植物生长素的发现-公开课.ppt

第一节植物生长素的发现 第三章植物的激素调节 廊坊市第一实验中学高二生物组田鹏 在单侧光照射下 植物朝向光源方向生长 向光性 1 概念 在单侧光照射下 植物朝向光源方向生长的现象 一 植物的向光现象 2 举例 放在窗口的盆栽植物 其幼嫩枝向窗外生长 3 意义 可以使植株获得更多阳光 从而可以通过光合作用合成更多的有机物 满足自身生长发育的需要 植物向光性的原因是什么呢 二 生长素的发现过程 实验材料 金丝雀虉 y 草单侧光 锡箔 1880年达尔文向光性实验 植物胚的组成部分之一 它突破种子的皮后发育成叶和茎 小资料 胚芽鞘 胚芽鞘 植物胚芽外的锥形套状物 是植物的第一片叶子 可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥 胚芽 实验一 结论 胚芽鞘受单侧光照射弯曲生长 实验二 结论 胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关 实验三 结论 感光的部位在胚芽鞘尖端 达尔文的猜测 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 当这种刺激传递到伸长区时 会造成背光面比向光面生长快 因而出现向光性弯曲 结论 胚芽鞘的顶尖产生的 刺激 可以通过琼脂片传递给下部 1910年詹森的实验 自主学习 结论 胚芽鞘尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 1914年拜尔的实验 自主学习 根据达尔文 詹森 拜尔等一系列实验结果 初步证明尖端产生的可能是一种化学物质 这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长 1928年温特的实验 结论 胚芽鞘尖端的确能产生某种物质 这种物质从尖端运输到伸长区 并能使胚芽鞘下面某些部分生长 自主学习 生长素是什么物质 1931年 荷兰科学家首先从人尿中分离出了这种物质 经过鉴定 知道它叫吲哚乙酸 IAA 生长素的发现 是从研究植物向光性开始的 通过几代科学家经过几十年的研究完成的 也揭示了植物向光性的最终原因 1946年 人们才从高等植物中分离出了生长素 并确认它就是IAA 吲哚乙酸化学结构 对向光性的解释 单侧光使生长素背光侧比向光侧分布得多生长素促进生长 单侧光引起生长素在尖端由向光侧向背光侧运输 横向运输 由植物体内产生 能从产生部位运送到作用部位 对植物生长发育有显著影响的微量物质 发现生长素之后 科学家又陆续发现了赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯等植物激素 植物激素 尖端 单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区 造成背光面比向光面生长快 刺激 顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的 生长素 正式确认吲哚乙酸 IAA 1 用燕麦胚芽鞘进行向光性实验 可以发现感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是 A 尖端和尖端B 尖端和尖端下一段的向光一侧C 尖端和尖端以下的一段D 尖端和尖端下一段的背光一侧 C 2 植物向光性的形成 是由于单侧光使 A 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高C 茎尖感光部位的感光能为发生改变D 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B 练一练 代表含生长素的琼脂块 3 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 ABCD 直立生长 不弯曲不生长 直立生长 向右弯曲生长 4 判断下列各组胚芽鞘用左侧单侧光照射一段时间后 它们各自的生长情况 1 向左侧弯曲生长2 直立生长3 向左侧弯曲生长4 向左侧弯曲生长5 向右侧弯曲生长 6 向左侧弯曲生长7 直立生长8 向左侧弯曲生长9 向右侧弯曲生长10 不生长也不弯曲 3 实验结果 甲 乙 丙三个装置中的胚芽鞘的生长和弯曲方向分别为 甲 乙 丙 4 实验结论 5 下列是与生长素有关的实验 为验证在单侧光照射下 丁图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段 某同学设计了如下实验步骤 请帮助其完成下列有关实验过程 1 实验材料及用具 燕麦胚芽鞘 一侧开孔的硬纸盒 薄云母片 物质不能透过 光源等 2 实验过程 按下图中甲 乙 丙的装置进行实验 胚芽鞘向光源生长 胚芽鞘直立生长 胚芽鞘向光源生长 产生 分布 运输 主要在幼嫩的芽 叶和发育着的种子 形态学上端到下端 极性运输 多集中在生长旺盛的部位 生长素的向下运输 三 生长素的产生 分布和运输 非极性运输 成熟组织 如韧皮部 横向运输 单一方向刺激 局限于产生部位 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 C d 尖端以下的部分 生长旺盛的部位 主动运输 在尖端既进行横向运输 又进行极性运输 而尖端以下只进行极性运输 胚芽鞘尖端 具有分生能力