研究深复试面试,问题,研究生毕业后的计划怎么答.doc

研究深复试面试,问题,研究生毕业后的计划怎么答 ：复试 面试 研究生 计划 研究 少干计划研究生优缺点 研究生毕业后的规划 传媒研究生毕业后计划 篇一：超实用的研究生复试面试经验(问题+回答) 1专业综合面试 首先1分钟自我介绍，然后是提问，一般是针对你自我介绍里的内容提问，所以你要保证你自我介绍里的内容都是你所了解的 上午大部分都是3分钟之内就完了，可能上午面的人比较多吧，下午人比较少了，就每个人的面试时间都长了好多，弄得整个人都是紧张兮兮的，不过还好 身边很多跨专业调剂的，所以不用太担心问什么，可能你自己觉得答得不好，但老师认为你潜力无限也有可能 介绍一下本专业，家乡什么的，还问了本科阶段你认为你的优势是什么，为什么想读金融 1 自我介绍，该怎么准备？ 首先是我们的个人信息，姓名，家乡是哪里，来自于哪个学校，为什么要报考该校该专业、对本专业前景的展望和认识以及读研期间专业学习计划、打算等。提前写好，复试前背熟练。 2 老师要求用英语回答一些专业课的知识，紧张忘记怎么办？ 可以委婉的把话题引开。可以说谢谢老师的提问，这是一个很好的问题，正是因为有这些比较有趣的问题，我才决心报考这个专业。话题就转为专业对你的吸引了。 84老师用英文提的问题，听不清楚怎么办？ 听不清楚，很简单：“sorry，pardon?”。不要不好意思说这句话，只有正确听明白问题，才能正确回答问题。 85英语复试中导师常问的问题有哪些？ (1)介绍一下你自己？(2)你为什么考研？ (3)你研究生期间的计划？(4)介绍下你的家人/家乡/大学？ 1面试前如何准备？ （1）选择合适的服装；（2）训练良好的礼仪；（3）锻炼语言表达能力； （4）培养英语听说能力；（5）了解所学专业的前沿知识；（6）提前准备一些题目； （7）老师关注的焦点；（8）回答问题的策略；（9）调整身心状态。 90面试中需要展示给老师什么样的能力？ 观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。 1复试沟通中需要注意什么？ 谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。 93导师提问过于抽象怎么办？ 有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。 94导师想从自我介绍中得到什么？ 首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。 1问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？ 最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。 98社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？ 这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。研究方向反映了这段时间院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。 99如果问到刚好是所不知道，或者没有底的怎么办？ 此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。 100研究生毕业后打算如何或者是未来规划？ 该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。 101请你简单说说你的毕业论文（毕业设计） 首先，500 字左右的概括内容。然后，可以适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）。 最后，如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。 102你在本科期间有论文发表吗？ 尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。 【建议】有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。没有的话，实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。 1英语面试 基本上是你问我答式，开始就问能不能说下名字，家乡，学校，专业balabala的 然后会一些问题，它有一张纸，好像是从中随机抽问的，也可能是根据你的介绍问的，看他们感兴趣问什么，总计时间3分钟，老师特别和蔼，就是看看你英语功底而已 比如：1.为什么选择山大？（这个好多都被问到了，后来的交流中觉得有位女生答得特好，被山大的校训“学无止境，气有浩然”所感染） 2.最喜欢的经济学家是谁？ 3.本科阶段做过什么研究项目没？ 介绍本科专业，自我介绍、喜欢的活动、家乡、介绍参加过的活动、父母、为什么选金融 考研复试自我介绍一般包括五个部分：1.开场白 2.姓名，英文名，毕业院校，毕业专业 3. 为什么想读研 4. 将来愿意从事的方向,读研时的打算 5.结束语。 1开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。 第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if youd like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July. 考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。 兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in?)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力 (?appeals to/attracts me a lot)。 优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden ones horizon)。 益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on?)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to? 