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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐欣赏：苹果树找医生 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1、根据故事苹果树找医生的主要情节,分辨乐曲结构。 2、在理解乐曲的基础上,创编简单的动作表示感受。 活动准备: 图谱一张、音乐磁带 活动过程: 1、故事导入 果园里,有些苹果树病了,树叶发黄,一点也没精神,小朋友你们说,该怎么办呢?(找啄木鸟医生),对了农民伯伯请来了啄木鸟医生,经过检查,发现原来是坏蛀虫在捣乱。“笃笃笃,笃笃笃” 啄木鸟医生把虫捉完了,苹果树的病好了,又长出了茂盛的叶子,变得更加漂亮了。 2、欣赏音乐 (1)边听音乐,边看教师指图 A段:每句由上而下地均匀抚摸一棵树干,表示音乐节奏的平稳和啄木鸟医生在为苹果树作检查。 B段:第1、2、3句中每句三个跳音,第4句一个跳音,每一个跳音指一个词,表示音乐节奏的跳跃和啄木鸟医生正在捉虫。 C段:每四小节按时值与树冠边缘的距离均匀地划半个树冠,表示音乐的优美和苹果树恢复健康,茁壮成长。 (2)认识乐曲结构 A:知道音乐和故事说了三件事,有三段 B:找准弱起起拍乐句的第一个强拍,用拍手或其它动作表示 C:完整听音乐指图 3、为
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