湖北省十堰市竹溪县中峰镇中心学校九级化学上学期第一次段考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省十堰市竹溪县中峰镇中心学校九年级（上）第一次段考化学试卷 一、选择题（共17小题，每小题3分，满分51分）1下列有关化学观念的叙述错误的是（）a几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里b当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验c用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒d化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化25月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱192一枚，铱192除可用于工业中的无损探伤外，还可用于治疗癌症如图是元素周期表中关于铱元素的信息，下列关于铱元素的说法错误的是（）a铱元素属于金属元素b相对原子质量为192.2c原子核外有77个电子d原子核内中子数为773地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）afe3o4bal2o3csio2dcuo4下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）a它们的核外电子数相同b它们的性质完全相同c钠原子的质量比钠离子大的多d它们的质子数和中子数都相同5下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）a2n2bagchdmg2+6元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从在整个地壳含量来看，最丰富的金属元素是（）aobsicaldfe7化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613c表示核内有6个质子和7个中子的碳原子下列关于53131i和53127i的说法中错误的是（）a各一个原子相比较，质子数相同b各一个原子相比较，中子数相同c各一个原子相比较，核外电子数相同d属于同种元素8对于mg和mg2+的说法，正确的是（）a属于同一种元素b属于同一种粒子c所含电子数相同d具有相同的电子层数9下列叙述正确的是（）a水由氢气和氧气组成b水由氢分子和氧原子组成c水由氢元素和氧元素组成d水由两个氢原子和一个氧原子构成10目前国际上普遍采用安全效果良好的二氧化氯（化学式clo2）为自来水的杀菌剂请判断该化合物中氯元素的化合价应该是（）a+1b+2c+3d+411下列物质中，氯元素和氮元素的化合价相同的一组是（）ano2和kclo3bnh3和hclocnaclo3和ca（no3）2dn2o5和nacl12下列微粒中，能保持氢气化学性质的是（）ahbh+c2hdh213下列说法中，错误的是（）a氮是空气中含量最高的非金属元素b氧是地壳中含量最高的非金属元素c铁是地壳中含量最高的金属元素d水是人体内含量最高的物质14y2o3（y是钇的元素符号）是合成某种高温超导物质的原料之一y2o3中y元素的化合价为（）a+1b+2c+3d+615某些花岗岩石材中含有放射性元素氡一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）a50b86c136d22216某物质经分析得知只含两种元素，则该物质不可能是（）a混合物b纯净物c单质d化合物17距地球1535km处，有一个臭氧层关于臭氧的叙述不正确的是（）a臭氧是一种单质b臭氧和氧气的性质完全相同c臭氧和氧气混合后形成的是混合物d臭氧转化成氧气，发生了化学变化二、解答题（共5小题，满分0分）18用化学用语表示：（1）2个碳原子；（2）2个镁离子；（3）空气中含量最多的气体；（4）人体中含量最多的物质19如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是（填序号）；（3）d中x=；（4）a与c形成化合物的化学式是20水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉降、灭菌等处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验b中没有发生改变的微粒是，试管2中得到的气体是（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所b不间断地放水洗衣服c不间断地放水刷牙d用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林21今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：；（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入日常生活中可采用的方法将硬水软化22二氧化碳里碳元素的质量分数为，11g二氧化碳中含有g碳元素，g二氧化碳里含有6g碳元素2015-2016学年湖北省十堰市竹溪县中峰镇中心学校九年级（上）第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共17小题，每小题3分，满分51分）1下列有关化学观念的叙述错误的是（）a几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里b当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验c用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒d化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化【考点】化学反应的实质；化学的研究领域；原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质【分析】a、利用化学变化中原子不变来解释；b、根据化学以实验为基础解答；c、根据粒子的性质和物理变化的实质分析；d、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化，吸收或释放能量分析【解答】解：a、因为在化学变化的过程中，原子不发生改变，所以