等等。 对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高 (In my work, I found ? is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。 然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。参考回答：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of . and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a . I hope that in five years after graduation, I can. 最后，请务必表达出对来目标院校就读的强烈意愿。并给出一个明确的结束的信号。例如：I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this university. Thats all about my self introduction. Thank you! 1出现口误 在口头表达时，免不了会出现口误。这时，及时地加以解释和修正将有助于保证交际效果。例如：What I have seen is most impressive. However, theprinciplescan not be called perfect yetI mean the principles in some of theless important sides. 该句通过“I mean”缩小了否定的范围。 1.I mean? 2.That is to say? 3.In other words,? 4.Well, I was saying? 5.To be more exact/accurate,?6.Ill put it (in) this way? 1发生冷场 考生在回答问题或讨论问题时，因种种原因会出现一时语塞或找不到确切的词语或语句来表达自己意思的情况。在这种情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，可采用一些相对模糊的词语来代替。例如： Its something like? Its a kind of thing to ? 这些词语尽管表述的意思不很精确，但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说： As you know,? It goes without saying? You know? Well, let me see,? 1没听清问题 没听清问题时可以请求重复，例如： 1.Excuse me. I cant quite follow you. Would youplease say it again? 2.Excuse me, could you please repeat what you havejust said? 3.Would you mind repeating your question? 4.I beg your pardon? 或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。如果对方认为你的理解正确，你就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，你便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。例如可说： Could I understand your question like this? I think you were asking me about?Am I right? 1问到社会热点 很多学校会就当前发生的社会热点、行政热点等于考生进行讨论。所以同学们要适当关注一下身边发生的新闻，不用了解太深入，但至少要知道新闻的大体内容，英语老师在复试时不会像政治老师那样给你设定一个标准答案，但是如果你答不上来，老师会认为你口语表达不流利，或者觉得你是个书呆子。与笔试不同，口试没有什么应试技巧，只有一些注意点和关注点。英语口语的考试，老师关注的其实往往是同学回答得是否流利，也就是说，同学们在训练答题时，关注点从强到弱分布应该是：流利准确恰当。如何训练呢?三个字：读、背、说。 1专业话题 口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。同学们可以事先阅读一些相关文章，积累一些专业上的词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如经管专业，老师可能就会问What is business management?In your opinion, what is the mostimportant element in business management这样的一些简单问题 1六大禁忌事项： 第一、不要答非所问。一定要注意听考官的问题，不要把考前准备答案不着边际地盲目照搬或按自己的想法乱答一气。第二、不要目光呆滞、麻木不仁。语言本身就是一种交流的工具，其交流性要通过其它交流手段来配合，比如肢体语言，要时刻谨记考研复试本质上是一场面试，是一场人与人之间的会晤，我们是在跟老师进行交流，因此，在回答问题的时候，你要直视考官的眼睛，显出你的自信、展出你的风采，尽量多跟考官进行互动，将气氛活跃起来。 第三、不要语速太快或太慢。语速太快而没有抑扬顿挫让人无法听懂你在说什么;语速太慢让人觉得你的英语水平差，甚或反应迟钝，两者都不能给考官留下好印象。要语速自然、顿挫有致，体现英语的语言美感。 第四、不要戛然而止，尽量多说点，但多说点不等于反复重复，不要让人一眼看穿你的高度，不要让人觉得你的水平是如此地有限，你的思想是如此地狭隘。 第五、不要有不良行为。有的考生在英语面试前准备得很充分，考场上听到自己熟悉的题目后便得意忘形，手插裤兜、摇头晃脑，会让人生厌。 第六、不要气焰嚣张，要态度诚恳，有礼貌。自认为自己英语水平高而目中无人，面试官可能对你提出的要求也会更高，万一遇到海归名导，你就死翘翘了。另外，面试过程中不会也是正常的，不要遇到不会的问题就气急败坏，跟面试老师置气，那你很有可能反过来成为老师们的撒气桶-名落孙山。 