小姚明篮球社汇报材料.doc

小姚明篮球社汇报材料一、社团创建宗旨 我校始是一所农村全日制小学，在多任领导和全体教师的长期坚持与努力下，学校走出了一条以“以体促智、体智立志、和谐发展”为品牌体系的农村小学体育特色之路。在小学生篮球方面进行全校普及推广“ 以体育人，开启新希望”。本着训练与比赛相结合的原则，以姚基金小学篮球赛为锲机，在全校普及并强化篮球运动，众所周知篮球运动是在群众及学生中最为普及的运动之一，易于组织，趣味性强，而且现代体育科学理论证明,篮球运动不仅可以增强学生的体质,而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。社团贯彻“严格训练，严格管理”的方针，落实年度、阶段、周、课时训练计划，做好训练日记、比赛记录、比赛总结、比赛技术分析报告等，坚持运动水平、文化教育和思想素质教育三结合，做到管理与训练并重，以严格的管理促使成绩的提高，以成绩的提高促进管理的完善。二、机构设置 社 长： 黄晓青 副 社 长： 潘伟豪 队 长： 龚子阳 策 划： 符国喜 指导老师： 郭长聚 、宋佩龙 1、社长：负责主持社团全盘工作，参与学校有关对内外活动的协助，管理和调配社团内部成员及大型活动的组织安排，定期召开分队会议，听取各分队工作开展情况，对各队工作进行指导，全权监督负责换届和选举有关事宜。 2、副社长：协助社长和参谋做好分管各队的工作积极支持社长的决定。当社长工作出现漏洞时应及时给予提醒，坚持工作原则，社长不在时，应及时承担社长的一切职责及时解决问题，其中一人负责财务。 3、策划：负责策划节目，组织相关同学积极参加各项社会及学校公益活动，做好宣传工作及组织活动。 4、指导老师：指导社员的篮球技术，在训练的时候协助社长管理社团纪律 。三、日常管理 作为我校的优良传统，学校领导特别重视学校的体育工作，并建立有完善的管理办法和规章制度。针对开展篮球社团活动，学校制定了具体可行的五年发展规划，每学年都有体育工作年度及学期工作计划，并及时做好总结工作。学校每学年把篮球社团工作业绩纳入指导教师和分管领导的学期、年度考核中。 学校现有田径运动场一个和适宜学生开展篮球社团活动的篮球场2个。具有开展篮球社团活动的辅导器材（包括力量练习、柔韧练习、技术练习等），学校现有常规学生练习用球100只；比赛训练用球30只，另外还有适应低年级学生练习用球70只。针对篮球社团教练员，学校进行了重点培养和培训。并在教练员的任用中做好以老带新的工作，在课时安排上做到有倾向、有侧重。四、主要活动： 学校因地制宜开展篮球社团活动，有计划、有步骤地把篮球运动作为普及项目纳入体育教学和大课间及课外活动中，并根据义务教育体育与健康必学内容设计小学各年级篮球练习参考标准进行普及性练习，全校学生参加篮球项目活动人数占全校85%以上。 学校篮球社，每学期举办1次篮球比赛并形成制度，将篮球列为运动会重点比赛项目，在活动训练、竞赛经费方面优先保障；篮球社团活动做到全年训练，寒、暑假不间断。做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范，落实到位；篮球社团管理规范，为社团成员建立详细的成长档案；我校篮球社自成立至今，每年选拔优秀的篮球社团成员参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛，赛前认真组织训练，赛后认真及时做好比赛总结工作。 自小姚明篮球社成立至今，已参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛1次，均取得较好的成绩。2015学年“姚基金篮球季”全国小学生小组赛团体第四名。2016学年“姚基金篮球季”全国小学生小组赛团体第一名。2016年叶县小学生篮球赛综合评定第一名。五、成果及影响 近几年来，通过参加篮球社团活动，不仅让我们的身体素质和篮球技能得到了提升，而且让我们学到了更多的篮球技战术知识，同时让我们在篮球比赛中体会到团队相互合作的重要性，从小就提高团队合作意识，还让我们结交了许多兄弟学校的球友。 通过多年的坚持与实践，我校“以体育人、开启新希望”的办学理念已在全校深入人心，学生的综合素质也得到了全面发展。同时我校还将继续努力，力争在体育特色方面由单一特色不断走向多元发展，真正发挥好省体育特色学校的引领作用。附：叶县常村镇中小学小姚明篮球社团活动方案一、指导思想： 为积极响应姚基金篮球季和上级提出的学校文艺体育“2 1”活动方案，我校及时安排，精心组织。在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下小姚明篮球社团正式成立了。二、目的任务： 丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，以体育人，开启新希望，提高我校体育竞赛水平。迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。三、活动对象： 本校912岁喜欢篮球运动的学生。四、活动安排： 每周三下午第三节课后。五、活动确定队员： 自愿报名，教师筛选。六、篮球社团活动制度： （1）、必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。 （2）、有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。 （3）、训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。 （4）、必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。 （5）、队员必须服从教练和队长安排。 （6）、一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。 （7）、训练安排两人轮流收放器材。七、活动计划： （一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。 （二）、训练原则 1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。 2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。 3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。 4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力） 5、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练及全队的默契配合。 （三）、训练内容：1、全面身体训练与专项相结合，提高身体素质：（1） 力量：四肢力量与腰部力量为主。（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2. 学习篮球的基本知识，改进、提高基本技术：（1）投篮： 罚篮、近距离篮底擦板投篮，各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。（2）篮板球：强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作、注意抢到篮板球后第一传的处理能力。（3）积极防守：提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术；掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备; 掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法; 掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法；注意战术的变化，巩固和提高区域联防（23、212）。（4）快攻和防快攻：注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）；长传快攻和短传快攻相结合；造成以多打少（32、21）和以少防多的方法;快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合;(5) 阵地进攻：增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻; 阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮; 多运用小配合练习（掩护、策应）; 组织后卫的发动配合。 3、确定社团的战术特点，在比赛中训练心理.定期组织观看篮球赛，举行篮球赛举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。 4、训练培优，走出家门。争取在篮球比赛活动中获得优异成绩。 5、多运用小配合练习（掩护、策应）。 6、组织后卫的发动配合。 （四）、训练重点安排： 1、第12周： （1）、讨论和制定计划。（2）、恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。（3）、个人投篮与防守技术训练。（4）、熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。 2、第34周： （1）、柔韧性练习。（2）、半场小配合练习（掩护、传切）。（3）、罚篮、三分球练习。（4）、小力量训练。 3、第56周： （1）、半场人盯人攻守练习。（2）、全场人盯人攻守练习。（3）、五点投篮练习。（4）、罚篮练习。 4、第78周： （1）、加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。（2）、防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。（3）、半场、全场一打一、二打二练习。（4）、速度、力量、耐力训练。（5）、区域联防（23、212）。5、第910周：（1）、半场各种运球突破上篮技术。（2）、半场一打一、二打二、三打三。（3）、罚篮、五点投篮。（4）、教学比赛。 6、第1112周： （1）、篮板球训练。（2）、强调后卫、前锋与中锋的配合。（3）、破解联防训练：如131进攻打法。（4）、教学比赛。（5）、罚篮。 7、第1314周： （1）、阵地进攻，强调配合训练。（2）、