湖南省邵阳市隆回县桃花坪中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市隆回县桃花坪中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列不属于生命现象的是（）a母鸡下蛋b铁皮生锈c雨后春笋d葵花向阳2人属于生态系统中的（）a生产者b消费者c分解者d非生物部分3下列物体中属于生物的是（）石头 苔藓 机器人 细菌 金鱼 水 病毒 珊瑚 珊瑚虫abcd4在显微镜下观察，在视野内所见的图象是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（）a“上”和“9”b“”和“9”c“下”和6”d以上都不对5俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境6人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（）a细胞质b细胞壁c细胞膜d细胞核7把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（）a合作b捕食c竞争d寄生8秦汉时期我国的一部解释词语的著作尔雅记载了590多种动物和植物在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括（）a细胞壁、细胞质、细胞核b细胞膜、细胞核、细胞质c细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁d细胞核、染色体、线粒体9在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）a水草鲫鱼乌鱼b水草草鱼乌鱼c螺蛳鲫鱼乌鱼d螺蛳鲫鱼乌鱼10下列构成一个生态系统的是（）a池塘中全部的鱼b麦田中全部的小麦c竹林中全部的竹叶青蛇d沙漠及沙漠上的全部生物11为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b在载玻片上多滴几滴清水c让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压平观察材料d让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴边缘，然后轻轻地放平12汶川大地震，使几万人被埋，但过很长时间之后，他们的遗体只有骨骼存在，其余部分都消失了，这主要是因为（）a人类的不断清理b尸体被风干了c尸体被分解者分解d尸体自然风化消失13生活在极地的动物，一般皮下都有厚厚的脂肪层，你认为这主要是对下列哪种环境条件的适应（）a干旱b寒冷c空气d营养物质缺乏14如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是（）a细胞质、液泡b细胞核、细胞质c线粒体、叶绿体d细胞壁、细胞膜15对于生活在草原上的羊群而言，下列因素中，属于非生物因素的是（）a温度b牛c牧草d马16某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点存在，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在（）a玻片上b物镜上c目镜上d反光镜上17设计对照试验时，应遵循的原则是（）a除实验变量外，其他变量都相同b除实验变量外，其他变量都不同c所有变量都不同d所有变量都相同18某同学使用的显微镜上标有“10“字样，物镜标有“15”字样，则这台显微镜的放大倍数为（）a10倍b15倍c150倍d100倍19医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，该标本称为（）a切片b装片c压片d涂片20“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生物学现象主要取决于细胞结构中的（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁21组织形成过程中起主要作用的是（）a细胞伸长b细胞生长c细胞分裂d细胞分化22下列按生活环境划分为一组的生物是（）a猫头鹰和鼠b鱼和河水c空气和阳光d鱼和水草23植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的（）a生长b分化c分裂d吸收养料24蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）a合作b寄生c捕食d竞争25食物链中开始的生物通常是（）a食草的动物b食肉的动物c进行光合作用的植物d腐生的菌类二、填空题（共10小题，每小题6分，满分50分）26连线题27连线题28鸬鹚繁殖于湖泊中的小岛或沿海岛屿；它们在水里追逐鱼类，游泳时半个身子在水下；它们常常停栖在岩石或树枝上晾翼；它们群体飞行呈“v”字形或直线形；中国有些渔民捕捉此鸟并训练它们捕鱼从以上叙述中可以看出鸬鹚的生活范围涉及生物圈中，和三个圈层29影响生物生活的因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等，另一类30生态系统的组成除了、生物部分外，还包括31细胞中的能量转换器为和32制作植物临时装片第一次滴加的是清水而制作动物临时装片滴加的是，起到的作用是，染色用的都是，其中染色最深的部位是，补充制作动物临时装片的步骤：擦，滴，盖，33如图所示列举的是动植物细胞示意图：（1）图中属于动物细胞的是图（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：a、b、c、d、e、切开番茄时，流出的红色汁液它来自（填字母）对细胞起支持和保护作用的结构是，（填字母）控制物质进出的是（填字母）34下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物（1）连接的食物链有条它们彼此交错连接形成（2）写出里面任何一条食物链（3）有毒质ddt沿着食物链积累该生态系统中，ddt积累得最多的生物是35探究“光对鼠妇生活的影响”中：（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）环境时间（min）12345678910明亮处鼠妇数量（只）10741100000阴暗处鼠妇数量（只）036991010101010通过分析上述数据，你得到了什么结论？ 这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是 （2）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图所示的四个实验装置中，你会选择，理由是（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？ （4）实验中用一只鼠妇可以不？，为什么（5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？2015-2016学年湖南省邵阳市隆回县桃花坪中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列不属于生命现象的是（）a母鸡下蛋b铁皮生锈c雨后春笋d葵花向阳【考点】生物的特征【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的； 生物体都有新陈代谢作用； 生物体都有生长现象； 生物体都有应激性； 生物体都能生殖发育； 生物体都有遗传和变异的特性； 生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境； 