1考察角度 英语复试一般是从两个方面进行考查：一是考查学生的陈述能力，就日常生活、家庭、工作、学习等回答问题;而是考查学生的表达能力，比如让考生从所给的话题中选择一个，就此话题表达自己的看法。 一般考查陈述能力的问题有：自我介绍(self-introduction)、考研原因(reasons for my choice)、研究生期间计划(plans in the postgraduate study)、你的大学(about university)等。考生一定要注意回答的时候力求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，放平心态，不要因过于紧张而犯一些低级错误。第二部分主要考核形式有以下三种： 1.个人长谈：要求考生就某一话题给出评论。 2.考生对话：考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。 3.图片分析：有点类似于英语一的图片作文，不同的是复试是要求考生直接“说”出来。注意一定不能只局限于简单的描述图片内容，而要表达自己对图片内容的观点或看法。 1常见问题 1.回答问题要适度：对于考官所提问题不能只用一个词简单的回答，后面可以加上原因、举例或你的看法，但要注意控制。 2.注意复试礼仪：进门前要敲门，面带微笑，见到考官要先问候，穿着整洁大方，要相信第一印象对复试成绩真的很重要。 3.态度谦虚自信：面试过程中要自信，不能表现的胆怯畏缩，但更要谦恭虚心，特别是当听不懂考官所提问题时，可以委婉的说Sorry,could you repeat it again?千万不能保持沉默或胡乱作答。 4.以展现思维能力为主：口语主要考查考生的英语听说能力，所以回答时尽量展现自己的逻辑思维能力及问题解决能力，不必太在意所说内容是否专业、学术，但也千万别“编”得太离谱。 5.结尾不可太仓促：当考官明确表示复试结束以后，站起来，拿好自己的东西，与考官说再见，不要问老师关于得分的问题。 一、复试注意事项 1多方打听，了解复试形式 各院校各专业的英语复试形式各不相同，一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解往年英语复试的形式，或者及时关注考研帮，帮仔也会第一时间进行汇总，推送给各位研研。 2了解导师，熟悉研究方向 首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢；其次，了解导师在复试中常问的一些问题及习惯（这个又得求助于师兄师姐们了，当然考研帮也会不遗余力的查找干货内容）；最后，可以给导师发邮件或者打电话，让他或她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。 3注意穿着，把握进门机会 对于现阶段的考研学生来说，穿着结余休闲与适合自己风格为主，注意复试的整洁、清爽。通常情况下，面试时会有老师喊你的名字，然后你再敲门进入。如果没人通知，即使前面一位面试者已经结束，你也要在门外等待，不要擅自走进面试房间。敲门力度适中，敲两到三下为宜。问好之后，在进行自我介绍。 4勤加模仿，攻克英语口语 让大家最为担心的可能就是英语口语了。虽然初试在英语上下了大工夫，英语能力也得到巨大提升，但多数人都只会哑巴英语。要开口说英语时，瞬间呆若木鸡。帮帮体会到了大家的痛苦，已经整理好了攻克英语口语的五大利器，赶紧戳下面链接拿走吧！汇一定要知道，否则连问题都听不懂，如何回答。导师专注的领域更要熟知，事先练习用英文表达导师著作中的观点。 二、礼貌用语模板 1开场白 1、开门时，一句礼貌的询问会赢得一个良好的第一印象。 May I come in？（我可以进来吗？） 2、向老师们问好，面带微笑，朝气蓬勃。 Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. （教授们早上好/下午好，我是XXX） 3、帮帮提醒大家，适当的拍马屁也是很有必要的哦！ I am very happy that I am qualified for this interview. It is a privilege to be speaking to you today.（很高兴有机会参加这次面试，今天能跟你们谈话真是我的荣幸） 4、该向老师们作自我介绍了（自我介绍的模板帮帮也为大家整理好了哟） Its my great honor / pleasure to introduce myself to you here.（很荣幸/高兴在这儿向大家作自我介绍） 2对话中 1、没听清或没听懂老师的问题？别担心，礼貌地向老师询问，老师们不会难为你的。 Im sorry I didnt hear that clearly. May I ask you to repeat it, please？（对不起，我没听清楚，可否重复一遍） I beg your pardon. I dont understand your question.（请原谅，我不太了解你的问题） 2、老师们没听明白你的回答或者误解了你的意思，一定要表明是自己的失误，并及时补充。 Excuse me，I guess I dont make myself clear.（对不起，我想是我自己没有表达清楚） My I try to say that in another way.（或许我能试着用另一种方式说） 3、得到了老师的夸奖可不要飘飘欲仙哦，也许这是老师对你的考验呢。 Thank you for your compliment. I am far from perfect.（你过奖了，我做得还不够好） 3结束语 1、面试就是聊天，结束时一定要表达自己聊得很开心。向老师们表达感谢当然也是不可少的礼节。 That is my pleasure. Its been nice talking with you, professors.（这是我的荣幸，和你交谈真愉快，教授） A thousand thanks for your talking with me.（万分感谢你的面试） 2、对录取的期待也要说出来哦，不能藏着掖着，老师当然想要强烈想当他研究生的学生。 If my application is successful, I assure that I would make every effort to be worthy of the confidence you may place in me. Thank you very much.