几千万年前地球上恐龙体内的某个原子可能在你的身体里，说法正确；b、化学以实验为基础，当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验，说法正确；c、用刀切西瓜属于物理变化，在这个过程中不可能把原子恰好分成更小的微粒，说法错误；d、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化，吸收或释放能量，化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化，说法正确答案：c【点评】本题主要考查微观粒子的特征和化学变化中原子的不变规律，属于基础知识题，难度不大25月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱192一枚，铱192除可用于工业中的无损探伤外，还可用于治疗癌症如图是元素周期表中关于铱元素的信息，下列关于铱元素的说法错误的是（）a铱元素属于金属元素b相对原子质量为192.2c原子核外有77个电子d原子核内中子数为77【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“金”可知，为金属元素，故a说法正确；b根据元素周期表中的信息可知，下方的数字192.2为该元素的相对原子质量，故b说法正确；c在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表中左上角的数字77可知，其原子序数为77，则原子核外有77个电子，故c说法正确；d根据相对原子质量质子数+中子数，铱元素中子数19277=115，故d说法错误故选：d【点评】本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力3地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）afe3o4bal2o3csio2dcuo【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝；氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3故选：b【点评】本题难度不大，掌握地壳中元素的含量与分类、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键4下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）a它们的核外电子数相同b它们的性质完全相同c钠原子的质量比钠离子大的多d它们的质子数和中子数都相同【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】钠原子失去1个电子形成钠离子，据此结合题意进行分析解答即可【解答】解：a、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，则钠原子和钠离子的核外电子数不同，故选项说法错误；b、决定元素化学性质的是最外层电子数，钠原子失去最外层的1个电子后得到钠离子，最外层电子数发生了改变，钠原子和钠离子的化学性质不同，故选项说法错误；c、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，电子的质量很小，可以忽略不计，故选项说法错误；d、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，质子数、中子数不变，它们的质子数和中子数都相同，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素是正确解答本题的关键5下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）a2n2bagchdmg2+【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：a只能表示2个氮分子，故错误；bag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故正确；ch可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；d只能表示1个镁离子，故错误故选b【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力6元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从在整个地壳含量来看，最丰富的金属元素是（）aobsicaldfe【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】地壳中元素的含量由多到少的顺序为：氧硅铝铁，它们在地壳中的含量分别为：氧元素的含量为48.60%，硅元素的含量为：26.30%，铝元素的含量为7.73%，铁元素的含量为4.75%【解答】解：在地壳中氧元素的含量为48.60%，硅元素的含量为：26.30%，铝元素的含量为7.73%，铁元素的含量为4.75%；故答案为：c【点评】本题解题的关键是识记地壳中元素的含量由多到少的顺序7化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613c表示核内有6个质子和7个中子的碳原子下列关于53131i和53127i的说法中错误的是（）a各一个原子相比较，质子数相同b各一个原子相比较，中子数相同c各一个原子相比较，核外电子数相同d属于同种元素【考点】原子的定义与构成；元素的概念【专题】结合课本知识的信息【分析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数【解答】解：a、由题意比较53131i和53127i知：其质子数都是53，即质子数相同，故a正确；b、由题意比较53131i和53127i知：其中子个数分别是78、74，故b错误；c、由题意比较53131i和53127i知：其质子数都是53，在原子中，质子数=核外电子数，故核外电子数相同，故c正确；d、由题意比较53131i和53127i知：其质子数都是53，即质子数相同，属于同种元素，故d正确故选b【点评】此题考查了解原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数”掌握这些对以后做此类题帮助很大8对于mg和mg2+的说法，正确的是（）a属于同