生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处【解答】答：a：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意b：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意c：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意d：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意故选b【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题2人属于生态系统中的（）a生产者b消费者c分解者d非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者植物，消费者人和动物，分解者腐生细菌、真菌【解答】解：生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用是生态系统中的分解者因此，人是动物，属于生态系统中消费者故选：b【点评】本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，理解各部分的主要作用是解题的关键3下列物体中属于生物的是（）石头 苔藓 机器人 细菌 金鱼 水 病毒 珊瑚 珊瑚虫abcd【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：苔藓、细菌、金鱼、病毒、珊瑚虫具有生物的额特征，属于生物石头、机器人、水、珊瑚、不具有生物的额特征，不属于生物故选：c【点评】了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题4在显微镜下观察，在视野内所见的图象是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（）a“上”和“9”b“”和“9”c“下”和6”d以上都不对【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“上”旋转180度后得到的是“”“6”旋转180度后得到的是“9”故选：b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像5俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是生物依赖环境解答时可以从生物特点和环境的关系方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡俗话说：“鱼儿离不开水”对此恰当的解释是生物依赖环境故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存6人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（）a细胞质b细胞壁c细胞膜d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等【解答】解：人的体细胞属于动物细胞，番茄细胞是植物细胞因此，番茄叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体，而人的体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体故选：b【点评】解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点7把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（）a合作b捕食c竞争d寄生【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入【解答】解：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间，属于竞争关系在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物，发育不良，最终导致死亡故选c【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系8秦汉时期我国的一部解释词语的著作尔雅记载了590多种动物和植物在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括（）a细胞壁、细胞质、细胞核b细胞膜、细胞核、细胞质c细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁d细胞核、染色体、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】阅读理解类简答题；动物细胞和植物细胞专题【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构综上所述：a、c、d三选项不符合题意，只有b选型符合题意故选：b【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体9在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）a水草鲫鱼乌鱼b水草草鱼乌鱼c螺蛳鲫鱼乌鱼d螺蛳鲫鱼乌鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，a正确；b、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，b不正确；c、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，c不正确d、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，d不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成10下列构成一个生态系统的是（）a池塘中全部的鱼b麦田中全部的小麦c竹林中全部的竹叶青蛇d沙漠及沙漠上的全部生物【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、池塘中全部的鱼只是生态系统的生物部分，缺少非生物部分，a错误；b、麦田中全部的小麦属于生态系统的生物部分，缺少非生物部分，b错误；c、竹林中全部的竹叶青蛇属于生态系统的生物部分，缺少非生物部分，c错误；d、沙漠及沙漠上的全部生物，包括生物部分和非生物部分，形成一个生态系统d正确故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题11为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b在载玻片上多滴几滴清水c让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压平观察材料d让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴边缘，然后轻轻地放平【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查临时装片的制作的有关知识在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡故选d【点评】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动细胞则不具有这些特征12汶川大地震，使几万人被埋，但过很长时间之后，他们的遗体只有骨骼存在，其余部分都消失了，这主要是因为（）a人类的不断清理b尸体被风干了c尸体被分解者分解d尸体自然风化消失【考点】生态系统的组成及各部分的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环人死亡后，其遗体被分解者分解，故只剩下骨骼故选：c【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能13生活在极地的动物，一般皮下都有厚厚的脂肪层，你认为这主要是对下列哪种环境条件的适应（）a干旱b寒冷c空气d营养物质缺乏【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物与环境的特点两方面来切入【解答】解：北极地区气候寒冷，温度很低生活在极地的动物，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤故选b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释14如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是（）a细胞质、液泡b细胞核、细胞质c线粒体、叶绿体d细胞壁、细胞膜【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为化能转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中【解答】解：如果将细胞比做汽车的话，线粒体就相当于发动机，发动机靠烧燃料给汽车提供动力，细胞则靠线粒体的呼吸作用分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞的生命活动利用而细胞中的有机物来自于叶绿体的光合作用如图：故选：c【点评】此题考查了细胞中的能量转换器15对于生活在草原上的羊群而言，下列因素中，属于非生物因素的是（）a温度b牛c牧草d马【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素解答时可以从非生物因素、生物因素的内涵、种类方面来切入【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等 