（如果被录取，一定努力不辜负期望，谢谢） I ll expect for your notification, professors. （我将期盼您的通知，教授） Ill look forward to hearing from you.（我将静候你的回音） 四、常见问题解答 1What can you tell me about yourself? 这个问题并不是要你介绍你的简历，老师是希望你能通过一件小事，了解你的处理方式，从而看出你的性格、优势，与哪位老师比较匹配等。 The following is a good example of a positive response. In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college篇二：研究生复试面试常见问题及回答 1. Where do you come from? I come from Zhouzhou, Hunan province. 2. What kind of landscape surrounds your hometown? My hometown was surrounded with hills and trees, so the air is quite fress there. 3. What do you do during the Spring Festival? I spend most time staying with my parents, and I also reading some books at night. 4. Tell me something about the customs of your hometown. Like most other places in China, in my hometown, we should go back home and stay with our families in spring festival. 5. Could you tell me something about your family? There are three members in my family,my parents and me. 6. What social responsibilities should a post-graduate take? As a post-graduate, one should have a good master of professional knowledge, so he or she can make contribution to the society in the future. 7. Which kind of professor do you like best? I like those professors who are knowledgeable and ready to help students. 8. What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? Good friends should bear several qualities. First of all, a friend indeed is a friend in need. A good friend should be willing to help you when you are in trouble, comfort you when you are frustrated. Furthermore, good friends should also be honest people, who can open heart to others and never refuse to acknowledge their shortcomings. I feel comfortable and safe to get along with these types of friends, and they can always offer their opinions for your goods. So I think friends like this deserve to be credited as the good ones. 9. What is your major? How do you like your major? (你觉得你的专业怎么样？) My major is surveying and mapping engineering. I like my major very much ,because I think it is very useful. 10. When and where did you graduate? What qualifications have you obtained? I will graduate and receive my bachelor degree from Jangxi University of Science and Technology in this July. 11. What impressed you most when you were at university? The most impressed thing is that we classmates study together and play together. 12. What is the best university in your opinion? In my opinion, the best university should have many excellent professors and advanced laboratories, and most importantly, students who graduate from this university can make great contribution to the society. 13. Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ? I think most we learned in school are relevant to present-day society directly or indirectly. Because when we study those subjects we not only acquire the knowledge, but also learn how to study, which is very important to our life in the future. 14. What do you do for a living? I will work hard in the future to support my family. 15. What are your job prospects? I like those jobs that I am good at, and the salary should be decent. 16. If you had the opportunity to change your subject, what would you do with I will not change my subject, because I like it very it much. 17. What are your spare time interests? I like playing basketball with my friends in my spare time. 18. Where have you been traveling to? Which place interested you most? I have been to Jinggang Mountains last year, and the old home of chairman Mao interested me most. 19. What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? In western countries,university concentrate more on encouraging students to do creative thinking22. Why did you choose our university? It is a prestigious university in our country. and there are many expertises of my major in this school. 23. If there were an opportunity of studying abroad, what would you do? I will seize the opportunity. 24. Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please. I think we should do more practice, because only through practice can we strengthen the knowledge of theory. 25. What do you intend to do after you finish studying? I will find a job, and learn more knowledge of my major in practice. 26. How serious is unemployment among young people and what will you do if you cannot find a job after graduation? If I cant find a job,I will attend a job training program. 27. In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life? In my opinion,environmental pollution is the most serious problem. 28. What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years? 29. How do you afford your tuition? I will earn my tuition by myself,I will study hard to get the scholarship and I will take a part-time job. 30. Does your family support your decision on studying? What help do they offer? Yes,my parents quite support my decision on study,the not only support me not only economically but also spiritually. 理工科准研究生面试实战经验和问答例子 多年来多次参加研究生的面试，自然有一些感想和经验。特别是今年考生成绩很高而淘汰比例又很大的情况下，这两天参加完本单位准研究生面试后，感觉到很有必要写篇博文与正准备参加复试的准研究生或未来准备考研的同学做些交流。就个人的经历，自己很少遇到过面试的准研究生能充分利用很短的面试时间来展示其最好的能力和水平的。 由于这些年参加本单位面试的准研究生很多，一位学生的面试时间都很短，几分钟到十几分钟，这么短时间要测试考生的综合能力和英语听说能力，对考生和老师都是一种挑战。 我们的考生有的是有能力水平但不知道怎样利用回答问题来展示自己，有的是没有能力水平也不知道怎样利用回答问题来展示自己。前者是考生自然是自己吃了亏，后者是没有办法。 为了使考生面试时不太紧张和由于中国人习惯不直说，教师提问题一般都是采用看“由表及里”、观“由此及彼”、听“弦外之音”和辅“旁敲侧击”等“狡猾”方式，以判断学生的能力水平并打分的。教师最想考核的是学生的研究潜能和能力，承然优秀的研究潜能和能力需要有扎实的基础和专业知识作为基础！ 本文不谈面试的服装、礼仪、坐姿、表情、目光等一般问题，而是罗列一些面试时的问答例子。 Q.请简单介绍你的情况。 A.有的同学以为很容易答，马上介绍他的姓名、年龄、父母、出生地等等。其实这是浪费时间，请想一下由上述情况能给你什么高分！考生应该是重点介绍能展现自己水平能力的一面，如学习成绩、获奖、特长等等。