湖南省邵阳市邵阳县邵东三中高一生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县邵东三中高一（上）第三次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，只有一个选项最符合题意，共70分）1细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（）a内质网b核糖体c细胞核d线粒体2如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的co2吸收和释放的情况你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中b点相符的（）abcd3如图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是（）a1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质b能产生1物质的细胞肯定能产生3物质c能产生3物质的细胞肯定能产生1物质d物质1、3都是由专门的器官产生的4光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是（）a光能稳定的化学能b光能活跃的化学能c活跃的化学能稳定的化学能d光能活跃的化学能稳定的化学能5下列有关atp的叙述，正确的是（）a线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所batp与adp相互转化的能量供应机制是生物界的共性catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成datp转变成adp的过程是可逆的6如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，co2的吸收量发生了改变下列叙述中，正确的是（）a曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用b曲线bc段表示绿色植物只进行光合作用c在b点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等d整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱7下表是部分生物体中水分的含量，表中数据说明（） 生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780857865906080代谢旺盛的组织器官含水量较多 生物体中水分的含量超过了50%，是各种化学成分中最多的水生生物体内的含水量比陆生生物体多 同一生物体不同的组织器官含水量差异很大abcd8科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（）a无机盐、蛋白质b蛋白质、糖类c脂肪、蛋白质d脂质、蛋白质9将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，如图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（）abcd10某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的（）a核糖体b细胞核c线粒体d细胞膜11水生植物丽藻的细胞液中k+浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对k+的吸收必须具备哪些基本条件？（）载体蛋白 atp供能 从高浓度到低浓度 从低浓度到高浓度abcd12叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（）a叶绿素a，蓝紫光b叶绿素a，红光和蓝紫光c叶绿素b，蓝紫光d叶绿素b，红光和蓝紫光13葡萄糖彻底氧化分解释放的能量，大部分（）a转移到atpb以热形式散失c用于物质的合成d用于吸收营养物质14下列各项措施中，最有利于延长苹果保鲜时间的是（）a充入o2，温度为5b充入co2，温度为25c充入o2，温度为25d充入co2，温度为515酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的co2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（）a1：2b2：1c3：1d1：316下列物质中，不可能在核糖体上合成的是（）a载体b生长激素c抗体d性激素17下列对核酸的叙述错误的是（）a核酸的基本组成单位是核苷酸b核酸是一切生物的遗传物质c核酸有dna和rna两种d核酸只存在于细胞核中18下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）a硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、dna和rnab能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸c细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同d蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新19下列有关光合作用的叙述，不正确的是（）a光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢b光合作用的光反应和暗反应都在叶绿体内进行c光合作用的暗反应中，五碳化合物可由三碳化合物经一系列反应形成d光合作用能把无机物合成有机物，它就是植物的同化作用20如图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同在较强光照两小时后，其结果最可能是（）a甲植物增重，装置内气体的量减少b乙植物增重，装置内气体的量减少c甲植物减轻，装置内气体的量不变d乙植物减轻，装置内气体的量不变21下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液abcd22如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）abcd23将单细胞绿藻置于25、适宜的光照及充足的co2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这主要是由于（）a暗反应停止，不能形成和atpb暗反应仍进行，co2和三碳化合物结合，继续形成c3c光反应仍进行，形成和atp，促进了c3的形成并得到积累d光反应停止，不能形成和atp，c3不能被还原，积累了c324如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色a人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘 黄b马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫 色cdna健那绿染液蓝绿色drna吡罗红红 色aabbccdd25下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较，其中正确的是（） 