温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体温度属于非生物因素；牛、牧草、马属于生物，是生物因素故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解非生物因素和生物因素的概念16某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点存在，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在（）a玻片上b物镜上c目镜上d反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查了显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，移动玻片时污点不动，换上高倍物镜，污点仍存在，那么污点在目镜故选：c【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本17设计对照试验时，应遵循的原则是（）a除实验变量外，其他变量都相同b除实验变量外，其他变量都不同c所有变量都不同d所有变量都相同【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：a【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组18某同学使用的显微镜上标有“10“字样，物镜标有“15”字样，则这台显微镜的放大倍数为（）a10倍b15倍c150倍d100倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：利用显微镜的放大倍数的公式：显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数可知此细胞被放大了1015150倍故选：c【点评】这类题目比较简单，只要依据显微镜的放大倍数的计算公式掌握即可19医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，该标本称为（）a切片b装片c压片d涂片【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是玻片标本的类型，解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，该标本称为叫涂片故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解玻片标本的分类依据20“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生物学现象主要取决于细胞结构中的（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞各结构具有一定的功能如：细胞壁对细胞起保护和支持作用，细胞膜保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心植物细胞基本结构图如下：【解答】解：a、细胞膜主要作用是控制物质的进出b、细胞质能不听停的流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换c、细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息d、细胞壁具有保护和支持细胞的作用科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中因此说，细胞核是遗传的控制中心“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说的是瓜和豆的性状都可以通过生殖传给后代生物的性状是由基因控制的，而控制性状的基因就位于细胞核内故选：c【点评】关于细胞核的知识是考查的重点内容，多以选择题或是材料分析题的形式出现，难度一般21组织形成过程中起主要作用的是（）a细胞伸长b细胞生长c细胞分裂d细胞分化【考点】细胞分化形成组织【分析】在细胞分裂和生长的过程中，组成生物体的细胞需要具有不同的功能，适应其不同功能的需要，形态、结构上发生了不同的变化，即细胞的分化如下图，是通过细胞分化，形成了植物的不同组织【解答】答：细胞通过分化，形成形态、结构、功能不同的细胞群，即不同的组织a：细胞伸长，属于细胞的生长，细胞的形态、结构和功能不改变，因而不能形成不同的组织，不合题意b：细胞生长，使细胞体积增大，细胞的功能不改变，因而不能形成不同的组织，不合题意c：细胞分裂，增加细胞数目细胞的形态、结构和功能不改变，因而不能形成不同的组织，不合题意d：细胞分化，实现组织的形成符合题意故选d【点评】通过细胞的分化形成了不同的组织，是本部分知识的一个难点，学习中注意加深理解22下列按生活环境划分为一组的生物是（）a猫头鹰和鼠b鱼和河水c空气和阳光d鱼和水草【考点】动物的分类【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界【解答】解：a、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，a正确；b、鱼生活在水中，河水不是生物，b错误；c、空气和阳光，都是非生物，c错误；d、鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同，d正确故选：ad【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据23植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的（）a生长b分化c分裂d吸收养料【考点】细胞分裂的基本过程【分析】本题考查的是细胞的分裂，首先明确细胞分裂的概念【解答】解：a、细胞的生长是指分裂后的新细胞随着从周围环境中不断的吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，所以细胞生长的结果是细胞的体积增大故不符合题意b、细胞的分化是指分裂后的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织故不符合题意c、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多故符合题意d、细胞的生长是指新细胞随着从周围环境中不断的吸收营养物质，体积逐渐增大，所以细胞生长的结果是细胞的体积增大故不符合题意故选：c【点评】细胞的分裂是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般24蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）a合作b寄生c捕食d竞争【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，因此属于合作关系故选：a【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系25食物链中开始的生物通常是（）a食草的动物b食肉的动物c进行光合作用的植物d腐生的菌类【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】此题考查对食物链、