一种元素b属于同一种粒子c所含电子数相同d具有相同的电子层数【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据mg2+和mg两种粒子可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同据此分析解答即可；【解答】解：a、元素的种类取决于其核内的质子数，mg、mg2+其核内的质子数相同都是12，所以都属于镁元素；b、因金属原子失去电子变为金属阳离子，则原子变为离子会失去电子，则两种粒子的核外电子数一定不同，前者是原子后者是离子，所以不属于同一种微粒；c、mg和mg2+的核外电子数的不同，其核外电子数分别是12、10；d、因金属原子失去电子变为金属阳离子从而使次外层变成最外层，分析知mg原子比mg2+多一个电子层；故选a【点评】本题考查原子和离子的相互转化，解答时应注意原子形成离子的过程中质子数与电子数的关系，并抓住质子数是判断元素的关键9下列叙述正确的是（）a水由氢气和氧气组成b水由氢分子和氧原子组成c水由氢元素和氧元素组成d水由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】水的组成【专题】课本知识同类信息【分析】水的化学式是h2o，由此可看出水是氢、氧两种元素组成的；h2o表示每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成进行分析解答本题【解答】解：a、水是由氢、氧两种元素组成的，故a说法不正确；b、水分子由氧原子和氢原子构成，故b说法不正确；c、水由氢元素和氧元素组成，故c说法正确；d、每个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成，故d说法不正确故选c【点评】本题考查了物质的组成和构成，注意宏观概念和微观概念描述上的差别，注意答题的规范性10目前国际上普遍采用安全效果良好的二氧化氯（化学式clo2）为自来水的杀菌剂请判断该化合物中氯元素的化合价应该是（）a+1b+2c+3d+4【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算；有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】化合物中元素的化合价为零化合物中氧的化合价显2根据上述原则可以计算出二氧化氯中氯的化合价【解答】解：设二氧化氯中氯的化合价为xx+（2）2=0解得x=+4故选d【点评】根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价11下列物质中，氯元素和氮元素的化合价相同的一组是（）ano2和kclo3bnh3和hclocnaclo3和ca（no3）2dn2o5和nacl【考点】常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质中元素的化合价为0，化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算元素化合价【解答】解：a、no2中o为2价，则n元素的化合价为+4价；kclo3中氯元素的化合价为+5价；故a错误；b、nh3中h为+1价，则n元素的化合价为3价；hclo中氯元素的化合价为+1价，故b错误；c、ca（no3）2中ca为+2价，o为2价，则n元素的化合价为+5价；naclo3中氯元素的化合价为+5价，故c正确；d、n2o5中o为2价，则n元素的化合价为+5价，nacl中氯元素的化合价都为1价，故d错误故选c【点评】本题考查化合价的计算，需要对每种物质中的化合价分别计算后判断是否相同而较麻烦，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价12下列微粒中，能保持氢气化学性质的是（）ahbh+c2hdh2【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】氢气是由氢分子构成的，因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氢气化学性质的是氢分子，再选择表示氢分子的符号即可【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以能够保持氢气化学性质的是氢分子a、h表示氢元素和氢原子，故a错；b、h+表示氢离子，故b错；c、2h表示两个氢原子，故c错；d、h2表示氢分子，故d正确；故选d【点评】通过回答本题知道了保持物质化学性质的最小粒子是分子13下列说法中，错误的是（）a氮是空气中含量最高的非金属元素b氧是地壳中含量最高的非金属元素c铁是地壳中含量最高的金属元素d水是人体内含量最高的物质【考点】学习化学的重要途径及学习方法；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类；生命活动与六大营养素【分析】熟记空气中各成分的含量，地壳中前五种元素，人体内最多的物质，这些知识需要平时的记忆【解答】解：a、空气中氮气占78%，所以氮是空气中含量最高的非金属元素是正确的；b、地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，所以氧是地壳中含量最高的非金属元素，是正确的；c、因为地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最高的金属元素是铝，不是铁；d、人体内水的质量占，所以水是人体内含量最高的物质故选c【点评】熟记空气中各成分含量；地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，最多的金属元素是铝14y2o3（y是钇的元素符号）是合成某种高温超导物质的原料之一y2o3中y元素的化合价为（）a+1b+2c+3d+6【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则【专题】化学式的计算【分析】根据化合物中正负化合价的代数和为0，氧化物中氧元素的化合价为2价来判断y元素的化合价【解答】解：因y2o3为氧化物，则氧元素的化合价为2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设y元素的化合价为x，则有2x+3（2）0解得x+3故选c【点评】应熟悉常见元素在化合物中的化合价，能利用化合物中正负化合价的代数和为0来确定某一元素的化合价15某些花岗岩石材中含有放射性元素氡一