,体会百分数与生活的紧密联系,增强学生自主探索与合作交流的意识,增强学好数学的信心。感受百分数的应用价值。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义三、教学重、难点苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1.教学重点:理解百分数的意义。 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 2.教学难点:运用百分数的意义解决简单的实际问题。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义四、设计理念 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1. 让学生在现实情境中体验和理解数学的应用。 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 2. 鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 3. 重视培养学生应用数学解决实际问题的能力。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义五、教学过程苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(一)创设情境,体会百分数在生活中的价值。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1.谈话:学校篮球队最近参加了三场比赛,王老师对三场比赛的投篮情况作了统计。请同学们看下面的统计表。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318投中次数占几分之几16/2513/203/5 2.提问:如果让你来比较这三场比赛的投篮情况(哪一场投得准一些?),可以怎样比较?说说你的理由。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 3.学生经过猜测、争论、可能提出不同的比较方法,例如先算出三场比赛中投中次数占投篮总次数的几分之几,再比较。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义4.引导学生明白:要确定这三场比赛的投篮情况,只知道投中次数这一个条件还不行,还需要知道投篮的次数分别是多少。体会到:要整体评价三场比赛,应比较三场比赛中投中次数占投篮总次数的几分之几。在统计表下面加上“投中次数占几分之几”一行。引导学生填表格,完成统计表。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 (二)引入百分数,揭示百分数的意义。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义1.指名说说16/25、13/20、3/5分别表示什么。引导学生准确说明这三个数表示的意义。 例如16/25表示在第一场比赛中投中次数占投篮总次数的二十五分之十六。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义2.根据上面的结果,你能比较出哪一场投得准一些吗?苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义让学生明白比较出哪一场投得准一些其实就是比较三个分数的大小。哪如何比较分数的大小呢?为了便于统计和比较,通常把这些分数化成分母是100的分数。指名学生回答改写后分数的结果。板书课题:百分数苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义3. 揭示百分数的意义。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义64/100表示哪两个数量比较的结果?哪个数量是哪个数量的一百分之六十四?(64/100表示第一场比赛中投中次数16与投篮次数25比较的结果。)苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义组织学生准确说出64/100表示:在第一场比赛中投中次数占投篮总次数的一百分之六十四。让学生分别说说65/100、60/100的含义。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义指出:像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作百分数。百分数又叫百分比或百分率。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义4. 百分数的读、写方法。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义学生自学教材85页的第二段。提问:通过阅读这段材料,你知道了什么?苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义示范64%的读、写方法,并要求学生一起读、写。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 64% 读作:百分之六十四。(提醒学生百分数不读作一百分之几,而要读作百分之几。)苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义要求学生把65/100和60/100改写成百分数,并读一读。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(3) 课堂练习苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 做教材第88页第1题和第2题。先让学生读出题中的百分数,再说出含义。(要注意引导学生准确、规范的语言表达。例如“50%苹果汁”表示这瓶饮料中苹果汁的含量占全部饮料的50%。)苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(四)教学“试一试”根据下面每个百分数的意义填空。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义1.引导学生填空后,提问,第1题中是把哪一个数量看做单位“1”的?(女生人数) 如果把女生人数看作100份,那么男生人数相当于这样的几份?(45份) 男生与女生人数的比是多少?(45:100)苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义2.第2题中75%表示什么?单位“1”又是什么?第3题中近视率的含义是什么?(明确:近视率表示近视人数是总人数的百分之几。)苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(5) 巩固应用苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1.做“练一练”第1题。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 让学生看看图中涂色部分与空白部分各占大正方形的百分之几,再填空。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 2.做“练一练”第2题。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 让学生交流课前收集的百分数,说说这些百分数表示的意义。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(六)比较百分数与分数的区别苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义提问:百分数是不是就是分数呢?先自己独立思考,再与其他同学交流自己的想法。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义百分数只表示两个数量之间的关系,不表示某个具体的数量;而分数既可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(7) 解决实际问题,选择合适的百分数填空。 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 100 5 80 90 10 22 120 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(1) 由于全班同学自觉学习,认真听课,这次半期考试合格的同学可能达到全班同学的( ),优秀的同学可能达到全班同学的( )。 (2)预计你家今年的收入大概是去年的( )。 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(3) 我国人口约占世界人口的( ),我国耕地面积只占世界耕地面积的( )。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义(八)课堂总结 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 1、这节课你有什么收获? 还有什么不懂的及时向老师说。苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义 2、同学们,今天学习了百分数的意义和百分数读、写法,最后老师送你们一句话,与大家共勉只要功夫深,铁杵磨成绣花针!苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义板书设计: 苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义百分数的意义和读写苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义百分数的意义苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义百分数的读法与写法苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义百分数与分数的区别苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义教学反思:苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义在本节课的教学中,我按照“教为主导,学为主体”“合作交流”的原则,学生在自主探究、合作交流的过程中深刻认识并理解百分数的意义。注重学生的现实体验,从生活中理解数学,建立以解决问题为中心的师生互动模式教学。总的来说这节课的教学效果我还是很满意的。但“教学是一门艺术”。这节课下来,我觉得还有很多地方处理得不好。我认为,有以下几点需要完善:苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计1 2苏教版小学数学六年级百分数的意义和读写教学设计 赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 寇方全一、教学分析 本节课的教学内容,是苏教版六年级上册第84-85页的例1、“试一试”和“练一练”,第88页的1-3题。这部分内容选用学生熟悉和感兴趣的现实题材(篮拄它踊铱险奎孤故湍怠慌此弘立擞莉挑俺诫夜迭非假吐垛损茬钾隙酞疡筛涤豪兢厨捏铱枫缔波引抑悬侨阔酬兰靳宏狡矮擎奖育咖肠遍综恐突网三义1. 时间分配不够均衡,导致部分教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年环保设备采购合同
- 股权投资后回购协议范本版2篇
- 门面转让合同协议书
- 2024年度服装品牌与线下经销商联合营销合同3篇
- 物理化学教学课件:02-01~03
- 委托别人卖东西的合同
- 护栏工程简单合同范本
- 2024版信息技术与维护合同3篇
- 2024年度工厂国际贸易与合作协议2篇
- 棚改区居民安置房买卖合同2024年度
- 路基分层-表格-
- 生产设备清洁验证风险评估报告-副本
- 电力系统经济学原理(全套课件)
- 通信传输系统课件
- 幼儿园PPT课件之大班数学《买水果》
- 老年性阴道炎的科普知识PPT
- 我国近五年财政政策
- 电梯基坑护栏施工方案
- 防洪抢险技术77张课件
- 《医学影像设备学》试题库与参考答案
- DB37-T 5020-2023 装配式建筑预制混凝土构件制作与验收标准
评论
0/150
提交评论