细胞器 来源用途叶绿体水的分解还原二氧化碳叶绿体水的分解还原三碳化合物线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水abcd26雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是（）a土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用b土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根c土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害d土壤因水涝温度低，使根受到低温损害27关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比）（）a需要多种酶参与b释放二氧化碳c分解有机物不彻底d生成大量的atp28哺乳动物进行有氧呼吸的场所是（）a肺泡b细胞质基质c线粒体d细胞质基质和线粒体29吸收光能的色素分布在（）a叶绿体的外膜上b类囊体的薄膜上c叶绿体的内膜上d叶绿体的基质30光合作用中形成atp的部位是（）a叶绿体外膜b叶绿体内膜c叶绿体基质d类囊体31下列物质中，暗反应阶段所必需的是（）a叶绿素badpcatpdo232提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）a进行纸层析制取滤液在滤纸条上画线将实验材料研磨b制取滤液进行纸层析在滤纸条上画线取滤液再画线c将实验材料剪碎、研磨在滤纸条上画线制取滤液进行纸层析d将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析33叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有dna 内部含有酶abcd34“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是（）a质量分数为0.9%的nacl溶液b质量分数为8%的盐酸c吡罗红甲基绿染色剂d斐林试剂35在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，含有碱基a、g、c的核苷酸共有（）a4种b6种c7种d8种二、解答题（共3小题，满分30分）36下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：（1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的，物质b是，光反应为暗反应提供的物质是和（2）、和发生的场所分别是、（3）上述过程中，能够产生atp的过程是，atp的结构简式是（4）较强光照下，过程中d的移动方向是从到（填场所）（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是；（6）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 （用图中标号表示）（7）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是，稍后，过程也随着停止而在这一实验中，始终不会停止的过程是37如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中2的主要成分是，与其形成有关的细胞器是（2）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有（3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于（4）如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是（5）非生物界的能量通过图中结构的作用后，才能进入生物界38各图分别表示几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行（2）图中属于真核细胞的是，与原核细胞的统一性表现在都具有，原核生物细胞质中只有这一种细胞器（3）图中过量繁殖会引起“水华“的是，该细胞中含有，因此利用光能合成有机物2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县邵东三中高一（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，只有一个选项最符合题意，共70分）1细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（）a内质网b核糖体c细胞核d线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细菌细胞属于原核细胞，而动物肝细胞和植物叶肉细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：a、细菌属于原核生物，其细胞中不含内质网，a错误；b、细菌属于原核生物，动植物属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，b正确；c、细菌属于原核生物，其细胞中不含成形的细胞核，c错误；d、细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，d错误故选：b【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确细菌细胞属于原核细胞，而动物肝细胞和植物叶肉细胞属于真核细胞，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断2如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的co2吸收和释放的情况你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中b点相符的（）abcd【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【分析】解答本题图解是切入点图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，a点光照强度为0，只进行呼吸作用，其氧气只能来源于细胞外；ab段之间，光合作用小于呼吸作用，因此呼吸作用氧气的来源有两个：细胞外和叶绿体；b点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，线粒体和叶绿体的气体交换达到平衡；b点以后，光合作用大于呼吸作用，叶绿体二氧化碳除了来自线粒体，还来自细胞外【解答】解：a、图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中ab段，故a错误；b、图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的a点，故b错误；c、图中b点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，故c正确；d、图