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的理解【解答】解：生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链食物链彼此交错连接，就形成了食物网物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的绿色植物能够通过光合作用将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能储存在有机物中有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者食物链的正确表示是：生产者（起点）初级消费者（食草动物）次级消费者（肉食动物）最高级消费者（肉食动物）故选：c【点评】在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳二、填空题（共10小题，每小题6分，满分50分）26连线题【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】显微镜的结构包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、遮光器、反光镜、压片夹、物镜和目镜、转换器、焦螺旋等如图：【解答】解：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，起放大作用；遮光器 在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，调节光线强弱；反光镜上有两个面，反射光线，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线，平面镜强光时使用，凹面镜弱光时使用；镜筒连接物镜和物镜；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；压片夹起固定玻片标本的作用故答案为：【点评】回答此题的关键是要明确显微镜的结构和功能27连线题【考点】生态系统中的类型【专题】生态系统专题【分析】地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等据此解答【解答】解：草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力；淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用故答案为：【点评】生物圈中有着多种多样的生态系统类型，对教材中介绍的7种生态系统的分布、组成特点、作用要熟记例如：有“地球之肾”“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统各是什么生态系统28鸬鹚繁殖于湖泊中的小岛或沿海岛屿；它们在水里追逐鱼类，游泳时半个身子在水下；它们常常停栖在岩石或树枝上晾翼；它们群体飞行呈“v”字形或直线形；中国有些渔民捕捉此鸟并训练它们捕鱼从以上叙述中可以看出鸬鹚的生活范围涉及生物圈中水圈，岩石圈和大气圈三个圈层【考点】生物圈的范围【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面结合分析题意可知，鸬鹚的生活范围涉及生物圈中大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面等三个圈层故答案为：水圈；岩石圈；大气圈【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围29影响生物生活的因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类生物因素【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素【解答】解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等故答案为：非生物因素；生物因素【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的含义30生态系统的组成除了生产者、消费者、分解者生物部分外，还包括非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用【专题】阅读理解类简答题；生态系统专题【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环故答案为：生产者；消费者；分解者；非生物部分【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能31细胞中的能量转换器为叶绿体和线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：故答案为：叶绿体；线粒体【点评】此题考查了细胞中的能量转换器32制作植物临时装片第一次滴加的是清水而制作动物临时装片滴加的是生理盐水，起到的作用是维持细胞正常形态，染色用的都是碘液，其中染色最深的部位是细胞核，补充制作动物临时装片的步骤：擦，滴，刮，涂，盖，染，吸【考点】制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】为了便于记忆我们可以把制作植物临时装片每个步骤简洁地用一个字代表：滴撕涂盖染【解答】解：（1）植物细胞的细胞液的浓度和水的浓度一致，而动物细胞的细胞液的浓度和浓度为0.9%生理盐水的浓度一致，所以在制作洋葱表皮临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，需要滴加的液体分别为清水和生理盐水，这样细胞不至于因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，以维持细胞正常形态（2）细胞核中有染色体，染色体可以被碱性染料（碘酒是碱性染料）染色所以染色用的都是碘液，细胞核显得更明显（3）制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴（生理盐水）（漱）刮涂盖染（碘液吸水纸）故答案为：生理盐水；维持细胞正常形态；碘液；细胞核；刮；涂；染；吸【点评】解此题的关键是理解掌握制作植物临时装片和口腔上皮细胞临时装片操作步骤33如图所示列举的是动植物细胞示意图：（1）图中属于动物细胞的是乙图（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：a、细胞壁b、细胞膜c、细胞核d、细胞质e、叶绿体切开番茄时，流出的红色汁液它来自f（填字母）对细胞起支持和保护作用的结构是a，（填字母）控制物质进出的是b（填字母）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】结构模式图；动物细胞和植物细胞专题【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：a是细胞壁、b是细胞膜、e是叶绿体、c是细胞核、f是液泡、d是细胞质，据此解答【解答】解：（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图（2）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：a细胞壁，b细胞膜，c细胞核，d细胞质，e叶绿体，f液泡番茄的汁液是细胞液，存在于细胞质的f液泡中对细胞起支持和保护作用的结构是a细胞壁，细胞膜有保护和控制物质进出的作用故答案为；（1）乙；（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；叶绿体；f；a；b【点评】解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构和功能以及区别34下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物（1）连接的食物链有3条它们彼此交错连接形成食物网（2）写出里面任何一条食物链草鼠鹰（3）有毒质ddt沿着食物链积累该生态系统中，ddt积累得最多的生物是鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累【分析】此题考查的是生态系统的组成、营养结构和生态系统的功能以及生