其实老师想知道的也是后者。 Q.请谈谈你所在学院或系里的情况。 A. 其实老师是想了解考生对所在院系的了解、是否关心其院系老师的科研或参加什么课题等。有的同学就说说所在院系大概有多少学生和老师，就没有别的话了。如果学生能够讲出所在院系的研究特色、条件和老师们的典型课题等，效果就不一样了。 Q.请讲讲你正在做的毕业论文（或设计）的情况。 A.有的同学直率就回答“还没有开始”。开学已经两个月了毕业论文还没开始，再过两个月就要毕业了，毕业论文还没有开始。这种情况看出该生在所在学校肯定没有接受过多少研究或设计训练。有的同学简单说了一个题目就完了，这种情况也看出该生没做多少工作。有的同学讲的是一个十分科普题目，这种情况可以看出该生所在院系的研究水平的档次，也看出培养的学生的研究能力不怎么样。 Q.请谈谈你做毕业论文（或设计）的技术路线。 A.有的同学回答是“网上查查资料、整理整理什么的。”。对检索什么数据库、采用什么方法、运用什么工具、设计什么实验、等等一概说不出或没有可说的，一听这种学生即使毕业了其论文也是等于没做和没有什么创新可说的。 Q.请谈谈你查阅过什么数据库和学术期刊。 A.有的同学只讲个CNKI或一两个常见刊物名，这种情况看出学生的学术视野和接受的训练非常一般。如果能够讲出一些国外著名数据库和学术期刊，那效果就完全不一样了。 Q.请介绍你专业的培养方案。 A.此问题老师是想了解学生的整体知识体系等。但一些考生无层次、无结构的罗列几门课程的名字，甚至几门骨干专业课的名称都说不出来，这种学生考分再高也要打问号。 Q.请讲一讲你学得最好的一门课程的内容。 A.有的同学就把考试的课程说出来，但进一步问及该课程的知识体系或里面的一些重点，又回答不出来或不正确，那该生就很难说优秀了，因为学的最好的课程也是如此而已。 Q.你对那些研究方向感兴趣。 A.有的同学把一个大专业大学科就当作兴趣来提，比如我喜欢安全管理、交通安全、等等，这种回答就看出该生对所在专业的前沿方向一点不知，也没有听过这种讲座，等于没有回答问题。 Q.你打算具体做个什么研究课题。 A.有的同学把一个非常科普的常识性题目就说出来，有的把一个大专业的名字就说出来。从这就可看出这种学生就是没有做过什么科研训练的。 Q.请说一篇期刊上发表的学术论文的格式或结构。 A.有的学生回答不出来。如果问及一条参考文献的规范格式包括哪些要素，更是回答不了。那就知道该生没有阅读过什么科技论文等。 Q.请举例谈谈物理知识与安全检测的关系 A.这类问题比较能够考出研究生的科学思维能力，其实物理学的温度、力、气体等参数的测试在安全测试中一样需要，物理学、电学很多知识都可以用到安全测试的。如果学生一个例子都说不出来，那其科学思维能力和理论联系实际的能力就打折扣的。同样，还可以用数学、化学、力学等在安全测试或事故预防的作用举例来提问题。 Q.你读过哪些与你专业相关的课外书。 A.有些同学列举的课外书是一些99%以上的人都看的小书，有的列举的书本来就是本专业里的书。如果这样可以看出该生对相关学科不感兴趣，知识面不宽，不具有交叉学科意思。 Q.举例说出阅读小说和科技书有什么区别。 A.这种题目一般可考察学生的分析总结能力，例如读小说要读完后才知道整个故事和小说的结构，读科技书只要瞄一下目录就知道该书谈什么和整体结构的安排。学生回答不出什么也看出一些问题。 Q.举例说你如何做科学实验。 A.有的学生不假思索地随意说出，其像炒个小菜一样简单和做那几步。这样也看出该生没有设计实验的经验和不会总结方法、步骤什么的。 等等，教师还可以即时根据学生的回答提出更加深入的联想问题来。上述问题同样适合于用英文来问答，例如： Q. Please introduce yourself briefly. A. 本来这类题目也是非常好展现自己的。但一些同学就像背儿歌一样：My name is XXX. I am twenty-one year old. I was born in XXX Henan. I come from XXX university.。这样只能让老师看出是小学生的英语水平和浪费了很多时间。这种题目一般事前应该有所准备，应该用比较学术性的英语讲讲自己的成绩、获奖、特长等等什么的，既展示英语水平又展示研究才能。 1. 自我介绍篇(重点)。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利(不要太流利了，有背诵之嫌)。 1) 考官要求你作自我介绍时，不要用let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重复、啰嗦。开头可以只用一句话引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here。然后就可以进入主题，介绍姓名、年龄等等。 2) 自我介绍的主体内容。 姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。 年龄。年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。 原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。 所属的公司、职位。注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。 性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail- oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等；如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责 (responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。 其他的一些表示性格、能力的形容词有：active, aggressive(有进取心的)， adaptable, amicable(友好的)， analytical(善于分析的)， cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主见的)， innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一丝不苟的)， temperate等等。 在职考生或有过工作经验的考生还可以强调一下你的工作成绩，如：As the ass