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，应对应上图中的b点之后，故d错误故选c【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力3如图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是（）a1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质b能产生1物质的细胞肯定能产生3物质c能产生3物质的细胞肯定能产生1物质d物质1、3都是由专门的器官产生的【考点】酶的概念；蛋白质在生命活动中的主要功能；动物激素的调节【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答【解答】解：a、酶和激素属于不同的生物分子，a错误；b、分析图，1是酶，2是蛋白质，3是激素，能产生酶的细胞不一定能产生激素，b错误；c、能产生激素的细胞肯定能合成酶，c正确；d、酶是由活细胞产生的，没有专门合成酶的细胞，d错误故选：c【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中4光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是（）a光能稳定的化学能b光能活跃的化学能c活跃的化学能稳定的化学能d光能活跃的化学能稳定的化学能【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】光合作用包括光反应和暗反应阶段；光反应阶段发生在类囊体薄膜上，主要方式水的光解，生成氧气、和atp，同时光能转化为活跃的化学能储存在atp中；暗反应发生在叶绿体基质中，主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程，暗反应中，活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在有机物中【解答】解：光合作用包括光反应和暗反应阶段，其中光反应阶段发生在类囊体薄膜上，该生物膜上有色素，能够发生水的光解，并能合成atp，即在叶绿体的类囊体薄膜上能将光能转化成atp中活跃的化学能故选：b【点评】本题考查叶绿体结构及色素的分布和作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5下列有关atp的叙述，正确的是（）a线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所batp与adp相互转化的能量供应机制是生物界的共性catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成datp转变成adp的过程是可逆的【考点】atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程【分析】1、atp由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成，atp是细胞生命活动的直接能源物质，细胞中atp的含量很少，依靠atp与adp的相互转化满足细胞对atp的大量需求2、atp的来源是光合作用和呼吸作用，真核细胞呼吸作用的主要场所是线粒体，光合作用的场所是叶绿体3、atp与adp的相互转化不是简单的可逆过程，其中物质是可逆的，能量是不可逆的，atp合成与atp水解的酶不同，场所也往往不同【解答】解：a、蓝藻是原核生物，没有线粒体，a错误；b、atp与adp的相互转化满足细胞对能量的需求，是生物界的共性，b正确；c、atp由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成，c错误；d、atp与adp的相互转化不是简单的可逆过程，两者的酶和能量都不相同，d错误故选：b【点评】本题旨在考查学生对atp的组成成分，atp与adp相互转化的过程和意义的理解6如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，co2的吸收量发生了改变下列叙述中，正确的是（）a曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用b曲线bc段表示绿色植物只进行光合作用c在b点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等d整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【分析】结合题意分析图解：曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；b点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线bc段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变【解答】解：a、曲线ab段光照强度较低，绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物表现为吸收co2，a错误；b、曲线bc段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放co2，b错误；c、b点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收co2也不释放co2，c正确；d、由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，d错误故选：c【点评】本题难度中等，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系，分析时分ab段、b点、bc段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可7下表是部分生物体中水分的含量，表中数据说明（） 生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780857865906080代谢旺盛的组织器官含水量较多 生物体中水分的含量超过了50%，是各种化学成分中最多的水生生物体内的含水量比陆生生物体多 