白合中学火灾紧急疏散逃生演练活动预案.doc

白合中学火灾紧急疏散逃生演练活动预案一、 指导思想落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生火灾时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过火灾演练，让全校师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。结合我校工作实际，特制定本预案。二、成立应急疏散领导机构(一)应急疏散领导小组组长：赵岳增组员：刘志刚 甄宝权主要职责：全面负责指挥协调火灾等突发性灾害时的处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，学校下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组。若出现特殊情况，可根据现场情况临时调配人员。(二)现场指挥组组长：赵金卫组员：姚永涛 王虎 主要职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急领导小组的命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处理，并配备通讯器材和安全防护设备。 (三)紧急疏散组 组长：李天敏 组员：马海洲 李双星 王永谦 主要职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及时疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (四)救援行动(伤员救护)组组长：李会星组员：王会然 杨芹 种海涛(五)外围控制组组长：王成义组员：高权有主要职责：负责维护学校大门、后门秩序，清点撤离师生人数，引导专业部门人员进入现场进行处置。三、处置原则1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制块，预案落实快。2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。3、降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。4、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力合作，对突发事件进行妥善处置。5、追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范 1、注重日常教育和防范。教育学生在遇到火灾时， 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。防止学生在疏散活动中出现拥挤等其他现象，快速有序地下楼。紧急疏散组教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。2、班主任要对学生强调在突发事件时，要沉着冷静、严格秩序。平时开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走。加强学生自救自护的教育和训练。 3、学校总务处不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。4、在学校醒目的位置设立紧急情况疏散逃生标志。五、演练时间：2012年4月16日下午16：30点六、 演练要求：1、领导小组成员和全校师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（学校操场）。2、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声为警报信号。3、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 4、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥下楼，（动作要求：帯毛巾一手捂口，一手扶墙，弯腰驼背，迅速而又不慌不乱），排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。5、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。6、集合地点：学校操场。各班学生到达集中地后，每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告辅导员，辅导员统计完各班人数及教师人数后，报告周副校长。七、紧急疏散安排：（一）报警程序：1、紧急疏散演练以学校发出的警报声作为启动信号。（赵岳增负责发出信号-）预案启动。紧急疏散领导小组、疏散引导、现场指挥等工作小组迅速到达指挥现场，教室的前后门迅速打开，关闭电源，各楼层负责人迅速到达指定位置。2、当第一次警报声响起（ ），各负其职责，指挥学生安全撤离，班主任与上课教师组织本班学生疏散逃生。（二）具体疏散工作安排：1、操场总指挥：邸庆远2、各楼层人员安排：楼层班级班主任逃生通道集合地点教学楼一层七一班杨斌直接奔向操场学校东操场七