(2016年秋季版)七年级语文下册 第五单元 20 己亥杂诗同步练习 新人教版.doc_第1页
(2016年秋季版)七年级语文下册 第五单元 20 己亥杂诗同步练习 新人教版.doc_第2页
(2016年秋季版)七年级语文下册 第五单元 20 己亥杂诗同步练习 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20.已亥杂诗一、阅读已亥杂诗完成下面的练习。1.己亥杂诗选自 ,共350首。作者 ,号定庵, 人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。2.怎样理解诗中的离愁?答:这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的 之情,更是离别京城,离别 ,离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪,是一种极其复杂的心情。3.为什么不说夕阳斜而说白日斜? 4.作者拿 自况,表达了 。 5.诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?6.本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的句是: , 。这一句,运用 ,表明诗人的心志:虽然辞了官,仍然会 ;为培育人才来维护自己崇高理想而 的情怀。后人也常用此来比喻 。 7.古诗中写花的名句不少,请写出二句你积累的有关“花”的诗句来(1) , 。 (2) , 。8.“吟鞭”指 。落红: 。二、中考链接龚自珍己亥杂诗中考阅读及答案(2016年河南省)阅读下面一首诗,完成20-21题。(共4分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作眷泥更护花。20请描述诗歌前两句所展现的情景。(2分)答:21从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(2分)答:参考答案一、1.龚自珍全集 龚自珍 清代 2.对亲朋好友的依依不舍 自己的事业 3.这里不说夕阳而取白日,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实. 4. 落红自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。5.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽,不舍的亲朋好友和国家的前途命运 6.落红不是无情物,化作春泥更护花 比喻, 关心国家的前途和命运, 不惜献身, 老一代关心下一代成长 7.待到重阳日,还来就菊花。夜来风雨声,花落知多少。感时花溅泪,恨别鸟惊心 8.诗人的马鞭 落花二、20.示例:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。(符合诗意即可。2分)21.诗人以落红自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论