同一生物体不同的组织器官含水量差异很大abcd【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】分析表格信息可知，不同生物体内水含量不同，水生生物的水含量多于陆生生物，水是生物体含量最多的化合物【解答】解：该表格没有对不同组织器官的新陈代谢和含水量的关系进行统计，错误；表格中几种生物水的含量超过了50%，是各种化学成分中最多的化合物，正确；分析表格信息可知，不同生物体内水含量不同，水生生物的水含量多于陆生生物，正确；该表格没有对不同组织器官的含水量进行统计，错误故选：b【点评】分析表格中的数据，对于相关信息进行处理、获取结论的能力的本题考查的重点8科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（）a无机盐、蛋白质b蛋白质、糖类c脂肪、蛋白质d脂质、蛋白质【考点】细胞膜的制备方法【分析】哺乳动物生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜（线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等）而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，当放入清水中时，红细胞将吸水胀破，血红蛋白就会溢出细胞外，形成所谓“血影”就是红细胞的细胞膜，主要由磷脂双分子层和蛋白质分子构成【解答】解：据题干分析，“哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉”，剩下的结构是细胞膜，主要成分有脂质、蛋白质和糖类，主要成分是磷脂和蛋白质，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中故选：d【点评】本题以实验形式考查细胞膜的成分，意在考查学生提取信息和识记能力，在此题的基础上还经常出现脂质单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明细胞膜是由双层磷脂分子组成的9将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，如图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（）abcd【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用的条件是半透膜和浓度差；水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧【解答】解：根据题干信息“将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中”，说明透析袋中溶液的浓度高，透析袋渗透吸水，蔗糖溶液浓度下降故选：b【点评】本题考查渗透作用有关知识，意在考查学生理解知识能力，解题的关键是抓住水分的运输方向是从低浓度运输到高浓度10某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的（）a核糖体b细胞核c线粒体d细胞膜【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，该题是知识点是细胞有氧呼吸的过程，梳理有氧呼吸的过程和场所，然后结合题干信息进行解答【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，某种毒素因妨碍细胞呼吸二影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的线粒体结构；核糖体、细胞核、细胞膜都与细胞呼吸没有直接关系故选：c【点评】本题是线粒体的功能考查，意在考查学生理解所学知识要点，并根据题干信息进行推理、得出结论的能力11水生植物丽藻的细胞液中k+浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对k+的吸收必须具备哪些基本条件？（）载体蛋白 atp供能 从高浓度到低浓度 从低浓度到高浓度abcd【考点】主动运输的原理和意义【分析】1、物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等2、由于“水生植物丽藻的细胞液中k+浓度比它们生活的池水高很多倍”，表明水生植物丽藻的细胞吸收k+的方式是主动运输【解答】解：主动运输需要载体蛋白，正确；主动运输需要atp供能，正确；钾离子的浓度从高浓度到低浓度不是主动运输的必要条件，错误；钾离子的浓度从低浓度到高浓度不是主动运输的必要条件，错误所以正确故选：b【点评】考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，难度不大12叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（）a叶绿素a，蓝紫光b叶绿素a，红光和蓝紫光c叶绿素b，蓝紫光d叶绿素b，红光和蓝紫光【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b2、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光【解答】解：1、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，结果如图：其中叶绿素b溶解度大，扩散速度慢2、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光故选：d【点评】本题考查色素的提取和分离，以及吸收的光能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大13葡萄糖彻底氧化分解释放的能量，大部分（）a转移到atpb以热形式散失c用于物质的合成d用于吸收营养物质【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】有氧呼吸过程是有机物彻底氧化分解，形成二氧化碳和水，并释放能量、合成atp的过程【解答】解：有氧呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失，一部分转移到atp中，1mol葡萄糖彻底氧化分解产生的能量是2870kj，其中转移到atp中的能量是1161kj，其余部分以热能形式散失故选：b【点评】对于有氧呼吸过程中能量变化的理解是本题考查的重点14下列各项措施中，最有利于延长苹果保鲜时间的是（）a充入o2，温度为5b充入co2，温度为25c充入o2，温度为25d充入co2，温度为5【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】影响细胞呼吸速率的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度）和水分，水果、蔬菜保鲜适宜的条件是：低温、低氧和一定湿度，而粮食储存的适宜条件是：低温、低氧和干燥【解答】解：a、充入o2，有利于苹果的呼吸作用，加快有机物的消耗，不利于延长苹果保鲜时间，a错误；b、温度为25时，有利于苹果的呼吸作用，加快有机物的消耗，不利于延长苹果保鲜时间，b错误；c、充入o2、温度为25都有利于呼吸作用，不利于延长苹果保鲜时间，c错误；d、充入co2可以降低氧气浓度，5的低温会呼吸酶的活性，这两者都会抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长苹果的保鲜时间，d正确故选：d【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查15酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的co2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（）a1：2b2：1c3：1d1：3【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：c6h12o6+6o26co2+6h2o+能量 