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）a50b86c136d222【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为核电荷数=质子数=电子数，由题意一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86故选：b【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数16某物质经分析得知只含两种元素，则该物质不可能是（）a混合物b纯净物c单质d化合物【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】混合物是由不同物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物【解答】解：a、混合物是由不同物质组成的物质，可以由两种元素组成，例如氢气和氧气的混合物，故a错；b、纯净物是由一种物质组成的物质，可以由一中元素组成，也可以由多种元素组成，故b错；c、单质是由一种元素组成的纯净物，所以只含两种元素的物质不可能是单质，故c正确；d、化合物是由不同元素组成的纯净物，可以由两种元素组成，故d错故选：c【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，单质和化合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成17距地球1535km处，有一个臭氧层关于臭氧的叙述不正确的是（）a臭氧是一种单质b臭氧和氧气的性质完全相同c臭氧和氧气混合后形成的是混合物d臭氧转化成氧气，发生了化学变化【考点】氧元素组成的单质；单质和化合物的判别；化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】根据臭氧的化学式为o3，可知臭氧是只有一种氧元素组成的物质，则属于单质，而氧气的化学式为o2，显然氧气和臭氧的化学式不同，物质不同，性质不同【解答】解：a、因臭氧是只有一种元素组成的物质，属于单质，说法正确，故a错误；b、因臭氧和氧气的化学式不同，则物质的性质不同，说法错误，故b正确；c、因臭氧和氧气是两种物质，则臭氧和氧气混合后形成的是混合物，说法正确，故c错误；d、臭氧转化成氧气，物质发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，说法正确，故d错误；故选b【点评】本题考查学生对氧元素形成的单质的认识，学生应注意元素相同、分子中原子个数不同的物质不是同种物质，还应熟悉同素异形体二、解答题（共5小题，满分0分）18用化学用语表示：（1）2个碳原子2c；（2）2个镁离子2mg2+；（3）空气中含量最多的气体n2；（4）人体中含量最多的物质h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个碳原子，就可表示为：2c；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字故2个镁离子可表示为：2mg2+；（3）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：n2（4）人体内含量最多的物质是水，其化学式为：h2o故答案为：（1）2c；（2）2mg2+；（3）n2；（4）h2o【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易19如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d属于3种元素的粒子；（2）a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是b（填序号）；（3）d中x=8；（4）a与c形成化合物的化学式是mgcl2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答；（2）最最外层电子数目为8时为稳定结构（电子层2）；据此进行分析解答；（3）根据元质子数=核外电子数，进行计算解答；（4）先判断a与c元素种类，再根据化学式的书写原则书写即可【解答】解：（1）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为ab的核内质子数相同，所以ab属于同种元素的粒子故图中a、b、c、d属于3种元素的粒子；（2）有图可知：d原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；故a、b、c、d四种粒子中，不具备稳定结构的是b；（3）有图可知：d原子中，质子数=核外电子数；18=2+8+x，x=8；（4）有图可知：a与c分别为镁元素、氯元素，故它们形成化合物的化学式是mgcl2故答案为：（1）3；（2）b；（3）8；（4）mgcl2【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系、元素周期表中元素的信息是去解题的关键20水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验水的沸腾；实验b中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的ad（填字母序号）a用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所b不间断地放水洗衣服c不间断地放水刷牙d用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林【考点】自来水的生产过程与净化方法；电解水实验；化学变化和物理变化的判别；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据净水的方法以及净化程度的方法是蒸馏进行解答；（2）根据水加热沸腾没有新物质生成属于物理变化，而水通电分解生成氢气和氧气，原子是化学变化中最小的微粒，氢气和氧气的体积比为2：1进行解答；（3）根据只要符合节约用水就行进行解答【解答】解：（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、消毒，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法；故填：过滤；蒸馏；（2）水加热沸腾没有新物质生成属于物理变化