无氧呼吸：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量【解答】解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式：有氧呼吸：c6h12o6+6o26co2+6h2o+能量；无氧呼吸：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的co2，假设产生6molco2，则有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖，而无氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖，因此它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1：3故选：d【点评】解题的关键是了解酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式16下列物质中，不可能在核糖体上合成的是（）a载体b生长激素c抗体d性激素【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、核糖体是蛋白质的合成场所2、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关【解答】解：a、载体的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，a错误；b、生长激素属于蛋白质，其合成场所是核糖体，b错误；c、抗体的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，c错误；d、性激素属于脂质，其合成场所是内质网，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识做出准确的判断17下列对核酸的叙述错误的是（）a核酸的基本组成单位是核苷酸b核酸是一切生物的遗传物质c核酸有dna和rna两种d核酸只存在于细胞核中【考点】核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【分析】核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，真核细胞中，dna主要存在于细胞核中，rna主要存在于细胞质中；核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质；核酸的基本组成单位是核苷酸【解答】解：a、核苷酸是核酸的基本组成单位，a正确；b、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，b正确；c、核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，c正确；d、真核细胞中，dna主要存在于细胞核中，rna主要存在于细胞质中，原核细胞没有细胞核，也含有dna和rna，病毒不具有细胞结构，也含有核酸，d错误故选：d【点评】对于核酸的分类、分布、基本组成单位和功能的理解、识记是本题考查的重点18下列关于细胞知识的叙述，不正确的是（）a硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、dna和rnab能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸c细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同d蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新【考点】细胞的分化【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质、核酸、核糖体；原核细胞不含细胞核和染色体原核细胞和真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核原核细胞唯一的细胞器是核糖体2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达3、细胞周期通常是指通过细胞分裂产生的新细胞的生长开始到下一次细胞分裂形成子细胞结束为止所经历的过程在这一过程中，细胞的遗传物质复制并均等地分配给两个子细胞【解答】解：a、硝化细菌属于原核生物，霉菌和水绵属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体、dna和rna，a正确；b、能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如醋酸菌等需氧型原核生物；含线粒体的细胞不是每时每刻都在进行有氧呼吸的，在无氧的情况下可进行无氧呼吸，b错误；c、细胞分化的实质是基因的选择性表达，这不会使各种细胞的遗传物质有所差异，c错误；d、蛙红细胞进行的是无丝分裂，没有细胞周期；人脑细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期；洋葱根尖分生区细胞能连续进行有丝分裂，具有细胞周期，而且这些细胞内的化学成分都在不断更新，d正确故选：bc【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、细胞分化、细胞周期等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记细胞分化的概念和实质；掌握细胞周期的概念，理解细胞具有细胞周期的前提，能准确判断细胞是否具有细胞周期19下列有关光合作用的叙述，不正确的是（）a光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢b光合作用的光反应和暗反应都在叶绿体内进行c光合作用的暗反应中，五碳化合物可由三碳化合物经一系列反应形成d光合作用能把无机物合成有机物，它就是植物的同化作用【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及atp的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：co2被c5固定形成c3，c3在光反应提供的atp和的作用下还原生成糖类等有机物【解答】解：a、绿色植物的光合作用能将无机物合成有机物，同时能将光能转化为化学能，因此是生态系统中最基本的物质代谢和能量代谢，a正确；b、光合作用的光反应（叶绿体基粒）和暗反应（叶绿体基质）都在叶绿体内进行，b正确；c、五碳化合物在二氧化碳的固定反应中消耗，然三碳化合物经还原又生成五碳化合物，c正确；d、同化作用属于细胞新陈代谢中营养物质合成大于分解的过程，与光合作用概念不同，d错误故选：d【点评】本题主要考查光合作用相关知识，对于光合作用及同化作用的概念要清楚，特别是光合作用过程中物质与能量的代谢20如图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同在较强光照两小时后，其结果最可能是（）a甲植物增重，装置内气体的量减少b乙植物增重，装置内气体的量减少c甲植物减轻，装置内气体的量不变d乙植物减轻，装置内气体的量不变【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题干和题图信息可知，甲盆植物被完全密封，甲不透光，甲进行呼吸作用，但不进行光合作用，乙盆虽然完全封闭但无色透明可透光，既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用【解答】解：a、由于甲不能进行光合作用，因此甲植物不可能增重，a错误；b、开始较短的时间内乙植物的光合作用大于呼吸作用，乙植物增重；但光照两小时后，光合作用减弱，光合作用小于呼吸作用，乙植物的有机物会减轻，b错误；c、甲植物在较短时间内进行有氧呼吸，产生二氧化碳的量与吸收氧气的量相等，可能会出现甲物减轻，装置内气体的量不变的情况，c正确；d、一段时间后，随着二氧化碳消耗光合作用减弱，光合作用小于呼吸作用，乙植物的有机物会减轻，但是装置内气体的含量会减少，d错误故选：c【点评】本题的知识点是光照对光合作用的影响，光合作用与呼吸作用的关系，对于光合作用与呼吸作用的关系的理解和应用是解题的关键21下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液abcd【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；胃液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应故选：d【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力22如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）abcd【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对植物细胞吸水的原理的考查，植物细胞吸水的原理是渗透作用，细胞液浓度越大，渗透压越高，细胞吸水的能力越强【解答】解：由题意可知，甲、乙、丙细胞中，甲的浓度最高，渗透压最大，乙、丙细胞中的水分进入甲细胞中，乙、丙细胞之间，乙细胞液的浓度大于丙，水分从丙细胞进入乙故选：d【点评】本题是对细胞吸水和失水的原理的考查，对渗透作用的理解和运用是解题的关键23将单细胞绿藻置于25、适宜的光照及充足的co2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这主要是由于（）a暗反应停止，不能形成和atpb暗反应仍进行，co2和三碳化合物结合，继续形成c3c光反应仍进行，形成和atp，促进了c3的形成并得到积累d光反应停止，不能形成和atp，c3不能被还原，积累了c3【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】光反应必须在光照条件下进行一旦停止光照就不能形成atp和，但暗反应（不需要光照）的二氧化碳固定照常进行合成c3；同时，由于atp、的减少，c3的还原去路受阻，所以导致c3的含量突然上升【解答】解：a、突然停止光照，光反应阶段停止，无法产生和atp，a错误；c、暗反应无光条件也可以进行，二氧化碳的固定继续进行，即co2和五碳化合物结合形成c3，b错误；c、突然停止光照，光反应阶段停止，无法产生和atp，c错误；d、光反应阶段需要光才能进行，停止光照后光反应停止突然停止光照，光反应阶段停止，无法产生和atp，但是暗反应仍在进行，co2与五碳化合物继续形成c3，而c3还原受阻，导致c3含量上升，d正确故选：d【点评】本题主要考查光合作用光反应和暗反应的物质变化和两者之间的关系，意在考查考生对基础知识的掌握程度和在此基础上的分析推理能力有一定的综合性24如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色a人口腔上皮细胞中的线粒体甲基绿橘 黄b马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫 色cdna健那绿染液蓝绿色drna吡罗红红 色aabbccdd【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验【分析】线粒体能被健那绿染成蓝绿色；淀粉遇碘液变蓝，双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，能和蛋白质发生紫色反应；甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，甲基绿能将dna染成绿色，吡罗红能将rna染成红色【解答】解：a、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，a错误；b、淀粉遇碘液变蓝，所以淀粉应用碘液鉴定，b错误；c、dna和甲基绿的亲和力强，能被甲基绿染成绿色，c错误；d、rna和吡罗红的亲和力强，能被吡罗红染成红色，d正确故选：d【点评】本题考查观察线粒体实验、生物组织中化合物的鉴定实验、观察dna和rna在细胞中的分布实验，主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查25下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较，其中正确的是（） 细胞器 来源用途叶绿体水的分解还原二氧化碳叶绿体水的分解还原三碳化合物线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水abcd【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及atp的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：co2被c5固定形成c3，c3在光反应提供的atp和的作用下还原生成糖类等有机物2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和，合成少量atp；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和，合成少量atp；第三阶段是氧气和反应生成水，合成大量atp【解答】解：在叶绿体囊状结构薄膜上，水在光下分解成氧气和还原氢还原氢为三碳化合物还原提供还原剂，错误；正确；有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，是葡萄糖分解成丙酮酸和；第二阶段发生在线粒体中，是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和，第一阶段和第二阶段的还原氢在线粒体内膜上与氧气发生氧化反应产生水，正确；错误所以，正确故选：b【点评】本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用和呼吸作用过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26雨水过多时，农作物发生烂根现象，原因是（）a土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用b土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根c土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害d土壤因水涝温度低，使根受到低温损害【考点】无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是无氧呼吸的产物的